1.生活化的作文1500字求救急
1、从四年级开始老师给了我们一个特殊的任务—“生活化作文”从一开始的时候，我是这样理解的：生活化作文不就是在生活在写作文吗？我们有没有在梦里写过作文呀！后来我长大了，才明白。
生活化作文的意思是：从生活中实践，积累，创新。让作文更生动更完整更丰富不再像以前那样写作文没有题材了。
换个意思说就是先完后写的意思，活动内容除了平时的实践活动外。还有在于平时的成语积累，歇后语积累，新闻积累等。
当他积累了以后，第二天就和同学一起交换看，不但可以收获知识，而且还可以开阔视野。好词佳句不但可以让作更生动，还可以让我们的语言更有趣。
实践活动是每个星期都有的，每个星期布置的时候我们都十分高兴。应为实践活动是我们最喜欢的一道作业。
细心的你会发现，老师每次布置了实践活动后的作业就是作文，日记或词句应用之类的作业。这样一来一个星期的收集成语就可以派上用场了！ 有一次老师叫我们抓蝌蚪，我和几个同学就立即组织着一起去抓蝌蚪了，我们几个来到了三家村。
我们开始寻找了，我虽然一不小心跌在了水里几次，但是实践的快乐给我把悲伤赶走了。捉回了可爱的小蝌蚪，老师叫我们写观察日记，于是我们就知道了蝌蚪进化过程。
还有一次，老师叫我们找春天。我们在河边嬉戏着，小小的嫩芽伸出了小老袋，这是春天。
采蜜的小蜜蜂，这是春天。细细的春雨，这是春天。
我们把自己所找的春天写成作文交给老师，要不是在平时积累了成语你才写不出来精美的作文呢！ “生活化作文”不但要我们实践，还要我们来亲手创作，什么创作儿歌呀！对联呀！创作之后老师选几个好的编成一本书。要编成一本书当然就有你的名字啦，出风头哪个不想啊？于是大家就争先恐后的创作，这样一来就激发了我们学生的创作能力。
“生活化作文“已经开展了两年多了，从中我们受益非浅，不但积累了许多成语，还创作了许多儿歌、诗词。六年级了老师叫我们自己找实践活动做了。
我希望生活化作文一直办下去，让更多的人从中受益，明白它的重要性。2、初次看到这个题目时，我迷惘了。
我写过至亲，写过恩师，写过挚友，写过美景，写过情义。只是，从来没有写过自己。
从来都没有认真思索过自己，只是觉得日子过好了便罢。如果真要写，那么就会永无止境，没有太多藻饰的言语。
那么，就从最简单的开始吧！ 我是个相貌平平的女子，却从不过多计较这一点，那只是一副皮囊罢了，没有必要把光阴都消耗在这虚无的外表上。无论多么华美的事物，都会有它消逝的一瞬。
我这样想，或许是对自我的安慰吧。 我承认，因为外表，我给他人的第一印象是永远长不大的孩童。
在他人眼中，我是快乐女生，每天的日子都过得无忧无虑，我永远稚气而天真。然而，他们都错了。
他们所见到的只是我的表面，无法走进我的心，了解我的心。 他们不懂我，不懂我心中的苦闷。
毕竟，我的心中承担了太多太多。所以，我不能只饰演匆匆人生中的一个看客。
当世界归于沉寂的时候，我便会在无人纷扰的角落里想着心事，或许关于家人，或许关于心中的那个他，或许关于与我无关紧要的陌生人。因为他们简单的言行都会牵动我的思绪。
自然，也会对身边的无处可归的阿猫阿狗怜悯起来。 走在街上，经常看见乞讨的人。
他们衣衫褴褛，骨肉如柴，他们的双眼充满了无数的凄苦与渴望。每当他们伸出无助的双手，世人只会摇头。
而平时吝啬的我，却一次一次地给他们帮助。即使我的帮助是那么的微不足道。
于是，我便在心中苦笑。世态炎凉，这是我不可改变的事实，我也无力改变。
于是这个社会的恶鄙又赋予了我新的感伤。可我依旧感谢它。
是它让我从一个充满幻想与美梦的女孩蜕变成必须有所承担有所作为的女子。 因此，我渐渐地爱上了读书。
尤其是关于社会的黑暗与人生的光明的书。读得多了，也就常常触景伤怀，不懂我的人都嘲笑我无病呻吟。
我笑笑，不想与他们争辩。 我的心声，我自己倾听。
当我被一个又一个的包袱压得喘不过气来的时候，我便开始用笑容来麻痹自己的灵魂。日子久了，我发现我也有发自真心的笑意。
