1.我初二 写一篇‘生活的滋味’作文 600子 急用
没有滋味的滋味
日子总是很平淡，仿佛是白纸上的一个圆，晃来晃去总是出不了这个平面。总觉得别人的生活是立方体的，于是变觉得很自卑。总想找此东西填补生活的空白，却又向往气球里塞棉花一样，轻飘飘的。 活着，像是一部小说，只是这部小说没主题。有时走在大街上，会觉得很尴尬。秋风，残叶、夕阳，都是很格式化的东西，于是我会停下来，搜索记忆中的小说，安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。 于是我决定反抗，说是反抗命运有点夸张，反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上，不公没用，手也不会痛，甚至玩电子游戏也一样。不由得问自己：“为什么每一个游戏都要有固定的剧情？”于是便做本不应该做的。但一问周围的人，发现早已经有人做过了。于是我告诉自己，生活本来就是一杯白开水，却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后，才发现生活其实是个淡水湖。于是又趋于平静。我不断告诉自己：“看，你周围的人，一样活着，却不都是无味的。”因此，我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的，但人是为乐趣而活着吗？我又问自己。我真的弄不懂了。 是的，也许我的生活是无味的。但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子，而当我快乐时，我发现这杯水已经要耗尽了。我住了手。凝视我手中的石子，我再问自己：“投还是不投。” ， to be or not to be，这根本就不是一个总是。就像一列火车，你可以开着它去世界各地，但你不能在大马路上开吧！ ， 也许，并不是生活没滋味，而是我的味觉不够灵敏；也许，并不是我的味觉不够灵敏，而是这本身，这无奈便是生活的滋味！也许我仅仅是平面上的一个圆，我试图撞出这个平面，但没有成功，也许当我出来后，我也不存在了。“可是”我最后一次问自己，“立体中的圆可以滚出这个空间吗？” 我可以肯定地回答自己：“不可以。” 于是我端起这杯水一饮而尽。我没有品出味，但我感到它从我喉部滑落。
2.以生活的滋味为题,写一篇600字的文章,初二水平
文章2
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
3.作文《原来这就是生活的滋味》初二 600字以上 各位亲 拜托拜托了
生活的滋味
明媚的朝阳把学校笼罩在一片温暖而迷人的橙色光芒里.从校门口望出去，是一条笔直的小道，不同面孔的学生背着各种行囊向学校涌进.让人欢喜让人忧的期末考试结束了，而今天是期末考试成绩公布的日子，我早早地就来的了学校，心中充满了忐忑，就在这时“老班”面有寒色的出现在班门口，手中拿着一叠试卷叫同学发下去.发卷的同学向我走了过来，当时我和他的距离是七公尺零八公分，在不到半分钟的时间里她将试卷放在我的桌子上.时间定格在那一刻，当时我的心情乱到不知道跟试卷的距离是多少，我在那一瞬就做了一个决定：将试卷藏起来，在人不知鬼不觉之时独自欣赏我的大作… …报道结束后.“喂，你考了多少？”该死，又是这个问题，我微笑的答道“我可不可以回答不知道？”俏皮的话音刚落我就以迅雷不及掩耳盗铃铃儿响叮当之势，仓皇而逃.94这种低分数让我怎么说的出口.我独自走在街上，樱花伤势，大雪降临.心中不禁感慨道：谁是谁的过客，谁是谁命中的转轮，所谓分数都只不过是过眼云烟，嗯，嗯… …
可惜我不是父母在这个分外冷清的春节期间我已经遭受到父母无数的白眼，看到眼前活蹦乱跳的堂弟堂妹们也不禁为他们担心，将来是否也会有此遭遇.这边我那久未露出笑容母亲大人也在给阿姨抱怨：“你说说平时在级部里那次不比这次好啊，我只个闺女就会关键时候掉链子，唉！”“不如让你女儿去上补习班吧”… …回到家中我向母亲双膝跪地，“这次你虽考试失利，但念你平时的表现我和你爸决定给你一次改过自新，从新做人的机会——你去上补习班吧！”不——不——我扭曲的面孔暴露出我内心的感受，父亲大人给了我一个眼神，以我与爸爸的感情之深我在一秒种之内破解这个眼神：女儿是爹不好，不过你也知道你妈的脾气.我立马回爸爸一个眼神：爹我明白，我这就去… …不久之后，我进入了补习班，但并未如我想象之坏.里面云集了各校的校花校草以及各校风云人物，在那一刻我们都是天涯沦落人，相逢何必曾相识啊… …
原来这就是生活的滋味，酸、苦、甘、辛、咸是也.有时生活的滋味如同一杯咖啡，初尝是苦涩回味中才品位到其中的香醇；有时生活的滋味如同一块蛋糕，起初是甜蜜了之后才明白那只不过是蛀牙的陷阱；有时生活的滋味如同一颗樱桃，酸酸甜甜给你留下了深刻的回忆；生活如同… …人生滋味五像，看不见摸不着，每每是多种滋味的交融混合，那味中味外，全在感觉，不可尽言.
