1.小学生四年级关于生活的作文
生活中的数学
今天下午我和小伙伴玩扑克“算24”这个数学速算游戏。游戏的规则是双方每人出两张扑克牌（“大鬼”、“小鬼”不算），然后可用加、减、乘、除等方法计算，能先算出结果为24的得胜，牌就归胜利者所有，倘若双方均算不出的可各自收回自己的牌。
我和小彦开始比赛，第一轮我出的牌分别是7和10，他出的是4和10。牌刚出齐，我一看就不假思索算出来，马上脱口而出：“10除以10等于1,7减1等于6,4乘6等于24。”我算完了，只见对方还在冥思苦想的，一见我这么快算出来真有点目瞪口呆的。第二轮开始了，我出的牌是5和10，他打出的牌是8和6。牌一出，我就知道给怎么算了，生怕备他抢先于是赶紧说：“10除以5等于2,6除以2等于3,3乘以8等于24。”说完就把牌都收走了，他还没反应过来呢！更别说是算出来！等到第三轮开始时，对方见我这么厉害，估计都甘拜下风了，出牌时收还在抖呢！这次出的牌是9、8、2、9。“这还真有点难！”我说，“但还是难不倒我，嘻嘻。”我脑筋一转立马就说出了答案：“9除以9等于1,1加2等于3,3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮，牌一出，我依然抢在对手前头说出了算法，他全军覆没了。
今天我玩得好高兴啊！因为我取得了又一次的胜利了，这都得益于平时的勤学苦练啊！
2温暖的春天不知不觉走了，炎热的夏天有轻轻地到来，而欢快的暑假也调皮的跟来了。哎呀呀，一下子来了这么多，来个奶奶也不算多也不算少吧！
奶奶来我们家，虽说是一个一个小细节，可是让人明显的看出了爱的存在……举个最明显的例子吧！厨房里的炒菜声才刚刚结束，奶奶就为我们盛好了饭夹好了菜，再去叫爸爸他们吃饭。一家人都聚在一张大圆桌上，都往自己碗里夹肉，可是奶奶夹肉不是给自己吃，而是给我吃。我说：“奶奶，你也吃肉呀！”奶奶皱着脸说：“奶奶不爱吃肉，宝宝吃肉，吃了长高高。”说完又夹块肉往我碗里搁。饭桌上，肉被吃的一干二净，而青菜却被奶奶往自己碗里夹。我的饭碗上肉堆得老高老高，妹妹说：“奶奶偏心，只给姐姐夹肉。”又对我说：“姐姐，好姐姐，给我一块红烧肉吧！我要那块最大的。”
一顿午饭结束了，我和奶奶帮忙收碗。我问奶奶：“奶奶，你为什么只给我夹肉？”奶奶笑眯眯地说：“傻丫头，大家都在夹肉，不一会儿就把肉吃完了，那你咋办？”“哦，原来奶奶是为了我好呀！”“呵呵！你这丫头……”厨房里飘荡着我和奶奶的笑声。
生活中的一个小镜头，这个镜头它是爱的镜头，是关心的镜头，是感恩的镜头……我的小镜头是爱的镜头，那你的呢？
2.小学四年级的作文校园生活怎么写
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！ 教室里，同学们是那么投入地在学习。
数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。
看！同学们在课堂上是多么认真呀！ 在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。
女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板…… 看，同学们的校园生活丰富多采吧。
3.关于难忘的小学生活的作文（400字左右）怎么写
我即将离开我的母校，六年的小学生活还历历在目，六个春夏秋冬，在弹指间中被刚出的太阳蒸融了，被微风吹散了。
但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象，因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。 一年级，我们依依不舍的离开父母，走进这陌生的校园，带上鲜红的红领巾，拿起崭新的课本，上起了小学中的第一课；二年级，我们开始学习博大精深的汉字，体会一个个字的含义；三年级，我们变得独立了，不需要大哥哥大姐姐的帮助，可以自己做些事了；四年级，我们已学会查资料、查字典了，不用依靠拼音便能翻阅书籍；五年级，我们成为了大哥哥大姐姐，每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了；六年级，我们即将毕业，满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍，如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定，只能珍惜与同学相处的每一天…… 这六年，母校就是我的“家”，而同学是我的“兄弟姐妹”，老师则是我的“父母”。
