1.六年级下册四单元作文ppt
学会生存 春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。
人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。 学会生存，就要有所追求。
人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。
生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。
但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。 太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。
指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。 于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。
人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。 原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人。
2.小学生作文课ppt
一、为作文构段打好基础；三年级：以段为重点，形成结构作文的知识；四年级：以篇章为重点，着重。
作文实践探究之规范性写作训练（例：看图说话写话） 第一教学时段：实践尝试阶。 二、三年级下册“爱护周围的环境”——视角扩大到社会， 关注更大范围的环境保护， 如《燕。
环境，人物心理等 4 保护环境和资源的建议书 / 看漫画写感受或编故事 看图作文：写出理。 三、要保证 课内练习时间，力争当堂完成.“作文”作文命题注意切合小学生生活的实际，让学。
三年级主要写段练习的形式、范围： 1、看图说话、写话，看图想象写故事.2、写生活中的。 四、1、意义：第一，作文能力是小学生科学文化素质和劳动技能素质的重要组成部分第二，写作。
4、先放后收的作文训练北京景山学校 刘曼华 从整体到局部 先放后收 三年级 鼓励学生。
3.人教版六年级上册语文第四单元作文ppt
人教版六年级上册语文第四单元作文ppt
亲爱的同学们：
大家好！
同学们 ，我们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。
我们是社会的小主人，有责任，有义务的向你们反映一下。人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，环境遭到了很大的破坏。大街上还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要死，非常难受。街道旁边还到处盖满了高楼大厦，占地面积很大。而且大多都是小区，酒店和大人的娱乐场所等，我们儿童活动的场所也越来越少，有很多我们不适合去的地方，这样我们也失去了很多快乐。但有的人在大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满的。还有妈妈常想到商场去采购自己心仪的物品，不过考虑到家里离超市太远，就说算了，每到这时候，我总是特别生气，心里想：为什么商场都要开在市中心呢，五、六个商场都是集中在北部湾广场周围，这样就会给不少消费者带来不便。但有的人大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满，所以我想为你们提点建议：
一、教育人们要爱护环境，保护环境，不要随手丢垃圾。
二、成立环保小分队，定期到社会上做环保宣传工作，到小区检查监督人们的环境维持现状。
三、自我监督，做环保好少年。
剩余的内容自己要练习补充亲爱的同学们：
大家好！
同学们 ，我们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。
我们是社会的小主人，有责任，有义务的向你们反映一下。人们随手丢垃圾，那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑，绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了，环境遭到了很大的破坏。大街上还有很多汽车，排出的臭气不仅对身体不好，还会污染天空，我们小学生放学走在回家的路上都会被呛得要死，非常难受。街道旁边还到处盖满了高楼大厦，占地面积很大。而且大多都是小区，酒店和大人的娱乐场所等，我们儿童活动的场所也越来越少，有很多我们不适合去的地方，这样我们也失去了很多快乐。但有的人在大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满的。还有妈妈常想到商场去采购自己心仪的物品，不过考虑到家里离超市太远，就说算了，每到这时候，我总是特别生气，心里想：为什么商场都要开在市中心呢，五、六个商场都是集中在北部湾广场周围，这样就会给不少消费者带来不便。但有的人大街的墙壁上乱写乱画，在草地上乱踏乱踩，我对这一点也是非常不满，所以我想为你们提点建议：
一、教育人们要爱护环境，保护环境，不要随手丢垃圾。
二、成立环保小分队，定期到社会上做环保宣传工作，到小区检查监督人们的环境维持现状。
三、自我监督，做环保好少年。
剩余的内容自己要练习补充
4.小学六年级下册语文第四单元作文ppt
读《鲁滨孙漂流记》有感 人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。
一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你！你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都在于你。
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。 鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者；鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人；鲁滨孙——一个真正的勇者，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。
生活中又何尝不是这样呢？无数革命学子们为攀上学之高峰，经历了无数次没有硝烟的战争；无数位企业家为了能够闯出一片属于自己的天地，为了实现自己的远大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少泪水和汗水……他们是我们的榜样，但我们又何尝不愿意为自己的人生去闯练闯练、拼搏一番呢？ 阅尽大千世 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是。读《鲁滨孙漂流记》有感 人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。
一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你！你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都在于你。
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。 鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者；鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人；鲁滨孙——一个真正的勇者，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。