道路两旁的绿草，在初冬的时节里，已经枯黄成一片了，风卷起枯草碎屑，扬在空气里，像金色的沙尘.阳光把初冬里的世界，刷成一片温暖的金色.此时我已领悟到生活的滋味，你呢？
生活的滋味
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲.生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫.那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦.不信？那就去体验吧！
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了.成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄.“哭有什么用？考试不相信眼泪.”班长对同学说.“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了.听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉.放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈.
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有.学习生活就是苦的感觉.这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化.”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来.”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！
辣的体会
“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣.我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过.老师还在表扬我考得很好.“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我…… 我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光.可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样.怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去.辣的味道，我不要再体会.
生活是一杯清茶，要你去细细品尝.酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画.让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的.O（∩_∩）O，希望对你有帮助，望采纳
4.作文《初二生活的滋味》
初二生活的滋味 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。
酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。
那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。
成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”
班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜 “哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的数学终于拿第一了。
听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。
这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”
没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。
老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。
可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。
辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。
酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
5.初二作文成长的滋味600
成长的滋味
曾经以为，成长是离我很遥远的事，不需要去烦恼。曾经幻想，一辈子都不要长大，可以永远依赖父母。
可当我不再是爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，不再是怕生畏畏怯怯的小女孩，不再是遇事任性斤斤计较的小公主时，我猛然意识到：我，已经长大。而成长的烦恼也接踵而来。
不知何时，摔倒了，不再有人扶我，遇到困难，不再有人帮我解决；闯了祸，不再有人替我承担。于是，我开始害怕成长，害怕独立、面对与承担。甚至，我有时会有些埋怨父母，埋怨父母为什么在我投去求助目光时狠心撇开头去；埋怨父母为什么要我一个人面对我从未面临的困难；埋怨父母为什么要我承担所以的责任却不来安慰一句。
为什么要长大？
但是，不知不觉，我开始学着摔倒后挣扎着自己努力爬起；摸索着在遇到困难后静静地思考并面对；尝试在闯祸后一个人勇敢地承担。
渐渐地，连我自己都惊讶地发现，我变了，我长大了。我不再是完全依赖父母师长的小米虫，我可以自己面对风雨，承担责任。而这一切的变化来自于父母师长的放手。突然的，我释怀了，一种无名的兴奋与开怀溢满了我，我开始读懂父母师长鼓励的目光。明白为什么父母会让我学习独立、面对与承担。因为这些都是成长的过程，是长大的第一步，是没有人能够代替我学会的。
于是，先前的埋怨荡然无存，我开始感激他们明智地放了手，感激他们让我在困难中成长，从学习中长大。
不知何时，我开始喜欢来自父母师长的磨练，并满心欢喜地期待迎接新的挑战。的确，没有经过风雨的雏鹰永远不会飞翔；没有学会捕食的幼狼只有挨饿的份；没有啄破保护壳的小鸡永远不会出世，是历练让人成长。
于是，不再有烦恼，不再有埋怨，有的只是满心的期待与释怀。
成长的滋味，真好。
6.
