1.以生活中的花为话题的作文（600字）
生活是一本书，书中的每一个字就是生活中的每一朵花。生活中我们每天都可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。
曾几时起，我看到早出晚归的教师，写满倦意的脸上交织着彩虹般的微笑。教师并没有感到生活的枯燥无味，而是每天沐浴着晨风与夕阳，快乐地度过每一天。此时此刻我想起了李商隐的一句脍炙人口的诗有：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
生活中的一朵花就是繁忙时的解脱。
曾几时起，我见过三个采花女。其中两个满脸愁容，其余一个则快快乐乐的奔跑在花丛之中。我走过去，与其中一个满脸愁容的彩花女交谈，采花女说：“昨日之花已凋谢，我已无心采起”；当我问第二个满脸愁容的采花女为何不去采花时，她沮丧地说：“我正在等明日之花”。此时此刻，我无须再去问第三个采花女，因为答案已经显而易见了。
生活中的一朵花就是奋斗中的不懈追求。
曾几时起，我看到过一位工作在贫困山区的干部。当我看见他黝黑地脸庞和瘦瘦的身躯时，我情不自禁地问他的生活状况，他却笑着对我说：“我的生活还不错，不愁吃穿，过的有滋有味。”这使我想起了范仲奄的一句诗句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
生活中的一朵花就是平淡中的愉悦。
……
活中的一朵花是天真无邪的童话；生活中的一朵花是跌落起伏的戏剧；生活中的一朵花是曲折离奇的小说；生活中的一朵花是幽雅闲适的散文；生活中的一朵花是意韵深长的古诗……
命运可以剥夺你高贵的权力，但不能占有你生活的权力。
只有我们宽广的胸襟，我们的生活中才有一股充满生机的力量，才会拥有一朵花；只有我们生活中有一朵充满生机的花，我们周围的事物才会越发越光彩照人！
切记：赠人玫瑰，手有余香。
2.以生活中的花写作文
一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气了。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花，这两个人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花，这个人就有了抗争的勇气了。
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人作圃，为他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……
有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。有的人的心是一朵花，只为一个相爱的人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人类的魂魄。
3.生活中的美术文章
诸葛志润先生多才多艺，国画、油画都很精通。艺术上他主张贯通古今、融合中西、勇于创新、不落陈套，创造了豪放奇艳、苍莽劲拔、醇厚朴茂、气势磅礴的艺术风格，具有鲜明的民族特色和时代精神。
雅俗共赏，是诸葛志润先生水墨画成功的奥妙。他准确地掌握了不仅形似，而更神似的水墨精妙，如在《八百里秦川》、《春到峨眉》中，墨与彩奇妙地交融在一起，让山光水色的明暗对比与色彩的进行变换，日落黄昏的暮色跃然纸上，在人们眼前展现了一个五光十色的世界。他的花鸟画亦是如此，竹松梅菊、翎毛虾鱼，都十分栩栩如生，仔细嘴嚼却更有一番写意抒情韵味。
他继承了历代中国画的精粹，发扬创新而不背叛。他远宗王维、徐谓、八大山人、扬州八怪，近师齐白石、刘海粟，融古今画风于一炉，形成独家之特色。如《晨曲》、《待春》，可仿佛看见扬州八怪写意笔法，而泼墨勾勒之间，却更清新隽永，极富动感。《长江帆影》中，可体味到傅抱石、刘海粟的皴法墨韵，而笔情墨趣中，却更恣意纵横、刚柔相济。
他还借鉴了西洋油画的一些技巧，如印象派大师莫奈、梵高的画风也融进他的画中。
巨幅山水画《北戴河壮观》，气势磅礴的全景式构图，笔墨酣畅淋漓，气韵生动浑厚，古韵新风、形神兼备，蕴含着诸葛先生的真情实感，大有为祖国山川立照之气概。