生活中又何尝不是这样呢？无数革命学子们为攀上学之高峰，经历了无数次没有硝烟的战争；无数位企业家为了能够闯出一片属于自己的天地，为了实现自己的远大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少泪水和汗水……他们是我们的榜样，但我们又何尝不愿意为自己的人生去闯练闯练、拼搏一番呢？ 阅尽大千世 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。
上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！ 风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！ 流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。
鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。
最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。
知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。
但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。
直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。
他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…… 我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！ 鲁滨孙漂流记读后感 一个人要取得胜利，需要哪些自身的条件？我将毫不犹豫地告诉你：那就是自信、顽强和充分的智慧。
这一启示明显地从书中体现了出来。 狂风巨浪夺去了同船伙伴的生命，却又鬼使神差地把一个人从死亡边缘拯救了回来。
但是除了那艘破船他一无所有，在这人迹不至，野兽遍布的荒岛上，鲁滨孙以顽强的毅力、充分的智慧在岛上生活了二十多年。他建房屋、开粮田、种葡萄、养山羊、捕海鱼、斗野人……成就了一人独自在荒。
5.六年级下册四单元作文ppt
学会生存
春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人！
6.小学高年级写欢庆六一的作文指导PPT
[小学生作文欢庆六一]上课铃终于响了，同学们迫不及待地坐到了自己的座位上，小学生作文欢庆六一.教室早已布置得像个天堂，连房顶都像开了花似的.老师进了教室，宣布联欢会正式开始.第一个节目是武术，由小黑表演.小黑一上台就蹲起了马步，一蹲就是五分钟，却连眉头也没皱一下.同学们都对他投去了羡慕的目光，有的还说要拜他为师.接着，小黑的助手拿了一块木板，摆放在小黑面前，小黑一劈腿，只听到一声脆响，木板裂开了，小黑走过去用那坚硬的拳头把木板打成了两半.我看了一下，那些木板可是足足有两厘米厚呀！那可是需要多大力气才能让木板折成两半啊！我越来越羡慕他.小黑表演完后，台下立即爆发出一阵热烈的掌声.第二个节目是表演魔术，是由小东表演的.只见小东拿着一张纸，另外一只手拿着一个打火机.同学们问他要表演什么魔术，他不作声，真不知道他葫芦里卖的是什么药.只见他拿着打火机，点燃了那张纸.他想干嘛？烧房子吗？那张纸烧起来后，一秒，不，还没一秒，那张纸被迅速地烧完，变成了玫瑰花.同学们看得目瞪口呆，嘴巴张得比河马嘴还大.一阵沉寂过后，教室里便爆发出了热烈的掌声.还有一个节目是踩气球.看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，让别人怎么躲也躲不过他的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃.虽然儿童节已经过去很久了，但是那笑声常在我耳边回响.欢庆六一儿童节五年级 吴桐今天是六一儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝六一儿童节的到来.同学们到了教室，心里都很高兴.教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐.老师说：同学们，今天是‘六一’儿童节，为了庆祝‘六一’儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！首先，主持人念节目名单，名单里有吹泡泡、魔术、踩气球等.主持人说：让我们用热烈的掌声欢迎小东和小明表演吹泡泡.顿时，班里响起了一阵掌声.表演开始了，小东和小明都上讲台表演吹泡泡，两人咀嚼着泡泡糖，嚼着嚼着两人一起吹了泡泡.只见小东吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大.吹着吹着，由于小东的泡泡里装满了空气，不一会儿，泡泡爆炸了，泡泡糖粘在小东嘴上，大家一边笑一边鼓掌.而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一会儿，泡泡破了个洞，里面的气体都散开了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家热烈地鼓掌.接下来的节目是魔术，由小冰上台表演.主持人说.老师带头鼓掌，小冰上了表演台.只见他右手从裤袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一块红布，红布正中有一个洞，他点燃火柴后，朝那个洞烧起，然后迅速地把手一甩，红布变成了一枝红玫瑰！同学们一直鼓掌，可是小冰说：现在鼓掌还早呢，瞧我另一个魔术吧！于是，他向一位同学借了一张面巾纸，然后撕成两半，分别放在两只手中，然后朝两只手间用力一吹气，同学们都站起来嚷着：左手有纸，右手也有，小学生作文《小学生作文欢庆六一》.小冰把手摊开，纸不见了，同学们刚要寻找，小冰却说：大家不用找了，两张纸在我的口袋里.说着，便从裤子上的左口袋和右口袋里拿出刚才那两张纸，同学们目瞪口呆.紧接着，小华、小飞和明明站在台下，只见他们的脚上都拴着气球.表演开始，小飞就不顾一切扑向小华，把小华的气球踩破，小华被激怒了，两人激烈互踩，明明却在一旁袖手旁观.他想等到两人争到筋疲力尽，再动手把他们一网打尽吧？果然不出我所料，正当小华他们俩气球越来越少，最后只剩下几颗，两人气喘吁吁地坐在地板上的当儿，明明马上冲过去，把小华、小飞脚上的气球全部踩破.小华、小飞怎么也没想到半路杀出个程咬金，明明却高兴得跳起来，赢得了同学们的祝贺.同学们还表演了课本剧、武术、小品等节目，都很精彩.我们都看得津津有味，还不停地鼓掌，手都拍麻了.表演结束我们还在学校里拍照留念呢！同学们度过了一个快乐的六一儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松.庆祝六一六年级 江燕玲儿童节快到了，同学们还在商量怎么过呢！当老师宣布在班级举办庆祝六一联欢会时，同学们都欢呼起来.六一节终于来了！早上，同学们早早地把教室打扮得格外好看.黑板上用彩色粉笔写了庆祝六一儿童节七个大美术字，还在旁边画了几朵花；教室四面墙上挂满彩带；桌椅排成两行置于教室两边.上课铃响了，联欢会正式开始.六一儿童节联欢会现在开始.主持人兴奋地说.同学们欢呼起来.王慧和小玲、玲珑表演小品‘抓小偷’！小玲当小偷，王慧和玲珑当警察，表演开始了.小偷偷了100元，警察得知后，马上行动.小偷驼着背跑.警察紧追不舍；狡猾的小偷东窜西窜，警察都给搞晕了，不知如何抓他.不过法网恢恢，他是逃不掉的.警察思索片刻，采取东西夹击的计策，小偷终于被抓住了.观众们纷纷跑上来，把小偷打得落花流水，奄奄一息了.教室里一阵爆笑.接下来，由玲玲表演变魔术.起初一阵沉静.只见玲玲拿了一张纸和一个打火机.玲玲用打火机烧纸，忽的变成。
7.六年级下册第六单元作文ppt
翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体.
