1.教学实习生活二三事600字
当代大学生的要求就是在学习的过程中，积极的参加社会实践，在大学时期就可以锻炼成对社会极有经验的人，在不断的进步中，直到大学毕业。在参加社会工作以后，直接就可以参加社会工作而不需要实习，这是最基本的要求。我就是这样做的，我开始了我的教育实习之路！
在一个月的实习期内，我主要进行了教学的实习工作，并获得了宝贵的经验，对我来说这在日后的生活与工作中都不啻为一笔巨大的财富，现将我个人在实习期间的表现与收获作一总结。
一、社会调查方面
我在批阅作文时从文中发现的的一些问题引起了我的思考，并以“从高中作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。
二、在语文教学实习方面
我一共讲授了朱自青先生的散文《荷塘月色》与日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。在授课过程中作到了依托“新课标”，结合实际情况，发展学生的思维能力，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进行立体式教学。在指导教师罗长春老师的帮助下，增强了师生间的互动，活跃了课堂气氛，积极调整自己的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力吸收罗老师宝贵的授课经验以及高尚的师德师表，认真、努力、圆满地完成了语文教师实习。并得到了罗老师的肯定与同学们的欢迎。
三、班主任实习方面
我被安排担任221班的实习班主任，在班主任指导教师李老师的帮助下，顺利的展开了班主任工作，保质保量的完成了班主任老师“早自习”“课间操”“眼保健操（一天两次）”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程中与同学们沟通与交流，通过谈心、打篮球等方式与同学们交朋友，及时了解学生们的心理状态与情绪，并向班主任指导教师李霞老师学习宝贵的带班经验以及李老师优秀的管理才能与师范师风，成功的完成了班主任实习工作，并得到了老师与同学们的肯定。
总的说来，我的实习是成功的。在实习期间我增长了见识，积累了经验，实习是一个将理论运用到实践的过程，在这个过程中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，因为在系领导与老师、同学们甚至班上学生们的帮助下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理---一丝不苟、持之以恒！
这次实习是我第一次参加教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次宝贵的社会财富！我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的教师为止
2.难忘的实习生活幼师作文1000
光阴似箭，日月如梭。时间不等人，它在一分一秒的流逝，绝不回头，可现在的我已懂得了珍惜时间。时间真宝贵，下学期，许多的小学同学将要与我们分开，真舍不得！时间掌握在我们手上，看我们应该怎样去珍惜它！
在小学里读书、学习，经历了许许多多的事情，可这些事情，将会在我的记忆力停留，挥之不去。在向阳小学，我和同学们并肩作战过、玩过，一起学习，一起成长，一起讨论过。可以说，我们的友谊已经建立成了一座坚固的大桥。我们在这一路上，争吵过，但这也不能阻止我们的友谊前进。有同学们的一路陪伴，让我觉得很幸福！在我伤心时，你们会给予我鼓励；在我急需的时候，你们给予我帮助；在我有困难时，你们会告诉我：不要害怕，有我们陪你一起度过。我经历过的事情，都不会忘记你们的身影！就算跌倒在路上，我也会化友谊为力量，勇敢地站起来。你们给予我帮助，我相信我能为你们撑起一片天。虽然这段友谊有过许多的挫折，但是，我们还是一起度过了！现在我们的笑容，已变成了最珍贵的回忆！老师，更是功不可没！她们传授知识给我，并让我意识到，人是要长大的，不可能永远停留，但是，只要一个人会珍惜时间，珍惜别人给予的关爱！老师，我直都想对你们说：“在这一路上，你是我的太阳，你是一个至高无上的智者，比我们任何一个人都懂得很多，因为你们也经历过我们的这一切风风雨雨！我明白你们的辛苦，我也埋怨过你们，但是，最后，我也知道这是你们的苦口婆心！”正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这些，我们也会慢慢地领悟！我们的友谊故事，我们的师生故事，我们的兄弟故事，这都是我一生难忘的故事。同学们，毕业后，我们一定会再相见的！别忘了，我们都是向阳小学的学生！我会永远记得我们经历的风雨，经历的每一件事，经历的挫折！我今生今世永远都不会忘记我有一帮goodfriend！我想对你们说：
3.我的实习 老师作文800字
我有两位同来实习的老师，一位姓高，另一位姓李。今天要介绍的是姓李的那一位。
从打上小学开始，接触过的老师，少说也有20几位，实习老师也应有10位左右了。其中实习老师大多如过眼云烟一般为我所忘记。而独这位李姓的实习老师给我留下了深刻的印像。
虽然说，背地里对他人评头论足不是好事情，但倘使要我说句心里话，我可只得说：她刚来时并没有给我留下什么很好的印像，她喜欢独自一人听着MP3站在教室走廊的窗口处远眺。给人一种冷漠的印像。
但这种感觉也逐渐淡薄起来，直至完全消失。大概是听了她上课之后，大概是和她交谈之后，也许是看了她在我练字本上的批字之后，又好像是因为她脑后的那块绷带没了，显得漂亮些了的缘故。反正，后来她留给我的是一种极具亲和力的印像。