那样的笑容甚是灿烂，有时可驱散心中的阴霾，犹如一股暖流。 暖暖的，很惬意。
我爱上了这个复杂的社会。让我感到冷、让我感到暖的社会。
到了后来，我才明白我不是一个悲观厌世的人。现在的我正值十五岁的花季，我想，就如安妮宝贝所写的那样。
我愿成为心怀感伤但甘心承担的女子。 我想，这才是最真的我。
3、十指激情的翻飞着，缠绕出经年的寂寞，阐述出灵感的真理。我手写我心 ——题记 我的手在触摸灵魂最深处的呢喃！我生来偏爱大自然，爱花草树木，爱风雨雷电，爱冰霜雪雨……更爱天地精华的巧手所雕琢出得世间万物。
每到初秋，我的手总是在不经意间寻找着，寻找着一切灵与美的切合体。我的手贴在白嫩的杨树皮肤上，我听见它在呢喃，蓬勃的的生命力仿佛要冲破树干，爆发出来，像火山爆发一样，燃烧所有激情。
于是我悄悄地用手记录下了这庞勃的生命力！ 我的手在抚慰落叶归根的痛楚！我并不善良，我喜欢这落叶的凄凉。一片片金黄的落叶以一种“哀婉”的姿。
2.【走进生活为话题的作文】
陌生人的爱当我在博客里恣睢的写下“我放弃奋斗了”这六个扎眼的大字后.无数平日里的网友都送来了急切的关心，纷纷留言询问是否发生了什么.当我回答道这是蓄谋已久的时候，他们商量好了似的，排着队为我做思想工作.这些素未平生的人们的字里行间流淌的关心如水滴般滴落在焦灼似渴的沙漠之上，升腾起滚滚狼烟，熏红了眼眶.这些爱让我心甘情愿的放弃了原本颓废的不思进龋四面八方的爱如同川流不息的河流汩汩汇聚在我的心脏，慈祥的抚慰我心灵最柔软的地方，我又有什么权利推开这温暖.它以一种不可名状的形态包围着我，当心底裂开一道深不见底的鸿沟时，唯有爱才会填充它，抚平所有的褶皱.烟消云散后我会彻头彻底的忘记曾经自暴自弃的种种，赶走忧伤的云彩，徒留被爱充实的生活.那些为我的鲁莽陪葬的荏苒时光一去不返，爱救赎了奄奄一息的我.身处16岁的我们总是躁动不安渴望自由，向往小说与电影里，以为背着把吉他就可以像一个浪荡子一样潇洒的浪荡天涯.会对母亲的话厌烦，一味的觉得是啰嗦.但这正是爱的体现，因为她给了我爱，所以会一遍又一遍的教导，把我从歧途里解救.我们总会觉得老师是啰嗦难缠的，会不顾及感受的在众目睽睽之下批评，会在午休时间把我拉进办公室改那“红枫遍地”的作业，我没有权利厌烦，那是因为，她们把给了我爱.还有那些陌生人与朋友们，他们从来不必担负对我的责任，但是他们也会在我们身处困境的时候伸出援助之手，倾心与我交谈，直至烟消云散毫无芥蒂.所以我会像尊重师长般尊重他们的建议，只因为，他们给了我爱.当我还呆在幼稚园里的时候，最喜欢的形容词莫过于“大”，这个字眼仿佛是所有形容词的最高级，此时此刻，我亦无法用我贫乏的词语来描述爱的种种，只得用最简单的“大”来形容，带着孩童般的单纯与天真体会爱的无私.我会听母亲不厌其烦的唠叨，我会耐心接受老师们的谆谆教诲，我会把朋友那些嘘寒问暖的祝福铭记在心，还是那个原因：他们给了我爱.什么是生活的准则呢，我曾探寻了多少个日日夜夜，倏而发现近在咫尺，一直驻扎在我的身边不曾溜走.当他人给予的爱在潜移默化中成为生活的准则时，我会小心翼翼虔诚的遵循.无需高谈阔论亦无需把自己凌驾于凡夫俗子之上而探讨标新立异的东西而博得好彩.我们可以一穷二白，可以贫困潦倒，但爱会永远的陪伴着我们，以一种微妙的姿态存活在喧嚣之外.爱也是双向性的，因为我爱我身边的人们，所以我会一天天循规蹈矩的生活，帮助他人，孜孜不倦的奋斗，不负众望.。
3.生活化的作文1500字求救急
1、从四年级开始老师给了我们一个特殊的任务—“生活化作文”从一开始的时候，我是这样理解的：生活化作文不就是在生活在写作文吗？我们有没有在梦里写过作文呀！后来我长大了，才明白。
生活化作文的意思是：从生活中实践，积累，创新。让作文更生动更完整更丰富不再像以前那样写作文没有题材了。
换个意思说就是先完后写的意思，活动内容除了平时的实践活动外。还有在于平时的成语积累，歇后语积累，新闻积累等。
当他积累了以后，第二天就和同学一起交换看，不但可以收获知识，而且还可以开阔视野。好词佳句不但可以让作更生动，还可以让我们的语言更有趣。