生活的滋味
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。 在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。 酸 当爷爷因病而去，我哭了，妈妈也哭了，大家悲痛欲绝。一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。听着，听着，我便号啕大哭起来。由此想来，那是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。 甜 当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，他们左一句：“有前途，再接再厉！”右一句：“真不错，也不枉你‘苦读寒窗四五载，走上成功的大道呀’！”那时，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。 成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜……每个人都有自己最甜之时。 苦 考试不顺利，回家免不了一顿皮肉之苦。有一次，我因为“玩物丧志”竟考了个77分，我无地自容。回家时爸爸见我已经意识到自己的错误，只说了几句有教育性的话。虽然他没有“动武”，可我却被自己搅得苦不堪言，睡不着、吃不下，第二天就进了医院的病房挂吊针。好惨！ 辣 我还经历过许多艰难险阻：今天说不定骨折，明天说不定染上风寒……在乡下时，贪玩不留神掉进了池塘，那会儿我还小，不会游泳，幸亏爷爷救了我一条小命。真是一波未平，一波又起，第二天又发烧，哎！ 走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢！有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。 我的人生多姿多彩，因为有酸、甜、苦、辣，它们引领着我前进，让我才能尝遍人生滋味。
7.我尝到了 的滋味600字初二作文
我尝到了成功的滋味 在一个人的一生中，有成功也有失败。
也许失败占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾尝到过成功的滋味。
刚上初一的时候，我是一名跳级学生，六年级没上，学习初一的课程自然没有别人轻松；特别是英语，由于自己的词汇量和语法都不及别人，往往考试就被别人甩得远远的。我当时很沮丧，但我绝不气馁，我知道成功是靠勤奋努力换来的，我很努力学、听、写、读，但期中考试的成绩才八十小几。
我当时伤心极了。记得那天，我整整哭了一个晚上，真的不想再学英语了。
我付出的是别人两倍的汗水，换来的却是这种成绩。也许是不够努力吧，抑或是方法不当吧。
倔强的我决心“卷土重来”。 下半学期，我更努力的学习，我把别人吃早饭的时间都省下来背英语单词，每天都坚持读半个小时的英语。
妈妈为我买了三本英语辅导材料，我天天写，天天练。 转眼到了考试的日子，我感觉我的心跳加速，血液流动加快。
考试时，我细心地做着每一道题，生怕因我一时疏忽而做错题目。考试后，自我感觉还可以，但我还是很害怕，毕竟我英语考试失败过一次，我曾经在这里摔过一次，不免有些畏惧。
皇天不负有心人，终于在期末考试的时候由八十小几一下子跃到了九十大几分。看到这种成绩，我一下子跳得好高…… 从这件事我明白了：成功的滋味既是酸涩的，又是甜蜜的。
因为你只有经得住失败的磨砺，自强不息，才能感受到成功的喜悦。 我尝到了友情的滋味 哪个人没有朋友？可是有哪个人想过友情是什么滋味的？一天，朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。
友情是什么滋味的？ 每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。
哦，原来友情是酸的！ 每一天的工作学习之余，总有朋友围在身边谈笑风生，使我的笑容忍不住总挂在脸上。大家的笑声赶走了我一天的疲惫，心里就像喝了蜜一样甜。
哦，原来友情是甜的！ 朋友之间，难免有些磕磕碰碰。好不容易建立起来的坚固的友情，自然不会被这小小的一道坎给碰碎 ，当然，这需要的是朋友间的宽容和谦让。
和好之后，心情自然是无比舒畅。可是和好之前，却让我苦恼得彻夜难眠。
哦，原来友情是苦的！ 几个无话不说的好朋友在一起，总免不了说些带着开玩笑的口吻的话讽刺来讽刺去。没被“击中”的时候，开怀大笑；可一旦被“击中”，那感觉就像吃着了辣椒似的，哭笑不得。
哦，原来友情是辣的。 现在，我明白了，友情的滋味原来有酸，有甜，有苦，也有辣。
其实不管是什么滋味，里面都含有一个成分——真挚。 我尝到了学习的乐趣 岁月如梭，时光如箭。
转眼间，我五年级那快乐的时光 像钟表一样，一分一秒的过去了，题也一点一点地增加了难度，不过我还是能在自己的思考下做出来。如果你也能象我这样，那你就会尝到极大的乐趣。
“叮呤呤，叮呤呤。”随着一阵阵铃响，同学们纷纷走进教室，我的心里十分不安，像有支大鼓，因为今天要考试了。
老师走到讲台前，严厉地看着每个同学，二话没说，便把试卷发了下来，显然这份试卷有一定的难度。我看了一下试卷，又给自己鼓了鼓劲，便埋头苦做起来。
刚开始，我做得如同行云流水，可一到后面几个题，我便被难住了。我努力地想呀想呀，始终没有结果，忽然，我灵机一动，便想出了画图的方法。
还没等我画完，我便理解了，心中暗暗自喜。以后，只要遇到难做的题，我就采用画图的方法。