总之，纵观诸葛先生之画，有笔墨之功，而又不露笔墨之形，包容很广，内涵很深，看似无法，实却有法，洋洋洒洒，浑如自然天成。在茫茫艺林画海中，能达此画境者，实乃堪称大家。本报记者近日专访了诸葛志润先生，让我们共同品读诸葛先生的作品，一起感悟他的理想情结、艺术人生。
4.身边的艺术绘画作文400字
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
那是一幅红牡丹，画中有两只小鸟，小鸟旁边有许多牡丹，牡丹是粉红色的，散发着清香，就像一位姑娘把香水洒在花上，两只小鸟叽叽喳喳，好像在赞扬牡丹花，“这朵花真漂亮！”
“对呀，对呀，而且还很香呢！”
这时，一只蝴蝶飞了过来，说：“这里怎么会有那么漂亮的蝴蝶呀？”
蝴蝶过去想要它们和自己一起玩，不过蝴蝶叫了半天，它们都不回答，两只小鸟大笑起来，说：“那是花呀，不是蝴蝶！”
蝴蝶说：“你骗我吧？不信，你……怎么回事？刚才明明是蝴蝶呀？”原来，是花瓣太像一只蝴蝶了。
这时仿佛吹来一阵风，一朵朵牡丹花在风中翩翩起舞，风把香味吹到了森林，许多动物在花的旁边欣赏它。
看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。
我真想进到画中看一看呀，我会摸摸小鸟的羽毛，闻闻花的清香，要是我生活在画里，那就好了。
5.作文"生活中的花"600字左右
在生活中，你一定收到过关切的问候，亲切的微笑等等，一定被别人帮助过吧！那就是一朵“花”。
说起来，我也给予过别人一朵“花”。
那个星期天，阳光明媚，小鸟在枝头欢快的唱着歌，百花万紫千红，争奇斗艳。刚写完作业的我正准备和妈妈一起去公园赏花。
公园里的花，那叫一个美啊！就在这时我看见花坛边突然围了 一群人。难道有新品种的花了？我飞奔过去，在人群外左看右看，看不见。我赶紧挤了进去，不料又被挤了出来。最后，终于看见了，并没有什么新品种的花，只是一个老奶奶摔倒了，围观的人没有一个敢去扶。
围观的人也渐渐散开了，我也去找妈妈。只有老奶奶一个人坐在地上，腿还流了很多血。哎，真可怜。我打算去扶她，但有想起来妈妈，要去找她，又想起妈妈曾经对我说的话：“孩子，你以后要是遇到了别人摔倒了，被车撞到了，千万不要去扶，去帮忙。不然别人会误会以为是你弄的。”于是刚伸出去的脚又退缩了回来。
就在这时，我又想起老师曾经教育我们：“同学们，你们一动收到过别人的帮助，大家要去帮助别人带给别人爱，有爱才有温暖，有爱这个世界才会美好。”是啊，别人帮助我们，我们也要爱别人。
我跑过去把老奶奶扶到公园的石凳上坐着，并用纸巾为她擦伤口。她也很慈祥，在篮子里拿了一个苹果给我，我谢绝了。这时老奶奶的儿子过来接她回家，他朝我笑了笑……那是我第一次感受到了帮助别人的快乐！
妈妈亲眼看机了刚才的事，抚摸着我的头说：“女儿，我真为你感到骄傲”。
人与人之间就应该相互信任，互相帮助，这样世界上的“花”才会更多更美！
6.绘画是生活中的一种喜悦作文
绘画是生活中的一种喜悦
从小，我对画画就特别打心眼里喜欢，记得小时候都是上课不听讲，什么课都是在画画。现在每每想起，嘴角都会泛起一丝微笑，那时的我，画画经常被夸奖，而我很享受我画的每一幅画。后来，渐渐长大了，知道学习的重要性了，不想落下太多功课，于是，就放下了美术，很长很长的时间都没有对它再投入百分百的精力。
后来，也许我真的在学业上无论怎么努力都没有任何成绩，本身，就不是很聪明。到了高中，因为学习成绩不好，可以选择学习艺体，而选择中就有我从小热衷的绘画，我很开心，因为我又可以画画了。后来就开始不断学习，可现在的画画，再也没有以前小的时候画画的心情了，因为一切都是为了应付考试，变得不再单纯，但还是能学到很多更深层次的绘画，我也是很开心的。后来参加艺考，参加高考，由于文化课分数没有达标，还是没有能上到自己理想的大学，只上了普通的二本学校，但我觉得在哪里都是一样的，重要的是看自己。
绘画是一种幸福，绝对的幸福，当你沉浸在自己的画笔中，真的是感觉这个世界是如此美好，如此单纯的自己，用心画出的东西，是任何人都模仿不来的，都是独一无二的，我觉得没事的时候画画是人生一大乐事，现在，很怀念去外地写生的日子，怀念那时的老师们，怀念那时的同学们！