实践活动是每个星期都有的，每个星期布置的时候我们都十分高兴。应为实践活动是我们最喜欢的一道作业。
细心的你会发现，老师每次布置了实践活动后的作业就是作文，日记或词句应用之类的作业。这样一来一个星期的收集成语就可以派上用场了！ 有一次老师叫我们抓蝌蚪，我和几个同学就立即组织着一起去抓蝌蚪了，我们几个来到了三家村。
我们开始寻找了，我虽然一不小心跌在了水里几次，但是实践的快乐给我把悲伤赶走了。捉回了可爱的小蝌蚪，老师叫我们写观察日记，于是我们就知道了蝌蚪进化过程。
还有一次，老师叫我们找春天。我们在河边嬉戏着，小小的嫩芽伸出了小老袋，这是春天。
采蜜的小蜜蜂，这是春天。细细的春雨，这是春天。
我们把自己所找的春天写成作文交给老师，要不是在平时积累了成语你才写不出来精美的作文呢！ “生活化作文”不但要我们实践，还要我们来亲手创作，什么创作儿歌呀！对联呀！创作之后老师选几个好的编成一本书。要编成一本书当然就有你的名字啦，出风头哪个不想啊？于是大家就争先恐后的创作，这样一来就激发了我们学生的创作能力。
“生活化作文“已经开展了两年多了，从中我们受益非浅，不但积累了许多成语，还创作了许多儿歌、诗词。六年级了老师叫我们自己找实践活动做了。
我希望生活化作文一直办下去，让更多的人从中受益，明白它的重要性。2、初次看到这个题目时，我迷惘了。
我写过至亲，写过恩师，写过挚友，写过美景，写过情义。只是，从来没有写过自己。
从来都没有认真思索过自己，只是觉得日子过好了便罢。如果真要写，那么就会永无止境，没有太多藻饰的言语。
那么，就从最简单的开始吧！ 我是个相貌平平的女子，却从不过多计较这一点，那只是一副皮囊罢了，没有必要把光阴都消耗在这虚无的外表上。无论多么华美的事物，都会有它消逝的一瞬。
我这样想，或许是对自我的安慰吧。 我承认，因为外表，我给他人的第一印象是永远长不大的孩童。
在他人眼中，我是快乐女生，每天的日子都过得无忧无虑，我永远稚气而天真。然而，他们都错了。
他们所见到的只是我的表面，无法走进我的心，了解我的心。 他们不懂我，不懂我心中的苦闷。
毕竟，我的心中承担了太多太多。所以，我不能只饰演匆匆人生中的一个看客。
当世界归于沉寂的时候，我便会在无人纷扰的角落里想着心事，或许关于家人，或许关于心中的那个他，或许关于与我无关紧要的陌生人。因为他们简单的言行都会牵动我的思绪。
自然，也会对身边的无处可归的阿猫阿狗怜悯起来。 走在街上，经常看见乞讨的人。
他们衣衫褴褛，骨肉如柴，他们的双眼充满了无数的凄苦与渴望。每当他们伸出无助的双手，世人只会摇头。
而平时吝啬的我，却一次一次地给他们帮助。即使我的帮助是那么的微不足道。
于是，我便在心中苦笑。世态炎凉，这是我不可改变的事实，我也无力改变。
于是这个社会的恶鄙又赋予了我新的感伤。可我依旧感谢它。
是它让我从一个充满幻想与美梦的女孩蜕变成必须有所承担有所作为的女子。 因此，我渐渐地爱上了读书。
尤其是关于社会的黑暗与人生的光明的书。读得多了，也就常常触景伤怀，不懂我的人都嘲笑我无病呻吟。
我笑笑，不想与他们争辩。 我的心声，我自己倾听。
当我被一个又一个的包袱压得喘不过气来的时候，我便开始用笑容来麻痹自己的灵魂。日子久了，我发现我也有发自真心的笑意。
那样的笑容甚是灿烂，有时可驱散心中的阴霾，犹如一股暖流。 暖暖的，很惬意。
我爱上了这个复杂的社会。让我感到冷、让我感到暖的社会。
到了后来，我才明白我不是一个悲观厌世的人。现在的我正值十五岁的花季，我想，就如安妮宝贝所写的那样。
我愿成为心怀感伤但甘心承担的女子。 我想，这才是最真的我。
3、十指激情的翻飞着，缠绕出经年的寂寞，阐述出灵感的真理。我手写我心 ——题记 我的手在触摸灵魂最深处的呢喃！我生来偏爱大自然，爱花草树木，爱风雨雷电，爱冰霜雪雨……更爱天地精华的巧手所雕琢出得世间万物。