在这个特殊的“家”中，当我遇到困难时帮助了我解决问题；当我忧愁的时候与我一同分担，并安慰。 篇二：难忘的小学生活 时光如箭，岁月如梭，转眼间，我们就要告别老师、同学，开始初中的生活。
此时此刻，老师的教诲，同学的嬉笑像放电影一样浮现在我的眼前。 还记得一年级的春游，我们去了星海公园，同学们还是第一次去大连春游呢。
彼此都非常开心。我们有说有笑的跑上了沙滩，有的堆沙子，有的捡贝壳。
天真的脸上写满了微笑。不久，吃饭的时间到了，同学们接二连三的拿起了自己的食物，举行了一次大会餐，同学们的笑声至今在我耳畔回荡我永远都忘不了。
五年后，我们故地重游，再一次来到了星海公园，我们又举行了一次大会餐，老师变了，时间变了，同学们的样子也变了，但惟一没有变的是大家的欢笑声，是永远都忘不了的欢笑声. 六年间，这样的事情很多很多，我们有说有笑的走完了小学生活.这一点有如我们记忆宝库里光彩夺目的明珠，不会因时间而褪色，因为他们永远铭记在我的心上. 同学们，小学的快乐时光快要结束了，就让我们珍惜它吧 篇三：难忘的小学生活 记得有一次，是五年级的时候.学校举办一年一度的校运会.我被老师选中了，去参加五年级女子400米赛跑，我当时心怦怦直跳，好像心就快要跳出来似的.彭舒婷和顾沛滢见到我如此紧张，就走过来鼓励我.轮到我上场了，我紧张地走到跑道上，同学们走过来为我打气。
最终我还是跑输了.这时候不知道为什么我的眼泪哇哇地流了下来。彭舒婷她们就走过来安慰我. 还有一次，在五年级的时候.老师让我们写征文，当老师向大家介绍征文的题目时，彭舒婷和顾沛滢已经组织好我们在星期六和星期日到我家一起写.我们当时是这样安排的；星期六就写好征文的草稿；星期日就把征文打印出来。
到了星期六我们用尽了办法终于把这篇>的草稿写了出来，星期日就分工合作的把征文打印了出来. 这两件事使我感受到她们对学习的热爱，对友谊的真诚.我真是舍不得这些好朋友，可是有什么办法呢？人各有志，虽然不能永远作同学，却可以永远作朋友！毕业的日子一天天临近，我们将要告别这一段美好的人生旅途，告别亲爱的母校。五彩缤纷的小学生活永远是我心里最好的回忆。
篇四：难忘的小学生活 六年级的时候，姐姐领着我走进这个陌生的教室，全班一片哗然，当时的我居然害怕得哭了.呵呵，六年级了我居然还哭！ 记得有一次，我们盼星星，盼月亮地盼来了运动会，运动场上，同学们个个全力以赴，障碍接力中，由于一些同学摔跤了，结果我们输了.其它的项目也只是赢了一个健身车而已.其中让我印象深刻的就是齐心协力，第一次比赛时，我们赢了.同学们个个高兴得一蹦三尺高.可是，主任突然对我们说："刚才没有计时，重新比过."我们听了，脸马上'阴转多云'.个个不高兴了，我们又比了一次，但是这次，一班很顺利，没有人再打死结了，所以，我们班又输了，这下可不好了，班上的同学个个不服气，都在埋怨主任偏心，xx同学还哭了呢.可我们有没有想过，其实这次输了也有我们的原因呢，只顾着埋怨！ 最后，胜利女神还是没有降临到我们班上来。
风是蒲公英的翅膀，生命在轻轻的飞舞中持续，过去的精彩构造了今天的精彩.到了明天，枯燥乏味的今天就成为过去.这六年来的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段记忆。
篇五：难忘的小学生活 转眼间，六年的小学生活也即将结束。 记得我六岁，就被妈妈带着走进这个陌生而又熟悉的地方。
从那一天起，我觉得很高兴，因为我真的成为了一名小学生。 一年级的第二学期，我走上了旗台，让大哥哥大姐姐帮我戴上红领巾。
胸前的红领巾被风吹拂着，像一团火焰映红了我的脸。那一刻，我流下了喜悦泪水，因为我成为了一名少先队员。
在六年的小学生活中，不仅有“甜”，也有“苦”。 记得有一次，老师在讲桌上批阅作业，让我们写作业。
写到一半时，我的嘴痒了起来，便趁老师不注意，转身和后坐的同学说起话来。时间过的真快，转眼间“丁零零……”的声音响了起来。