说实话，我的字并不好看，就像街上卖豆腐的小贩卖的豆腐_四四方方。小时候，我妈也不知因为字的缘故打了我多少次，起初开始练字时，我也纯属应付。但她却每天都在我的本子上批上一大段字，久而久之，我都觉得不好好练都对不住她。渐渐地，我的字竟比原来好了一些，至少不再右倾15度了，而这一切不得不归功于她在我本子上批的那些字。
我这人上课有时爱走神，起初上她的课也不例外，常常不是思绪飞到西班牙，就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空，一会儿幻想自己当上了美国总统，一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照徐老师的话来说，就是“脱不了魂”。为这我不知受过多少罚，挨过多少骂，可上她的课时，她却总是冷不丁地突然叫我起来回答问题，回答不出来也不要紧，她总会和蔼地让我坐下，可让同学嘲笑的那滋味真不好受，于是我不敢再上课开小差，至少她的课不敢。
“我家来自农村”这句话是她在上语文课时说的，听到这句话时心里也曾一惊，因为我们这些“城里孩子”总是求这求那，衣服非“阿迪达斯”不穿，鞋子非“特步”不可，就连袜子上也要印有“耐克”的标签。总是把自己说成出身在大城市、书香门第的大好人，而她却毫不忌讳地直面说出自己出身农村，并且自豪地说农村孩子比城里孩子思想放得开。不得不说，她的这句话永远是对我们这些盲目追求时尚的“城里人”的一剂心灵良药。
我的实习老师李老师已经回校了，临走时她说到：我是一片云，在阳光的照射下，曾投影于你心间，也许你会记得我，但我希望你忘了我。
如今“云”已随风飘去，但云留下的影子及气息却仍蕴藏在我的心间。虽然我明白，随着时间的推移，她终将淡出我们的记忆。但当某年某月某一天，当你深夜独自一人醒来时，你也许会想起某年某月的某一段时间，有某一位美丽的实习老师给你留下了一段美丽的回忆﹍﹍
4.急用,需要二篇有关师范生见习生活的作文
的双眼，这一切，只是一种奢望！我的自由，是水中月，镜中花，再美丽，也是惘然. 我渴望自由，不需要太多华丽的装饰，不需要太多优美的语言，我要的，无非是属于自己的天地.但，这可能吗？ 思绪，又飘了回来.眼前的城市，繁华，热闹，却没有我渴望的自由.突然，想起了《飘》中的一句话："明天又是新的一天了." 仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢？或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗？突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。
原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。
即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢？我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？我的内心有一种说不出的悲伤。 我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。
我依然清楚地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。
那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在却是笼中的小鸟，我多么希望自由啊！ “我是一只小小小小鸟，想飞呀飞却总是飞不高……”每当我听到这首歌，心里就觉得特别沉重。
不为别的，只为我也是一只小小小小鸟，而且是一只失去自由的“笼中鸟”啊！ 每当我写完作业，爸爸就会及时地出现在我身边，装作不经意地问：“我布置的课外阅读本呢？写完了吗？”“早就写完了！”我回答，等待着他那句“那妈妈布置的五十道数学题呢？”“还不快去做！”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。
就这样，晚上的时间全耗上了。 一个周末，我鼓足勇气说：“妈妈，这个周末我们去玩吧。
我们已经很久没一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你还会什么？不准去，好好复习，做作业！”妈妈劈。
5.实习老师作文
实习老师就是还在借习的老师，他们跟一些在学校里教书的老师不一样，他们只是在这里试着教书。
而实习老师一般都不会很凶，所以我们对他们的感情自然也会很深，只要他们一走，我们就会大哭特哭我还记得上次来了四位老师，是王老师、高老师、孙老师和林老师，其中王老师对我最好，他每次都跟我玩，还有高老师，他长着四颗尖尖的虎牙，我们称他为“吸血鬼”，孙老师很胖，爱吃零食，还有林老师，他画画很好。这四位老师走的时候，全班几乎是“鬼叫”不停歇呀。
现在我还想他们过得好不好，被分配到了那个学校。这次是来了三位老师，分别是斯老师、郭老师和朱老师，斯老师对我们很好，有时会给我们糖吃，朱老师字写得很好，有时会用“九阴白骨爪”来弄我，郭老师则是数学很好，三位老师我都喜欢。
还有三位老师上的课我也喜欢，郭老师上的数学课生动有趣，音乐课上他给我们看了他的“绝活”拉二胡，他拉得可好了。还有斯老师的英语课，因为斯老师用了零食做道具，所以全班大部分都举手了。
朱老师的语文课讲得很详细。三位老师都各有各的优点，我们也很喜欢上。