每到初秋，我的手总是在不经意间寻找着，寻找着一切灵与美的切合体。我的手贴在白嫩的杨树皮肤上，我听见它在呢喃，蓬勃的的生命力仿佛要冲破树干，爆发出来，像火山爆发一样，燃烧所有激情。
于是我悄悄地用手记录下了这庞勃的生命力！ 我的手在抚慰落叶归根的痛楚！我并不善良，我喜欢这落叶的凄凉。一片片金黄的落叶以一种“哀婉”的姿态缓缓降落在万。
4.走进生活为话题的作文
陌生人的爱当我在博客里恣睢的写下“我放弃奋斗了”这六个扎眼的大字后。
无数平日里的网友都送来了急切的关心，纷纷留言询问是否发生了什么。当我回答道这是蓄谋已久的时候，他们商量好了似的，排着队为我做思想工作。
这些素未平生的人们的字里行间流淌的关心如水滴般滴落在焦灼似渴的沙漠之上，升腾起滚滚狼烟，熏红了眼眶。这些爱让我心甘情愿的放弃了原本颓废的不思进龋四面八方的爱如同川流不息的河流汩汩汇聚在我的心脏，慈祥的抚慰我心灵最柔软的地方，我又有什么权利推开这温暖。
它以一种不可名状的形态包围着我，当心底裂开一道深不见底的鸿沟时，唯有爱才会填充它，抚平所有的褶皱。烟消云散后我会彻头彻底的忘记曾经自暴自弃的种种，赶走忧伤的云彩，徒留被爱充实的生活。
那些为我的鲁莽陪葬的荏苒时光一去不返，爱救赎了奄奄一息的我。身处16岁的我们总是躁动不安渴望自由，向往小说与电影里，以为背着把吉他就可以像一个浪荡子一样潇洒的浪荡天涯。
会对母亲的话厌烦，一味的觉得是啰嗦。但这正是爱的体现，因为她给了我爱，所以会一遍又一遍的教导，把我从歧途里解救。
我们总会觉得老师是啰嗦难缠的，会不顾及感受的在众目睽睽之下批评，会在午休时间把我拉进办公室改那“红枫遍地”的作业，我没有权利厌烦，那是因为，她们把给了我爱。还有那些陌生人与朋友们，他们从来不必担负对我的责任，但是他们也会在我们身处困境的时候伸出援助之手，倾心与我交谈，直至烟消云散毫无芥蒂。
所以我会像尊重师长般尊重他们的建议，只因为，他们给了我爱。当我还呆在幼稚园里的时候，最喜欢的形容词莫过于“大”，这个字眼仿佛是所有形容词的最高级，此时此刻，我亦无法用我贫乏的词语来描述爱的种种，只得用最简单的“大”来形容，带着孩童般的单纯与天真体会爱的无私。
我会听母亲不厌其烦的唠叨，我会耐心接受老师们的谆谆教诲，我会把朋友那些嘘寒问暖的祝福铭记在心，还是那个原因：他们给了我爱。什么是生活的准则呢，我曾探寻了多少个日日夜夜，倏而发现近在咫尺，一直驻扎在我的身边不曾溜走。
当他人给予的爱在潜移默化中成为生活的准则时，我会小心翼翼虔诚的遵循。无需高谈阔论亦无需把自己凌驾于凡夫俗子之上而探讨标新立异的东西而博得好彩。
我们可以一穷二白，可以贫困潦倒，但爱会永远的陪伴着我们，以一种微妙的姿态存活在喧嚣之外。爱也是双向性的，因为我爱我身边的人们，所以我会一天天循规蹈矩的生活，帮助他人，孜孜不倦的奋斗，不负众望。
5.生活化感悟小练笔400字
晚上，我给妈妈读了“呼风唤雨的世纪”，这课。妈妈听了若有所思，说道，你们现在生活在这个年代是一件多么幸福的事啊！妈妈小时候，只吃过一种叫“冰糕”的饮品，那时根本没有“冰淇林”这个说法，而且那时的冰糕每个卖五分钱，而现在“冰淇淋”遍布大街小巷，什么草莓味呀，牛奶味呀，香芋味呀……各种口味，各种样式，各种风格应有尽有。
妈妈又说，以前，每到过年过节过生日才能吃上一顿简单的”大餐“，现在你们这一代人是想要什么就有什么。什么德克士呀，肯德基呀，麦当劳呀……不怕做不到，就怕想不到。
接着，妈妈又说，妈妈小时候的课外读物只有一本“红领巾”杂志，而现在各种童话，各种优秀作文，各种课辅书……琳琅满目，不仅仅能在书店里随意买到，而且如果遇到有不懂的地方还可以上网查询资料呢！
最后妈妈说道，你们现在生活的这种个时代是多么幸福啊！科学技术是多么发达啊！科技发展的速度又是多么的日新月异啊……！
我听了感触很深……
6.走进初中生活作文600字作文
我的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.