放学了，我背着书包回到家边开始写“长篇大论”。 四年级的一个学期，由于我迷。
4.小学生四年级日常生活的作文400字左右
母爱
一滴水就可折射太阳的光辉，生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类的叠好。那天，她照例收拾着衣物，我躺在沙发上翻着一本旧杂志，午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的桅子花散发出淡淡的香气。“王浩，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
“手帕？”我问道。
“你还记得这些手帕吗？十几年的全都在这了。你看，这块蓝色的，还记得吗？你四岁的时候，我常用一个别针将他别在你的外套上， 给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声。我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。
“还有这块蓝色白边的，是你10岁那年特意订制的。上面还印着字哩——‘爱子王浩10岁生日快乐’。唉，一眨眼的功夫。”她轻轻叹了口气，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着往昔，如数家珍般地道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗？
我承认，我是彻底的将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，当我流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，还有一丝隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我。我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息的拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得哪？
因为爱着，所感动。
5.怎么写四年级的学校生活发生的事的作文
我的学校生活丰富多彩，每天都开开心心的度过。如同一只欢乐的小鸟在天空中自由自在的翱翔，十分快乐。
我的老师也是我最亲敬的朋友，他们总会在我最低落的时候，像一位朋友来安慰我、鼓励我，使我走过悲痛这一道门槛。做一个活泼的小天使。
在学校有许多事情令我回味无穷。最让我难望的事情是：那是一次体育课，同学们都到草场上。当时天很冷，不时的刮起风，顿时大家都哆嗦起来。体育老师看见了立即叫体育委带着同学们跑步。跑着跑着，我突然跌倒了，我伤心地哭了起来。这时，我们班的学习委陈宏春走上来说：“张欣怡，不要哭，没关系的，是不是这儿疼呀，我来帮你揉揉”。她说完后便伸出自己冻的通红的手在我跌伤的地方揉了起来。过了一会儿，我能行走了，我对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢。”
在学校里老师不但是最亲敬的朋友，同学也是最亲密的亲人。我们在学校要多交“亲人”，“亲人”能在困难中帮助我们，让我们走过困难。
我的学校生活无法用语言表达，总之我十分喜欢我的学校生活，你们是不是羡慕我呢？
6.四年级热爱生活的作文怎么写300个字
感受着风绕过指尖的温柔，看它拂过路面，扬起一片尘埃。
我伸手想要抓住什么，却什么都抓不住。我时常在想，生活，究竟是什么？ 有人说，生活是一杯香茗，是一池春水，亦是一丝花香。
我也曾找寻过，却始终感受不到生活的真谛，它就像那抹被扬起的尘埃，一直都拾不到。 难道是浮华的尘世，泯灭了那份对于生活的执着？ 那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，那个“带月荷锄归”的农夫，对，他来了，带来了阵阵菊香，面对官阙，他选择了隐世，选择了自然的那份恬适。
面对繁华，他选择了归园，他用他那“阡陌交通，落英缤纷”的理想，绽放了压在心底的那份最质朴的天真，他的丰碑永远树立于田园之上。 。
