1.求一篇题目为"畅想初二生活“的作文
题记：青春之所美好，就是因为它能追求，青春自之所以幸福，就为它有前途。
踏看青春的节拍，我们已经万进中学的大门，我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校，我相信，我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩，对于这未知的世界，你是否已做好真备？下面，我想和大家分享一下，我对初中生活的畅想。
悟从疑得，乐自若生
我虽然知道：下耻下问“是每个学生应该做到的。可我却没有做到小学里是如此，而升入耻、初中，我不会像以前那样；惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的问题，我就去请教老师，一定要弄道真正明白为止，也许以后你会看到这样的画面，一女孩抱着笔记本，满脸知足地走出老师的办公室，办公室的老师在里面道：呵这学生这么喜欢我们的办公室啊？经常来光顾，这女孩就是我，希望到时，老师不要被我吵得不耐烦，不反如此。我还要举一反三，也许有人笑我傻，笑我自讨苦吃，也许吧，我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉-----四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生阳光的享乐！青春如此美好，为何不取去追求？
迎接挑战，永不言弃
新的初中生活，新的人生挑战，我要勇敢地应战，绝不轻言放弃，在小学的六年里，我想我是辉煌的，每年的班长都是我，虽然会比较累，但是我坚信老师的话----能者多老（如果以后需要我，我也会尽我所能，帮助老师同学的）伴随我的是鲜花呵掌声，伴随我的是老师的赞美和同学的喝彩。。。。。。但这都将为过去。要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水，就必须迎接更多的挑战！现在大家都站在一起跑线上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗？要想别人对我刮目相看，可不是那么简单，当遇到这些挑战，你是应战？或者弃权？反正我绝不退缩，永不言弃如果我真的做到，我想，初中三年我还需要怕什么？以后的人生旅程我还需要怕什 么 ？
2.《畅想初中生活》作文600字,
（带评论）！！ 在时间的长河里，每个人都是匆匆过客，当我们越过那条河，回头遥望，才发现曾经的生活是那么美好。临近中考了，回首我的初中三年，我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味.
酸
刚迈进中学校园，心中最多是还是对小学同学的无比怀念。别离了我最好的伙伴们，（仅仅是因为别离了伙伴而伤感吗？难道就不怀念快乐的小学生活？建议用一组排比句撷取小学生活的美好片断写一写，这样能增强感染力。）心中有种说不出的伤感。看着周围陌生的环境，陌生的脸庞，我有些不适应。难道我真的告别了童年？难道我真的要在这里度过我的三年初中？难道我真的要从零开始再交朋友……
含着一片青柠檬，鼻子涌起一阵酸，眼泪模糊了双眼。
甜
融入了新的班级，我才发现每个人都很友善，起初的顾虑也就烟消云散。我恢复了以前的开朗和快活，也结交了很多新的朋友。
一次考试，我懊恼地发现自己竟然忘了买笔，只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕，发呆。突然，一支笔递到了眼前。我扭头一看，是我的好朋友。我先是一愣，继而与她相视一笑，低头开始奋笔疾书。（这就是朋友间的默契，无须言语，一个会意的微笑足矣。）
吃了一个棒棒糖，甜味儿从舌尖蔓延开来。
苦
初三了，面临中考的压力，我们都开始努力学习。我们知道只有拼搏，只有加油，才不会被挤下中考的独木桥。我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。每天夜深人静，我还在灯下写写画画。（早起晚睡的作息、铺天盖地的练习、超出负荷的压力……适当的把“苦”写得具体一些，化叙述为描写，能引起读者的共鸣。）
黄莲吃下了，苦，却不能不咽。
涩
快毕业了，对假期的期待变淡了，心中更多的是对别离的感伤与不舍。（此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断，以突出初中生活的美好，表达感伤与不舍之情。）我们一起走过，无论开心、痛苦，愉快还是悲哀，都是我们的缘分。只是这缘分终不能持久，注定有着别离。
咬了一口柿子，才发现是青的，好涩。
挥手自兹去，酸甜苦涩齐。（转载）！！
3.初二生活畅想300字作文
我的初二是丰富的，我曾经换了若干个同桌，曾经给我带来欢笑和泪水。
他们都让我的性格发生了极大的转变，让我敢去释放自己的心情，获得内心的晴朗。 初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。
因为我知道，有些东西，朋友帮不了，就必须自己承受，哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事，学会在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气地去做任何事。
我第一次学会在深夜中低声哭泣，在潮热的被子中告诫自己依旧要坚强。学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯，一束束寒白色的车灯闪闪烁烁，听着建筑工地上农民工高亢的指挥声音，却内心安稳。
