张抗抗的《城市的标识》
1、城市的标识 张抗抗 我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。 假如你在一个傍晚被掳掠到某地，你被关在一所封闭的房间里，仅仅依靠视线所及的建筑物和街道，你根本无法辨别自己的所在之处。
2、《城市的标志》是六年级上册第二单元的一篇课文，是当代作家张抗抗的一篇散文。全文紧紧围绕“标志”来写。
3、简介 1-5段为第一部分：列举城市之间的雷同现象。6-15段为第二部分：写树才是城市的真正标识。16-17为第三部分：唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。《城市的标识》一书作者为张抗抗。写于1980年。
4、作者为什么把树称为“城市的标识”？因为只有树才是每个城市独树一帜的风景，而大楼和街道都大同小异、一模一样。
城市标识的类型
地标是指每个城市的标志性区域或地点，或者能够充分体现该城市（地区）风貌及发展建设的区域。地标性项目与一般项目的区别应该首先表现在精神层面，符合时代发展潮流，是一种社会发展方向的代表。
导向标识不仅仅是一种视觉识别系统，还能代表一个国家的文明程度。它密切关联我们的生活。具有民族个性的，地方特色的，功能与美观相结合的标识标牌，是现代城市中一道重要的风景线。
那可多了！有：故宫呀，长城啊，还有许多外国的。
问题一：城市的标识简介 文自然段较多，共17个自然段。作者是按着如下的思路写作的。 作者先从反面入手，写出了现代化的城市与城市之间越来越雷同，像多胞胎像连体人，失去了特有的个性，失去了活气和灵性。
金属标识标牌：在没有特别指定板面的情况下，用金属做为标牌的板面或文字的主材料以及用金属作为标识的主载体。电光板标识标牌：用发光二极管或夜光管实现单色或彩色的表现效果。
标识标牌属于城市公共环境中的一部分，城市环境标识牌，是一个城市综合文明程度的标志，是一个城市规划和城市建设的反映。标识牌设计制作的功能性、协调性和合理性能反映出一座城市的文化蕴涵、城市管理及城市创新精神。
《城市的标识》原文
1、①我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。②假如你在一个傍晚被掳掠到某地，你被关在一所封闭的房间里，仅仅依靠视线所及的建筑物和街道，你根本无法辨别自己的所在之处。
2、《城市的标识》一书作者为张抗抗。写于1980年。文自然段较多，共17个自然段。作者是按着如下的思路写作的。
3、城市与城市之间，已经变得越来越像多胞胎了。（1自然段）就好像每个城市的商店宾馆，都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。（3自然段）排比。
《城市的标识》教案
1、《城市的标识》教案【一】 【教学目标】：学会并理解本课的生字新词，学习课文的二部分。理清课文的思路，体会作者怎样运用修辞手法表达自己的思想感情。
2、参观标志展览，交流自己的记录，分享自己找到的各种标志。 展示幼儿的标志，布置《城市里的标志》展览，带领幼儿参观。 让幼儿与同伴交流自己收集或画下来的标志。 请个别幼儿在集体面前讲述自己收集的标志，说说标志的用途。
3、-5段为第一部分：列举城市之间的雷同现象。6-15段为第二部分：写树才是城市的真正标识。16-17为第三部分：唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。本文自然段较多，共17个自然段。作者是按着如下的思路写作的。
4、第十五段：树是城市不可被置换的标识。第十六段：树有可能会成为城市的灵魂。
5、基础知识目标了解有关文学常识，识记理解重要字词。学习生僻字词 能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感。3 、思想情感目标通过学习《城市的标识》一文，增强我们对生存环境保护的意识，从我做起，化作行动。
《城市的标识》的课后题
1、第五段：轿车和生活必需品相同。第六段：自己迷失在城市中。第七段：你发现了一棵树。第八段：树的样子。第九段：这棵树是杭州的标识。第十段：一种树的样子。第十一段：通过这排树，你了解了自己的所在之处。
2、所谓标识是指用来辩认识别事物的标志，作者把树指做城市的标志，表达了作者对城市裏树木的珍爱。提醒和号召人们保护我们生存环景的自然和谐，引发读者的思考。
3、课后提问： 1，因为大自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了，所以作者把树称为“城市的标识”。 2，因为这样能体现出树的标识性。
4、拥挤熙攘、高楼林立的城市中，如今，惟有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交叉小径。城市的标识阅读题目 用精练的语言概括①～⑤段的主要内容。
5、（1）标识指“标志”（2）因为只有树才是每个城市独树一帜的风景，而大楼和街道都大同小异、一模一样。（3）不绝。在越来越城市化的城市中，只有树才能代表一个城市，让人耳目一新。
城市的标识阅读理解材料答案?
1、和小组同学展开小调查，了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。
2、．为描写城市的标识——树作铺垫，突出树在城市。 5．显得更为直接，更为亲切。
3、第五段：轿车和生活必需品相同。第六段：自己迷失在城市中。第七段：你发现了一棵树。第八段：树的样子。第九段：这棵树是杭州的标识。第十段：一种树的样子。第十一段：通过这排树，你了解了自己的所在之处。
4、所谓标识是指用来辩认识别事物的标志，作者把树指做城市的标志，表达了作者对城市裏树木的珍爱。提醒和号召人们保护我们生存环景的自然和谐，引发读者的思考。
5、因为只有树才是每个城市独树一帜的风景，而大楼和街道都大同小异、一模一样 所谓标识是指用来辩认识别事物的标志，作者把树指做城市的标志，表达了作者对城市裏树木的珍爱。