千帆过尽，一片汪洋，浊浪便似那杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代的史诗篇章。仗剑天涯的他，选择了诗意的生活。
于是便有了历史长河中青莲居士洒脱的背影，一匹白鹿，一袭青衫，让李白找寻到了活的快乐，倘佯于山水。祖国的美好化作了诗仙笔下不屈的黄河，成了落九天的瀑布。
雨过天晴，空气中弥漫着淡淡的泥土香气，使人沉迷其中，路旁的一花，一草，一树，都经过雨的洗礼，变得更加挺拔。 残留的雨露顺着叶脉缓缓滑下，如滚雪球般汇聚得越来越大，凝固在叶尖，似不肯滴落，但却渗出一片清凉，“叶上初阳干宿雨”望着那越发翠路的树叶，感受这它那传递而来的丝丝生气，这便是生活么？ 端出一杯冒着丝丝热气的花茶，看着夕阳携着余晖悠悠落下，看着飞鸟划过天际，看着白云重重遮蔽天日，我似乎安静下来了，那被层层乌云遮住的便是生活把？…… 用心感受生命，用真去热爱生活……。
7.小学四年级的作文校园生活怎么写
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。
从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！ 教室里，同学们是那么投入地在学习。
数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。
看！同学们在课堂上是多么认真呀！ 在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。
女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板…… 看，同学们的校园生活丰富多采吧。
8.四年级我的校园生活的作文怎样写
四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。现在我已经是四年级的小学生了。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
9.我的生活多么快乐作文300字
我的生活 我是一名四年级的小学生，我有一个幸福的家庭，还有一个我喜欢的学校及一名关爱我的班主任老师，所以我的生活是幸福美好的. 我现在，来详细地介绍一下我自己，和大家分享一下我生活中的许多有意义的事情，我的生活很简单，每天早上我最敬爱的奶奶很早就起来给我做我最爱吃的早餐，我喜欢吃什么，奶奶她老人家就给我做什么.我需要什么，奶奶总是满足我.有时，我还耍性子，让奶奶烦恼，使她不高兴.现在回想起来还真的是很不好意思，我平时总不爱吃饭，要是不可口的我就不吃，总是和奶奶要钱出去买小食品吃.有时候，奶奶生气的说：我不管你了. 现在想一想奶奶是多么的不容易，那么大的年龄了，还照顾我.我再也不能像以前那样了，这些天老师和同学们都在谈论，学生要为家长分担压力.我好像突然明白了. 我的生活 我是一个很普通，很平凡的女生，我既没有漂亮的容貌，也没有出众的成绩，但我并不因此而自卑，我并不因此而使自己的生活从此黯淡无光，我不会自卑，我的生活依然丰富多彩. 我知道，让自己整天生活在悲观失望中的人太傻，与其让自己的生活在无聊悲伤中度过，不如让它多一些快乐.当然我的生活也会有很多的快乐，可是生活就如一个天平，快乐和悲伤总要平衡，一旦失去平衡，天平就会失调，我的生活亦是如此，其实每个人的生活都是这样，有悲伤，有快乐，有笑容，也有泪水.我不喜欢的生活是平平淡淡，但又充实有趣，我想这两者并不矛盾，因为细微处见真情，平淡中有乐趣.虽然我的生活还不到我期望的这样，也许永远不会达到，但是我的内心深处有这样一个生活也就足够了.。
10.我的生活作文 小学四年级作文
成长故事作文我对妈妈说“不” 江苏 罗圣蒂 枯黄的叶子铺满了一地。
那光秃秃的枝干在风中摇摆，这里的风和我此时的心一样冷，我拉了拉衣领.把那冻僵了的脑袋缩了进去，继续俳徊在这条小路上。 我不想回家、因为我怕见到她.见到她那锋利的目光，仿佛一把利剑、要剖开我的心，但我又觉得那目光黯器的，又失杂些忧郁。
不知从什么时候起、一层隔膜悄悄地在我俩之间滋上.虽然准此都想捅破它，但谁也没有成功。 放学了，我兴冲冲地推开家门，忘记了手里的那本诗集；“妈，我回来了！”“手上什么书，让我看看"糟了，全完了，我怎么没把书放进包里。