有时，会突然感慨，也许这才是生活本身吧！粗粝，冰冷，和着厚重的土气。 这一年中，我是第二次感觉到时光的匆匆。
第一次的感觉至今仍令我刻骨铭心，是我与最好的朋友分离的时间倒计时。而现在，我又开始回忆过去，不同的是，多了懊悔。
后悔自己的无知与依赖，对时间的挥霍与不屑。 在这一年的时间里，我爱上了读书笔记本，迷恋上了背诵它的早自习。
因为我可以随心所欲地背诵我所痴迷的文字。我曾经想过，我要带着它读完我的大学，甚至陪我走向工作。
这种迷恋我希望一直不要放弃，去记录我所向往的一切一切。 这一年中，我的变化好大，我爱上了吃辣辣的宽粉，迷上了那闪烁的灯光，喜欢看我落在地上的影子。
这一切都是美丽而耀眼的吧。
4.《初二畅想》作文,,600字
初二畅想
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想，就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。
初二，不愿再做父母手中的风筝，
得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。
初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。
初二，珍惜自己的好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。
初二，寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。
初二的学生渴求：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
初二的学生渴求：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。
初二，努力为自己的命运而奋斗！因为，谁想要游戏人生，他就一事无成；谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。
初二，经受挫折、失败的磨练。因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼！
初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。
初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退！人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。
写在初一：认准前进的目标，路再长再坎坷也
为了路尽头辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时光，把握住自己的人生。
这就是我憧憬的初二生活
5.作文：畅想初中生活
初中生活畅想
题记：青春之所美好，就是因为它能追求，青春自之所以幸福，就为它有前途。
踏看青春的节拍，我们已经万进中学的大门，我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校，我相信，我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩，对于这未知的世界，你是否已做好真备？下面，我想和大家分享一下，我对初中生活的畅想。
悟从疑得，乐自若生
我虽然知道：下耻下问“是每个学生应该做到的。可我却没有做到小学里是如此，而升入耻、初中，我不会像以前那样；惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的问题，我就去请教老师，一定要弄道真正明白为止，也许以后你会看到这样的画面，一女孩抱着笔记本，满脸知足地走出老师的办公室，办公室的老师在里面道：呵这学生这么喜欢我们的办公室啊？经常来光顾，这女孩就是我，希望到时，老师不要被我吵得不耐烦，不反如此。我还要举一反三，也许有人笑我傻，笑我自讨苦吃，也许吧，我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉-----四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生阳光的享乐！青春如此美好，为何不取去追求？
迎接挑战，永不言弃
新的初中生活，新的人生挑战，我要勇敢地应战，绝不轻言放弃，在小学的六年里，我想我是辉煌的，每年的班长都是我，虽然会比较累，但是我坚信老师的话----能者多老（如果以后需要我，我也会尽我所能，帮助老师同学的）伴随我的是鲜花呵掌声，伴随我的是老师的赞美和同学的喝彩。。。。。。但这都将为过去。要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水，就必须迎接更多的挑战！现在大家都站在一起跑线上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗？要想别人对我刮目相看，可不是那么简单，当遇到这些挑战，你是应战？或者弃权？反正我绝不退缩，永不言弃如果我真的做到，我想，初中三年我还需要怕什么？以后的人生旅程我还需要怕什 么 ？
6.初二生活畅想300字作文
我的初二是丰富的，我曾经换了若干个同桌，曾经给我带来欢笑和泪水。
他们都让我的性格发生了极大的转变，让我敢去释放自己的心情，获得内心的晴朗。 初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。