我想以后就算我年纪大了，我还是依旧可以拿出一支铅笔开始我的美术旅程！那时多么幸福啊！
真实写照，跪吧~~55555。
7.关于生活中的“假文盲”作文,不少于600字
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落！
8.嗯嗯嗯请问三年级的作文生活中的图画
我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的.黄的.紫的.雪白的姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着："给我画一张，给我画一张！"忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画.2、三年级作文——我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。
世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。3、三年级作文——我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。
画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书我最喜欢画画。画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样，不信你也试试。丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
4、三年级作文——我的课余生活俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。
我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。
妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。
这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！5、三年级作文——我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。
姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。
不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。
突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！6、我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。
我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中。
9.急求关于“生活中的美术”的文章,300字左右
当前，随着我国经济的高速发展，将来的生活与工作，更需要现代人所必须具备的素质，如果没有孩子们将在这个充满竞争与挑战的二十一世纪很难生存、立足，更谈不上生活的质量。而我们现在的美术教育，决不能简单的看作是满足学生玩玩需要的。新型的学生观把学习怎样生活的人作为其重要的内容之一。这次新课改的《美术课程标准解读》中更是明确指出："我们在中小学进行的美术教育只是一种国民教育，我们的教育对象中绝大多数人目前不可能将主要精力放在美术上，将来也不一定以美术专业作为自己的终生职业。我们对学生所实施的不是专业美术教育，而应该是生活美术教育。"美术与生活的近距离是其他课程所无法替代的，由此，我觉得在小学教育中，把生活教育寓于美术教育是学生的需要，更是时代的需要。在小学美术课中怎样来把生活教育融于其中，充分发挥美育的功能，让学生学会生活、更会创造美好的生活是非常值得反思的课题。以下是自己结合实践的一些做法和体会。