个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来
是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了.
郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
我的初中生活 人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。 每个人都拥有自己的初中生活，每个人的初中生活都是一部与众不同的精彩影片，是任何大腕导演都导不出的“佳作”。你想知道我的初中生活吗？好，请看——— 玩 “星期天到喽！” 我们这群“疯丫头”在一起炸开了锅。“这个星期天我们去绿色庄园划船。怎么样？我请客！” “太棒了！” “好啊！” “OK！赞成！” 随着一阵吵闹，我们踏上了去绿色庄园的路。 这里的水越往深处越清。夕阳照在浮动的水面上，化做星星点点的金光，照在静静的水面上，化作一块美玉，想必这些也能叫做“
静影沉璧”吧。大家都停了吵闹，好像怕打破这份美好恬静的氛围、、、、、、别看我们平时悠闲自在，可是—— 苦 考试后。 “这下可惨了！”我对好友说，“这次只考了这么少的分，回家可要迎接‘暴风雨’了！” 一改往日的
我
地一步步挪回家，向爸爸妈妈汇报成绩后，灰溜溜的躲进了房，大气也不敢出一声。爸爸脸上“乌云密布”，妈妈在厨房里把锅碗瓢盆摔的震天响。唉！谁叫我只知道玩呢？赶紧好好学习吧！于是—— 学 夜深了，窗外的冷风刮个不停。“唉！这么冷，冻死我了。”我抱怨着。爸爸已经几次催我休息了。可我能休息吗？我还要攻克这一个个难题，赢得好成绩呢！天上那一颗颗星星一闪闪的， 好像在问；‘‘这么晚了你怎么还不睡呢？唉！我的心情你一理解吗？ 我擦擦脸上的汗，又埋下头去学习有劳动就会有收获。这不—— 乐 又一次考试结束了。我捧着成绩单，脸上都是‘‘多云转晴“”。妈妈到厨房边哼小曲儿边做饭，爸爸乐滋滋地边吐烟圈边看报。 哈哈！我明白了；学习 之余，但不能太过分了。正所谓
才是文武之道嘛。这就是我的初中生活：有学，有苦有乐，一切都是那么难忘！ 初中生活，我人生一片永不褪色的风景。
7.求作文 走进生活
生活！每一个人的生活都是多姿多彩的，而每一个人的生活就像是一本字典，里面的每一个细节都十分重要。
我站在车水马龙的街头，回想起我生活中的点点滴滴：我曾与朋友在花园里玩到8点才回家：我也曾和爸爸妈妈在晚上玩牌，因为输了，不服气咬了爸爸一口……
当然，生活不会永远是快乐，也不会永远是痛苦。正如水流要经过不同的河岸，树木要经过常变的四季。所以说：我们要在快乐中感谢生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位诗人说过：“苦难是一个山头，只有翻过它，你就会看到美丽的日出。”
记得我有一位同学叫冯小茹，因为一次大考失败后，从此灰心丧气，对学习也失去了兴趣，后来还离家出走，等家人找到她时，她已经死亡了7天。后来，她爸爸说：“她从小就在温室里长大，一路上，没有遇到过什么挫折，可能是因为这样，她才会……”
蜜蜂，虽能养人，但是像蜂蜜一样的生活也会害人。冯小茹就是因为从小没受到过什么挫折，才会走到寻死的路。其实在我看来，挫折、苦难、开心、感动本来就是每一个人必须经历的人生历程，而苦难和挫折只是生活中的一个小角色。我们不应该因为生活中有挫折、有苦难就轻易放弃生命的所有。
面对生活的坎坷，每个人做出的选择不同，你可以放弃自己，也可以以此激励自己。风雨过后才会有彩虹，痛苦和希望往往是孪生姐妹，失败和成功仅仅是一步之遥。生活就像一个万花筒，五光十色，十分美丽。你不应该因为某些细节而失去信心，因为不喜欢黑色就抹去所有迷人的色彩。朋友啊！在人生的道路上，永远都是多姿多彩的，只要你切身去体验生活，你就会感到无穷的乐趣。
"把握生命中的每一次感动。。。。.." 相信这首>；的歌曲无人不熟悉吧。光阴似箭，岁月无痕，当我们蓦然回首，打开我们的心灵，总有一些记忆留下深刻的印象，当我们重新整理这些记忆的时候，心中仍然涌动着莫名的冲动，这便是感动。
其实，在我们生活中，只要你细心的积累，感动无处不在。感动并不是像电视上那些舍己救人的英雄事迹而感动，感动仅仅是我们发自内心的一种感受，一种朴实的感受。
每当我早晨起来的时候，总是有一个人，无论天气寒冷还是炎热，都会早早起来做好早饭等待着我吃；