因为我知道，有些东西，朋友帮不了，就必须自己承受，哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事，学会在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气地去做任何事。
我第一次学会在深夜中低声哭泣，在潮热的被子中告诫自己依旧要坚强。学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯，一束束寒白色的车灯闪闪烁烁，听着建筑工地上农民工高亢的指挥声音，却内心安稳。
有时，会突然感慨，也许这才是生活本身吧！粗粝，冰冷，和着厚重的土气。 这一年中，我是第二次感觉到时光的匆匆。
第一次的感觉至今仍令我刻骨铭心，是我与最好的朋友分离的时间倒计时。而现在，我又开始回忆过去，不同的是，多了懊悔。
后悔自己的无知与依赖，对时间的挥霍与不屑。 在这一年的时间里，我爱上了读书笔记本，迷恋上了背诵它的早自习。
因为我可以随心所欲地背诵我所痴迷的文字。我曾经想过，我要带着它读完我的大学，甚至陪我走向工作。
这种迷恋我希望一直不要放弃，去记录我所向往的一切一切。 这一年中，我的变化好大，我爱上了吃辣辣的宽粉，迷上了那闪烁的灯光，喜欢看我落在地上的影子。
这一切都是美丽而耀眼的吧。
7.求《畅想初二》作文（500字）
畅想初二
手，微微挥动，缓慢得向初一作最后的告别。脚，渐渐移动，不舍得迈上八年级的台阶。霎时，脉搏一阵激跳，面颊涌上灼人的热潮。啊，难忘的时刻，我一定会如梦如痴，在心头轻轻地呼唤：校园，我回来了，初二，迎接我的到来！
初二的路，满天月华，一幕星光，令人无限神往。那路的尽头，到底是浪飞波涌的江洋大海，金碧辉煌的琉璃殿堂？还是风光旖旎的大山峰巅，满天星斗的绚烂航道？我说不清，也许这路会神秘莫测，也许会实实在在，更因为我没有走过，所以对初二的路充满了期待和希望。
蔚蓝的天空中舒展的白云，悠悠地从头顶飘过；阳光叶影在眼前轻轻晃动，细品一杯浓茶，畅想初二的幸福生活……
——我手捧课本，朗声读着。阳光照亮充满书香的课本，抚摩我热情的心。亲爱的老师，抚着我的肩膀，语重心长，深情地指着猎猎飞扬的国旗，谆谆叮嘱着我。话语里裹着无尽的爱，挑起我心头万顷波潮……
——春风拂面，初二这条路上我会走自信地走着，也许手捧《百合》文学社的作品走过九点钟广场，品着一篇篇似蜜的文章，在心头甜津津地化了。因为一粒粒要为祖国更辉煌发展成材的种子，已经在青春少年们的心中根深蒂固。
—一抹残阳的余辉射在我的脸庞，静静地坐在学校的凉亭中，身旁坐着好友，诉说着心事，时而紧锁眉头，时而舒心地笑。此刻，初二的路，一定会很快乐吧，有了朋友相伴，不会寂寞！
也许，我总想把学校中的甜蜜和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；也许，我总想把生活的静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软软的笑容时时眯着眼流入我畅想的田野。
以后，初二的我们不再是缚上绳索的小鸟，抛开学业的烦恼，冷静对待考试的分数，便会拥有和煦春风和明媚阳光，拥有勃朗特和莎士比亚，拥有快乐和幸福，拥有青春的激情和梦想！
一节紧张的课后我会放下压力，喝一杯热气腾腾的茶，将身体摆到一个舒适的位置，拿只笔信手涂鸦，或真或草，或稚或狂，是个性舒展，是真情释放……摊开一本《呼啸山庄》，随着希思克拉夫复仇的脚步，在呼啸山庄通往画眉田庄的小路上踟躇徘徊；不久后，我将拥有黑格尔的智慧，尼采的狂热，庄子的洒脱，也有哈姆雷特式的忧郁……
畅想初二，它以后定会录下我和同学们的欢声笑语，录下稚嫩的焦思和纯真的叹息，也会录下湿漉漉的汗迹和泪痕。当时间从初二的路上经过，记忆的“录音机”肯定会清晰地播出一曲“青春奏鸣曲”，震心撼肺，令人沉醉……
畅想初二，路，会很长，也会很短。一经记忆流水的冲洗，印在路上的一幅幅图景，使我微笑，叹息，沉迷不醒……想像着在初二的生活，那为考试失利而泪流满面的一定会是我吧？那爱凝望蓝天上飞翔的鸟儿的也一定会是我吧？只因一点鸡毛蒜皮的小事和同学“一刀两断”的更是我吧？
畅想初二，不会有苦，因为校园中会被爱弥漫着。校园充满智慧的名人大道，窗口淡淡的朵朵柔云，空气中清雅的点点芳香，浸润了生活，丰富了初二。八辈子也不可能从我心上抹掉的青春剪影，一定会像五彩云霞似的灿美图景，包含着对校园生活的热情期望、勇敢追求和执著信念，永远藏在心中……
畅想初二，欢声笑语会随着我们的步伐加快前进，知识背囊会载着我们纯真的梦踏上旅程！
8.畅想初中生活作文
畅想初中生活初中对我来说是一个美妙的字眼， 升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的天堂，每一位同学都是在正在生长的小树正允吸着阳光的营养，努力生长。
我一直向往着初中美好的生活，它将承载着我们共同的梦想自由飞翔，飞向远方。畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。
离开父母温暖的翅膀，学会独立真正去面对生活，下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍，当铃铃的上课铃声敲响时，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。七门功课不算多，但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就没机会了。
