1.观察猴子的生活外貌作文200
在一个秋高气爽的上午,同学们在老师的带领下来到了猴山。大家看到那一只只可爱的猴子,笑得合不拢嘴。
看,山顶上的那只猴,正坐在大石头上,两手抓着大大的苹果,还一边吃一边眨着哪大大圆的、像宝石一样的眼睛不停地看着小朋友们。山腰那的一只猴子,用绳子绑着自己的腰,来了个“倒挂金钩”。还有一只小猴子更调皮,它把香蕉皮放在自己的头顶上,好像在说:“我的新帽子好看吗?”
时间过得真快,一眨眼功夫,大家就要与猴子们说再见了。猴子们对同学们眨眨眼睛,好像在和他们道别,同学们也向它们挥挥手。终于,同学们消失在了转角处。
2.猴子的生活习惯观察日记100
猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。
在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。
3.关于猴子的作文
那只小猴从动物园里逃出来后,高兴得手舞足蹈,它觉得世界上的一切是那么的新鲜,那么的神奇,外面的世界太精彩了!它看见了一幢幢高耸入云的摩天大楼、一辆辆各式各样五颜六色的汽车到处飞驰,一簇簇打扮入时的男女……让小猴子看得神色颠倒、留连忘返,最后开始想入非非:要是我的爸爸、妈妈、大象叔叔、小鹿阿姨、狮子伯伯和我的伙伴们一起出来看看,该有多好!想着,想着,小猴子暗暗发誓:我一定要解救他们出来! 天慢慢地黑了下来,四周一片寂静,小猴子蹑手蹑脚地来到动物园,轻而易举地翻过了栏杆,悄悄地翻进了动物园管理员的小屋,轻轻地拿起桌上的钥匙,飞快地跑了出去,迅速用钥匙打开了锁,“大家自由了!”小猴欢快地宣布。动物们成群结队从门里涌了出来,急忙跑出了动物园,跑到了大街小巷,准备奔向大森林。动物们嘈杂的声音把正在熟睡的人们吵醒了,纷纷往窗外一看,大吃一惊,顿时吓得目瞪口呆! 警察奉命赶来,企图抓捕动物们。可是,动物们想获得自由的决心胜过了一切,大象和狮子冲锋在前,老虎断后,保护着大批动物前进,警察们见无计可施,又调来坦克、装甲车、飞机、大炮。“轰隆!轰隆!”一发发麻醉弹无情地射向动物群……前面的倒下了,后面的又紧紧跟上,动物们冒着枪林弹雨,仍然继续前进……最后,动物们重获自由的决心终于感动了人们,纷纷让出一条路来,护送着动物们平安回大森林。并且,还把其他动物园里的动物全部放了。 从此,人类和动物结下了深厚的友谊,互相帮助,和平共处。
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4.猴妈妈给小猴子100元让自己生活的作文
在一个茂密的大森林里,住着猴妈妈一家人。
猴妈妈有三个孩子,老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,他叫猴美丽,非常爱打扮。有一天,猴妈妈把她的三个孩子叫到身边,对它们说:“妈妈老了,你们也长大了,妈妈也不可能照顾你一辈子,妈妈给你们一百元,看谁能过上富裕的生活。
两年以后,你们回到家里看看谁最富!”猴妈妈说着,便拿着三张一百远的钞票递给了他们,三只小猴显得特别高兴,拿着一百元走出了家门。 老大猴听话先拿这着一百元租了一套很小的房子,又去买了些吃的和穿的就在房间里住了一天。
第二天,猴听话来到一家茶馆,找到了老板对老板说:“您好,我叫猴听话,我想在这儿打工可以吗?” 老板觉得猴听话很勤奋便说:“你去给客人倒茶,每个月工资两百元!” 猴听话在这里工作了一年,便辞去了工作,开了一家大公司,赚了很多钱,买了漂亮的大房子和衣服。 老二猴机灵也像猴听话一样,租了一套房子,买了些简单的生活用品,然后回到了租的房子里。
第二天,他看到一所学校要招老师,猴机灵想:要不去这所学校当老师?猴机灵想了想便去了。当老师可是要经过测试的,猴机灵来到考场,一看试卷,容易!便写了起来。
猴机灵变成了老师。因为他教出了一批国家栋梁,所以校长退休后他便当上了校长。
老三拿着一百元买了好多好多化妆品、首饰、戒指、头饰,最后她还买了套房子。这时候她没钱了,以后她如果饿了就去讨饭吃。
猴美丽的化妆品也用完了,她才恍然大悟,但已经迟了。 两年以后,猴听话、猴机灵、猴美丽回家了,老大手上拿着百元钞票,老二手上捧着金币,老三却两手空空。
大家以后一定要记住:好的长相不一定是最好的。
5.描写猴子的作文300字
今天,我来到了红山动物园。我看到了憨态可掬的大熊猫、美丽的长颈鹿、高大的骆驼……其中我最喜爱小猴子
小猴子真机灵。一只小猴子抢到食物,就用两只前爪迅速地剥开皮,吃了起来。它一边吃,一边还警惕地向四周张望,生怕有其它猴子来抢它的食物呢!