“这是什么诗呀！怎么都是'爱'呀'爱'的！你这学期都在做些什么，难怪老师反映你成绩有所下降、滑坡得那么厉害，我看你以后还看不开这些”说着，就准备撕。 我怎么会让她撕，我一把抢过来：“不能撕，这是借来的。
..”没等我说完，“啪”的一声，她在我的脸上重重地扇了一下，她似乎很激动，在客厅里来回走动：“你说 ，平时你要参考书什么的，我哪次不答应？我整天奔波，都是为了谁？你现在看这钟书，你对得起谁？你太令我失望了”。 “你只知道成绩、成绩、分数、分数，你考虑过我的感受吗？我长大了，逐渐成熟了。
我不想像一只被关在笼里的鸟那样可怜， 晚自习时，你像做贼似的在窗户外监视着，看我是不是时时刻到都在苦读，同学们笑我，说我应该去学反监控。还有，上次下大雨、我和同学在学校里吃了晚饭。
没有回家。谁知，你找到班上，你知道我都吓傻了，我怕你会失态，毕竟，这是在许多问学面前，果然，你把我很狠地教育了一番，上课铃响后，你才不情愿地离开了，你没有肯听我解释一句，那大下大雨，我回家也来不及呀！我觉得我很委屈，可是忍气吞声了：现在.我忍无可忍了、你太过分了我看诗集、也是为了增长知识。
我也一直在努力地学习，我也想上一所名牌、重点大学，我在尽我的力。你什么都是对的，你的话都是圣旨，我什么都要照办，现在我受下不了，我要离开这个讨厌的家”说完，我便冲出了家门，于是便有了开头的一幕，不知道我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞，我只知道我异常愤怒这么长一段时问。
我那把这些活憋在心里，我要疯了。如果世界上残忍的行为是制造伤痕，那么我和她都做了残忍的事。
不经意地抬起头，前面小路尽人的身影怎么那么熟悉，难道是她在等我？这么冷的天，在外面站着，她会冻坏的，她的关节炎这几天正发作，我向她走去，我不知道为什么，我只知道我应该这么做。 “孩子，回家吧，外面冷，今天吗。
”她在轻轻抽咽，我扶着她走回了家，我喜爱的那本诗集放在茶几上。
我打开诗集，看到了一下诗句：请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。（汪国真诗） 点评： 《我对妈妈说“不”》少年的任性，青春的躁动，成长的压抑，导致了年少的你开始向父母反叛，祸害全源于汪先生的那本诗集！是它的存在导致了一场母女之间的战争。
她像一根导火线，跳动着青春的火焰；她又是一根绳，牢牢栓着母女二人的心。文章由反叛母亲到关心母亲可，写出了少年人冲动之举后的反悔，也折射出成长的那一瞬心灵的净化。
结尾将汪国真的诗引入文章既照应开头又表明心态，用得恰如其分。 例文B 成长的烦恼 张丹 英文里ten-ager这个单词， 代表着朝气蓬勃乐观向上的一族——青少年，我们就像早晨八九点钟的太阳正冉冉升起，然而也有乌云蔽日的时候，正如成长中的种种烦恼。
“丁零——”闹钟发出刺耳的尖叫声：我知道。这声音也被人形容为“清脆”，但对于一个忙碌一周睡眠不足的人来说，算不上“悦耳”，我就这样被残酷地惊醒了，愣了几秒钟后.突然记起昨晚临睡前的决定，条件反射般看了看枕边——一本又要又厚的书安静地躺在那儿，封面上赫然八个烫金大字“具有亲和力的100条”。
没错！我，从今天起就要使自己具有超强亲和力！大人们都说我们进入了成长的叛逆期，不听话，爱顶撞。我嘛，还是有自知之明的，打再好好修炼这100条，灭灭嚣张气焰，安全度过人见人厌的叛逆期。
“妈咪，早上你在干什么呢？ 转眼间我已穿戴停当，站在厨房门口、按照书中早起第一员笑容可掬地向妈妈问好一只听“咣当”一声，妈妈手中铝盆应声而落。妈妈随即转过身.铁青着脸，怒气冲冲地吼道：“干什么？一大早吓死人呀！”“ 不不，我只是问一下……”“问什么？没看我忙着呢？”哎！一大早就碰一鼻子灰！第一条不灵，我悻悻地转身离开，身后传来妈妈的小声啼咕：“这孩子.从来不会问什么候，今儿个吓人一跳！”真让人伤心，赶紧逃吧！ 哥哥房里传来阵阵读英语的声音，高三了、辛苦啊，我要实行第二条，团结兄弟姐妹。
好！我现在就开始“可怜”他，慰问这个辛苦抗战的士兵。我端着一杯可乐（可是用自己零花钱买的），蹑手蹑脚走人哥哥房间，只为不打扰他读书。
“哥，喝点儿冰镇可乐！”'我咧开嘴勉强笑着。这个“认真刻苦”的伪君子身子一颤，忙取下耳机，冷冷地说：””你行呀！一大早门也不敲就来送冰镇可乐。