告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦想，中学是求知的殿堂，是我们又一个温暖的家；是我们又一个是成功的彼岸。这就是我对初中生活的畅想。
初中，其实只是变了环境，但升入初中意味着你不再是儿童，他们会开始把你当作青少年，当到六一儿童节时，不再是你的节日了，可是我们思想会更进一程，小学生活永远记入史册。
9.作文以初二畅想为题
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想，就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。
初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。
初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。
初二，珍惜自己的好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。
初二，寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。
初二的学生渴求：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
初二的学生渴求：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。
初二，努力为自己的命运而奋斗！因为，谁想要游戏人生，他就一事无成；谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。
初二，经受挫折、失败的磨练。因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼！
初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。
初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退！人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。
写在初一：认准前进的目标，路再长再坎坷也不要回头，为了路尽头辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时光，把握住自己的人生。
这就是我憧憬的初二生活
10.求畅想初二的作文500字
畅想初二
手，微微挥动，缓慢得向初一作最后的告别。脚，渐渐移动，不舍得迈上八年级的台阶。霎时，脉搏一阵激跳，面颊涌上灼人的热潮。啊，难忘的时刻，我一定会如梦如痴，在心头轻轻地呼唤：校园，我回来了，初二，迎接我的到来！
初二的路，满天月华，一幕星光，令人无限神往。那路的尽头，到底是浪飞波涌的江洋大海，金碧辉煌的琉璃殿堂？还是风光旖旎的大山峰巅，满天星斗的绚烂航道？我说不清，也许这路会神秘莫测，也许会实实在在，更因为我没有走过，所以对初二的路充满了期待和希望。
蔚蓝的天空中舒展的白云，悠悠地从头顶飘过；阳光叶影在眼前轻轻晃动，细品一杯浓茶，畅想初二的幸福生活……
——我手捧课本，朗声读着。阳光照亮充满书香的课本，抚摩我热情的心。亲爱的老师，抚着我的肩膀，语重心长，深情地指着猎猎飞扬的国旗，谆谆叮嘱着我。话语里裹着无尽的爱，挑起我心头万顷波潮……
——春风拂面，初二这条路上我会走自信地走着，也许手捧《百合》文学社的作品走过九点钟广场，品着一篇篇似蜜的文章，在心头甜津津地化了。因为一粒粒要为祖国更辉煌发展成材的种子，已经在青春少年们的心中根深蒂固。
—一抹残阳的余辉射在我的脸庞，静静地坐在学校的凉亭中，身旁坐着好友，诉说着心事，时而紧锁眉头，时而舒心地笑。此刻，初二的路，一定会很快乐吧，有了朋友相伴，不会寂寞！
也许，我总想把学校中的甜蜜和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；也许，我总想把生活的静谧和骚动都捏进指缝，让一个绵软软的笑容时时眯着眼流入我畅想的田野。
以后，初二的我们不再是缚上绳索的小鸟，抛开学业的烦恼，冷静对待考试的分数，便会拥有和煦春风和明媚阳光，拥有勃朗特和莎士比亚，拥有快乐和幸福，拥有青春的激情和梦想！
一节紧张的课后我会放下压力，喝一杯热气腾腾的茶，将身体摆到一个舒适的位置，拿只笔信手涂鸦，或真或草，或稚或狂，是个性舒展，是真情释放……摊开一本《呼啸山庄》，随着希思克拉夫复仇的脚步，在呼啸山庄通往画眉田庄的小路上踟躇徘徊；不久后，我将拥有黑格尔的智慧，尼采的狂热，庄子的洒脱，也有哈姆雷特式的忧郁……
畅想初二，它以后定会录下我和同学们的欢声笑语，录下稚嫩的焦思和纯真的叹息，也会录下湿漉漉的汗迹和泪痕。当时间从初二的路上经过，记忆的“录音机”肯定会清晰地播出一曲“青春奏鸣曲”，震心撼肺，令人沉醉……
畅想初二，路，会很长，也会很短。一经记忆流水的冲洗，印在路上的一幅幅图景，使我微笑，叹息，沉迷不醒……想像着在初二的生活，那为考试失利而泪流满面的一定会是我吧？那爱凝望蓝天上飞翔的鸟儿的也一定会是我吧？只因一点鸡毛蒜皮的小事和同学“一刀两断”的更是我吧？
畅想初二，不会有苦，因为校园中会被爱弥漫着。校园充满智慧的名人大道，窗口淡淡的朵朵柔云，空气中清雅的点点芳香，浸润了生活，丰富了初二。八辈子也不可能从我心上抹掉的青春剪影，一定会像五彩云霞似的灿美图景，包含着对校园生活的热情期望、勇敢追求和执著信念，永远藏在心中……
畅想初二，欢声笑语会随着我们的步伐加快前进，知识背囊会载着我们纯真的梦踏上旅程！
以上回答你满意么？