小猴子的动作非常敏捷。猴山里到处能看见它们灵活的身影:它们有的上蹿下跳,互相追逐;有的几步就攀上了山顶;有的轻快地爬上了大树;还有的调皮地抓住铁杆荡秋千。
它们还很贪吃。我一扔下食物,它们就一拥而上,争着抢食吃。最终还是大猴子反应快,一下子扑向食物,赶紧塞进嘴里,津津有味地吃了起来。而那些没有抢到食的小猴子,只能眼巴巴地看着,时不时找点地上的碎食来解解馋。
小猴子真可爱!我很喜欢它们。
6.猴机灵过上富裕的生活作文400字
“六·一”儿童节到了,我们全家人去了公园。公园里有很多的动物,有小鹿、小狗、狗熊……其中,让我最喜欢的是猴子。
小猴子很聪明,它有三岁小孩儿的智商,它头上有很多毛,耳朵小小的,像小石子。眼睛金光闪闪,鼻子小小的,嘴巴很大。有着灵活的四肢,一蹦一跳的,尾巴长长的。
当我每次看《西游记》里的孙悟空时,我就想,它的毛有什么用呢?啊,我知道了。孙悟空的毛拔下一根就会变出成千上万只的小猴子。孙悟空本领很大,在火中它都烧不死,而且还能变成火眼金睛,真厉害!
你们知道人类是怎么变化出来的吗?是猿猴的演变,所以才会有我们人类的今天。
我喜欢猴子,更喜欢孙悟空。
7.描写猴子的作文怎么写
小猴子
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上,嵌着两颗闪着金光的眼睛,整天骨碌骨碌地直转,好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁,而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴,可爱极了!一身棕色的毛,仿佛是件毛皮大衣,披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说,是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短,一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心,被它的爪子抓到的话,准会留下一条血印子。
猴子活动的时候,那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者,在钢丝上倒竖蜻蜓,那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时,还会大声尖叫,叫得非常刺耳。
猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前,它立刻把食物抢走,然后拼命地跑,跑到没有同伴的地方,才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前,它会伸出“手”,夹着香烟,大口大口地吸起来,边吸边吐。有时饿了,它会爬上爬下,跳来跳去。
猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股,就是用后肢挠痒痒,或是互相咬虱字,总之,没个停。
猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。
8.求一篇介绍猴子的作文
介绍猴子的作文:
一天,我和爸爸、妈妈一起到猴山看猴子,啊!这里的猴子可多了!满山的猴子,有的在吃桃子、有的在打闹、有的在山上呼呼大睡、有的在表演攀爬铁索、还有的在荡秋千。最有趣的是那一只金黄色的猴子,他高高地站在山顶上,显得威风凛凛,正在威严地巡视着下面的猴群,它也许就是这猴山的保护神。
猴山的一角几只弱小的小猴子则卷缩于一旁,一副胆战心惊的样子。最逗人笑的是一只顽皮的猴子,它竟两三下将铁桥的一根栏杆拆了下来,扯在手中上下挥舞,就在那石头上窜来窜去,咦,莫非这就是美猴王的“模仿秀”惹得游客们都哈哈大笑。有的游客拿出相机拍下它那精美的动作。
接近中午时,来看猴子的人越来越多,他们不时向猴子们投食,猴子们一抢到食物就大口大口的吃着。瞧,它们吃的多香,玩得多开心呀!
啊!这真是一群既机灵又顽皮的猴子呀。
9.观察猴子的生活外貌作文200
在一个秋高气爽的上午,同学们在老师的带领下来到了猴山。大家看到那一只只可爱的猴子,笑得合不拢嘴。
看,山顶上的那只猴,正坐在大石头上,两手抓着大大的苹果,还一边吃一边眨着哪大大圆的、像宝石一样的眼睛不停地看着小朋友们。山腰那的一只猴子,用绳子绑着自己的腰,来了个“倒挂金钩”。还有一只小猴子更调皮,它把香蕉皮放在自己的头顶上,好像在说:“我的新帽子好看吗?”
时间过得真快,一眨眼功夫,大家就要与猴子们说再见了。猴子们对同学们眨眨眼睛,好像在和他们道别,同学们也向它们挥挥手。终于,同学们消失在了转角处。