1、生活中需了解自己。一个人首先须了解自己，才能根据自己的特点去克己之短，扬己之长，使自己更好地发展。作为小学生，应引导他们从小去关注自己，了解自己。在《自画像》一课中，学生通过观察、描绘自己，可以更好地了解自己的容貌和表情变化。在这节课中，教师可以顺势引导学生去更好地了解自己，如了解自己的喜好、优缺点、性格、特长等。
2、生活中需懂得与人交往和推荐自己。人的生活总是在与人的交往的环境中，懂得与人交往，懂得怎样去交往，才能有良好的人际关系。而推荐自己的意识在人际交往中非常重要。在《自画像》一课中，通过向大家介绍自己，如容貌、性格、爱好等；在制作好生肖卡和自己的信息卡后，教师应安排一定的时间让学生互相介绍和推荐自己，可以培养学生的自我推荐意识和能力。
3、生活需学会竞争与合作。学会竞争与合作是一个现代人无论他从事什么事业所必须具备的素质。在美术课中，可以为学生创设了一个竞争与合作的情境，学生在这个竞争与合作的小组学习与创作中，逐步学会竞争与合作。例如《办家家》这一课，学生们以小组为单位制作一桌泥的餐具与食品，他们经过讨论并分工合作制作，同时还得和其他小组竞争。通过这个活动，学生的合作能力与竞争意识得到提高。
4、生活可以化平常为神奇。《洒水成画》这一课给了我较深的体会。生活中的一个随处可见的塑料瓶子原本和我们美术教学似乎没什么联系，但是，这节课中，却以瓶为笔，以地为纸，滴水连线，洒水作画，让美术课堂一下子改变了模样，让美术与生活融为一体。通过这节课的学习，使学生领会到奇妙的创意无处不在，只要善于发现与创造，生活会变得更精彩。
5、生活需要有一双发现美的眼睛。大自然中、生活中处处充满美，就在于一个人有没有去发现她。有了一双善于发现美的眼睛，生活也就处处充满美。在美术课中，学生可以感受到大自然的形与色的美，劳动的美，助人为乐、奇妙想象的美和创造的美等等，使学生有一双善于发现美的眼睛，使自己生活在美的环境中。
6、美的生活须自己去创造。生活的美包括了许多，但都得自己去创造。例如，在上了《自画像》一课后，可以在课后给自己的家长、朋友画像，制作生肖卡，培养情感、增进了解；把在美术课上制作的有趣的小制作送给好朋友、老师等都可以使自己的生活更精彩与美好。
当然，生活中不单只需要这些。但是，让美术与生活联系更紧密，让学生在学习美术中学会生活，这是学生的需要，更是时代所赋予今天的美术教育的需要。
10.生活如画作文800字
生活是一幅画.
当你静下心来，舒展一下疲惫的身躯，用一种平和的目光观察这世间万物时，你会发现，生活是一幅画，一幅淡妆浓抹总相宜的画.
生活与心灵一样，是一幅淡然的水墨画.
过分复杂的构图，只会破坏它原有的韵味.只有在宽广的天地之间留下足够的空间给人以遐想，才能充分显示它的分寸和美丽.
生活其实很简单.空白的时间里，可以梳理一下零乱的情绪，让自己完全浸没在沉思中，去体验与生活交融在一起的真实和情趣.天地存在于心怀，纯然一色；神思从胸中飞出，放目一切.我们就会发现，原本堆积在心里的种种烦恼是微不足道的.
生活也是一幅绚烂的水彩画.
拭去眼前的灰尘，驱散心头的乌云，你会发现生活原来是如此的多姿多彩.有欢喜与快乐等着我们一起分享，有梦想与希望等着我们一起飞翔，有那么多的人在背后关怀着我们，有那么多的人间真情等着我们去发现和拥抱.
相信你在静下心以后，会体会到这一切，会和我一样感慨着生活原来如此多彩.
当我们把生活视为一幅画时，我们也就学会了从容面对自己在画板上所留下的每一笔.无论是画龙点睛的妙笔，还是画蛇添足的败笔；无论是珠圆玉润的丰笔，还是憔悴瘦损的枯笔，我们都会坦然地面对.
我们要学会做一名成熟的画家，一个以平静的心态面对人生画板的画家——沉着、稳重.
如此，才能以一种平静、开阔的姿势去面对人生的种种遭遇，以真诚和善良去面对自然和他人，从而获得心境上的自由.我们也能从平凡的日常事物中不断发现生命的价值，在寂寥的内心不断开拓新的空间.
如此，才能以更为洒脱的形象，去直面人生的挫折和辉煌，去伴随生命的韵律随风飘舞，让永存于心中的往事成为开启未来的钥匙.
生活中太多琐屑的烦恼整天都在纠缠着我们.其实大可不必为此大伤脑筋、大动肝火，我们应该对自己的梦想负责，对生命的意义负责.不妨把生活看作一幅画——简单的、五彩斑斓的.
只有这样，才能让浮躁的心灵安定下来；只有这样，我们与生活的关系才能变得单纯而自然.
生活如画！