每当我上班的时候，总是有一个人，都会亲切的关心着我，并告诉我路上骑车注意安全；
每当我下班的时候，天黑了，总有一个人，会站在路边焦急地等待着我回家；
每当我到家了，总有一个人，已经做好可口的晚饭，等待着我回家了能吃着热腾腾的晚餐；
每当天气有所变化了，总有一个人，会给我打电话或者发信息嘘寒问暖；
每当我生病了，总有一个人，处处替我担心，情愿生病的不是我而是自己；
每当我心情不好的时候，总有一个人，会耐心的听我倾诉心中的苦闷；
每当我有所失意的时候，总有一个人，会在我身边默默的关心我，鼓励我；
每当我。。。。。.
这些生命中的朴实的感动你注意到了吗？也许你觉得这些都是理所当然的，如果你这样想，那你就错了。
感动是什么？也许答案有千种万种。感动不是单纯的掉眼泪，感动是心灵的一种感受，是人与与之间的共鸣，是无法用语言来形容的，只能是用心体会。只有真心对真心，才能体会到感动。
让我们把握生命中拥有的每一次感动吧，拥有了感动，我们的心灵变得更加纯洁，更加明亮。
多给你找了点材料，自己看看吧，多少会有点帮助啊
8.语文走进我的生活的作文
觉得可以的话采纳一下哇！！！谢谢
一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
——题记
你给我清风与明月，你给我湖光与山色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。
伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了通幽的曲径，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了幽幽的碧水。
伴着你，生命的田园被开垦出最丰美的颜色，放白鹿归于青崖之间的旅者，酒入豪肠，七分酿成了月色，剩下三分，秀口一吐，就是半个盛唐。落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树、古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
伴着你，我学会了大度、平和。曾经为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾经为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读林清玄，品一品毕淑敏，几篇隽永优雅的文章，字字珠玑，禅意飘香，让我怀着一份平和的心态面对精彩的人生。
伴着你，我学会了坚强、乐观。读《热爱生命》，我学会了生存的基本技能；读《钢铁是怎样炼成的》，我学会了如何磨炼意志，如何把自己炼成一块真正的钢铁；读《凤凰涅槃》，我学会了如何在失败中获得重生。
是你，融入我的生活，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，怡然自得地飞舞；你让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊；你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘却。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿；如朵朵浪花，扮靓了知识海洋；如片片红叶，渲染出满山枫香。
虽然在生命的经纬里，我只是一条细线；在岁月的长河中，我只是一叶小舟；在生命与岁月交织的大海里涉足，我只是那浮荡在海平面上的一缕轻烟，最终，散尽。然而，我却无悔于生命，无悔于人生。我欣赏旅途中每一驿站的美丽景致，欣赏自己在搏击累了之后的安然小憩。我知道，我有你的陪伴。精彩的你陶冶着我的性情，教我如何面对人生。
你走进我的生活，我的生活因你的陪伴而精彩！在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，我心中的精彩语文！
9.以”走进高中生活.”为题写一篇800字作文
在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。 是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