我也为自己能急中生智而高兴。 我一路过关斩将，低头一看，啊！还剩最后一道题了，我真高兴，但又一想：我平时做的试卷都是最后一道题难，大概这份试卷也不例外吧！我迅速地读了一遍题，嘿！果然不出我的意料，这个题比上面题的难多了，不过我有独门绝技——画图，这个题不成问题。
画了好一会儿，做了好一会儿，呀！怎么还是做不出来。我看了一下表，时间只有10分钟了，想着想着，豆大的汗珠滚滚而流。
忽然，我好像有了灵感，拿起笔，详细的写出来。原来这个题就拐了一个小弯，只要深一层地去理解，答案就很快地出来了。
看来，学习还有这么大的乐趣啊！ 乐趣不是别人给的，而是自己努力去创造乐趣，感受乐趣，这才是学习的方法。 我尝到了生活的乐趣 生活中，有时是快乐的，有时是悲伤的。
当然，在我也不例外。在我的生活中，快乐总比悲伤多。
因为，每一次成功，都是我最大的快乐。 生活中，我学到了许许多多的知识；结实了许许多多的朋友；学到了许许多多的生活小常识…… 知识。
我不单是从课堂上学到的。我获取知识的途径有很多。
我爱看书，书就像一把可以开启知识大门的金钥匙。我爱看电视，电视可以把我世界各地，去欣赏当地的工艺品，观赏那些可爱的小动物们，去游览那里的生活习惯……我爱旅游，在旅游中，我可以学会做很多的小工艺品了，可以学到当地人的优良品质。
我爱上网，在网上，我可以在一篇主题里找到许多知识，并把它们统统记录下来。 朋友。
除了在学校中结实的，还有的。
8.~~生活的味道~~~的作文
<；生活的滋味>；作文选材
要写出你对生活的真实感受，要通过事件来表现出来，不可空谈无物哦
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-06-15 我尝到了什么的滋味 作文
我尝到了生活的乐趣 生活中，有时是快乐的，有时是悲伤的。。 我爱生活，因为，我尝到了生活的乐趣 我尝到了失败的滋味 天，暗的很，没有一丝风，心沉的很，没有一点轻松……初二，灿烂花季的开始，本想开端留一个美好的回。
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-05-02 谁有：我尝到了成功的滋味的作文？
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没。清澈的河水成了我们生活的乐园，我们无忧无虑。岸边还有棵大柳树，春天，柳枝抽出嫩。
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-07-24 求：。.的味道的作文
其实，幸福就隐藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言语表达，就可令人体会到幸福，那甜甜的味道。。于是，我感觉到了 ，阳光是有颜色的，红橙黄绿蓝靛紫，阳光是有味道的，有甜也有苦，这是回忆的颜色，这是心情的味道.
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-09-20 八年级的滋味 作文
滋味 滋味 咸宁市温泉中学外国语学校 初二（10）班 梅姝琪 我已经上初二了，初中生活也过去一年了，一年来，欢笑和泪水，就像海滩边的一颗颗。 半决赛的对手是当时的初一（4）班，我们一点儿也不畏惧，迎难而上，比赛一共分三局，。
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-09-10 “滋味”作文
同样，水也曾伴随了我的童年生活。。 “滋味”作文，帮忙写一篇。谢了
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-03-01 《初识——的滋味》作文
我从未想过叛逆，只是，不知不觉自己却在父母无休无止的责骂中生活。。我想，或许吧，至少，在这个年纪，我尝到了成长的味道。一颗心，慢慢地蜕变，不可阻挡的变得成熟，只是，自己付出了伤痕累累的代价。 不知在什么时候，。
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-08-12 谁来一篇"品出自己的味道"-作文啊
如果没有苦涩的经历，你不会感觉到人生可贵，品味不到生活的浓香。。品出自己的味道就是要在苦涩的时候要预计下一刻的甘甜，咖啡的苦涩，橄榄的青涩，都会在再次品尝之后显露出它们的醇美和清香，一个不懂品出自己味道的人就不会带着。
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-02-15 作文题目：——的滋味
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，。 生活的滋味 生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？还是很难让人摸透的？有一个人说。
教育科学 >； 学习帮助 | 2008-01-06 谁给我一篇名为《来自生活的滋味》的作文
我尝到了幸福的滋味 幸福，对于5岁的我来说，这是多么深奥的词儿呀。他好吃吗 ？”这时，妈妈总会爱怜地抚摩我的头，温柔地说：“你总有一天会尝到他的。” “哦，是吗？” 记得那个冬天，我和伙伴们在外婆家的庭院里玩耍。。
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9.作文,八年级的滋味600多字
初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！ ——题记
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