今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情.每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望.每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来.因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知识，上课不敢走神，认真的听讲，大脑时刻保持正常运转，神经紧绷，结果没过多久，我就支持不住了，自己也开始失去信心.后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象得看书，最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握，很多地方都没有侧重点去复习，于是，她给自己制定了科学的日程时间安排表，严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事，因此劳逸结合，把每件事都做得井井有条.不知道你是不是认同这种做法，如果你有更加有效的，记得回信告诉我哦.
8.【以小学六年的生活为主题的一篇作文题目：如果,我能在做一回小学
时光匆匆，总在我们不经意间流逝。
转眼间，小学六年的读书生活即将结束，等待我们的将是明年的升中考试。 回顾六年的生活，我感慨万千！尽管有值得我欣喜的，但更多是悔恨！ 从脑海中翻出一至二年级的记忆，那时候，我每一门的学习成绩都处于中下水平。
老师讲课，我不认真听，只是似懂非懂；每天的作业，我也是马马虎虎地完成，应付老师便了事！成绩一直都在七八十分之间徘徊，仅在班内20名以内…….在班里，我只是一棵不起眼的小草！ 再回首三年级的一件令我从此发奋读书，也令我终生难忘的事情！三年级第一学期的期中考试，我语文和英语只考了八十多分，数学考了七十多分。那段时间，妈妈正好回来看我，得知我的考试成绩，对我一顿臭打！那场面，我至今记忆犹新！那是我出生以来妈妈第一次真正打我！也是我第一次懂得忏悔自己的懒惰，忏悔自己学习的不认真！在我被打流泪的时候，妈妈只给我丢下了一番话，那番令我永远无法忘记的话！“收起你的眼泪！不要每次都在考砸了之后流下这些虚伪的眼泪！骗得了所有的人，也骗不了你自己，对自己撒谎，没意义！” 那一晚之后，我像突然开窍了一样，收敛了贪玩的念头，开始认真地对待学习！现在回想起来，自己很是悔恨！悔恨自己醒悟得太晚！浪费了很多宝贵的时间，错过许多老师见讲过的知识！ 无论这件事情过去了多久，我感慨还是很深！我很清楚地记得，当时我学习的动力是为了父母！而我也清楚地知道，现在我学习的动力不仅是为了父母，更是为了自己的将来！如果我能再做一回小学生，我定要让自己更早地明白这一点！ 但是，没有如果！我能做的，是从现在开始，要更加努力地学习，为考试做好准备。
9.【六年小学生活作文重点是“难忘”,顺序是“感慨
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了.如今，我就要毕业了，我就要告别敬爱的老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校.每当想起老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样的令人不舍.往事桩桩件件，历历在目. 到现在，我还能清楚地记得，当奶奶携着我的小手，第一次走进学校时，我觉得这里是多么神秘的地方啊. 如今，我就要离开学校了，我的心中很不是滋味.我在一次深情地看着学校，深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场，深情地看着我曾经去接受批评的办公室，深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道，深情地看着我曾经读书写字的教室，深情地看着我曾经…… 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年级的班级里认识那一些些陌生的拼音字母，听着老师那一步步的详解，那是多么的有趣啊！ 转眼间就要告别陪我六年的母校，告别和我一起学习知识整整六年的同学 ，告别看着我一点点长大的老师，告别……叫我怎么舍得呢？ 如今这些美好的记忆都将成为我们人生中的美好回忆. 此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋.我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学们. 六年了，在母校的怀抱里我待了整整六年了！六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆.虽然我就要毕业了，但是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴.忘不了我的老师，我的同学.。