但要是老师要走，没有一个会舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，连劳技课都没法上了。我真希望老师以后能够分配到我们班级来，哪怕一个也可以，至少这样我们就可以天天见面了。
6.结合自身学习生活实习作文1500字
作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运能够有机会在绥化五中进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。
在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加注意自己的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。 在本次的实习中，我的实习基本内容有俩个：学科教学和班主任工作。
一、学科教学 学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我发现并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。五中现在的课堂与传统课堂有很大的区别，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生自己解决问题、互相讨论、学生展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思想。
才开始的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与祖老师的交流、学习，知道了这种课堂的精髓；也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。 在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。
同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。
听课两个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，因为是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张。课后，祖老师跟我进行了交流，对我的第一节课表示了肯定，也给了我很大的信心，当然也有不少的不足，特别是与学生交流这一块，因为在五中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流。
在与祖老师交流之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，祖老师也提了很多的建议，我对知识点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的知识，祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。
二、班主任工作 1、准备工作 我担任四班的实习班主任，通过指导老师的介绍，我大概的了解了这个班级的情况，也知道了每天班级的日常工作。因为与学生之前的年龄差距还不是特别大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的情况。
2、班级日常管理 在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参加。4班的班级纪律是非常好的，所以我的任务量也小了很多。
在学习方面，特别是数学这方面，只要有问题，我会帮助解答。在班级班委会的组建方面，是进行的大会选举制度，在开学的第一个班会课，让有意向当班长的同学准备了一场班长竞选大会，最后由班长、班主任一起确定整个班委会的成员，充分体现了学生为主体的理念。
在班级管理这块，指导老师也给了我非常多的建议和意见，让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的。 结语： 不知不觉中，两个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完美的句号。
现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。
虽然我的实习生涯结束了，但我的教师生涯还没开始，下一年我将以人民教师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。
同时在这里，也要感谢所有帮助过我的人，包括我的指导老师，我的同学，以及我的学生们。特别是要感谢五中为我们提供了这么好的实习机会，真的十分感谢。
7.我的实习老师作文600字
今天，我要向你介绍我们的实习老师——徐老师。
她长得非常漂亮。高高的个儿，一头乌黑发亮的秀发，在脑后扎成一个马尾辫，显得格外地端庄秀丽。她的鼻子挺挺的，一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。告诉你吧，她的眼睛还会变呢！当我们认真听课时，她的眼睛就笑成一道弯弯的月牙；当有学生不听讲时，她的眼神就变成一把利剑，让不听讲的学生看了害怕。她的读书声非常动听悦耳，每当老师读书时，我就会竖起耳朵来认认真真地听，生拍漏掉一个字。老师，你知道吗，当你第一次走进我们的教室时，我们对你的能力表示怀疑，当时我想：“这么一位年轻的老师能教好书吗？”不过，当我们看见作文本上字迹秀丽的批语，当你绘声绘色地给我们上了一课后，我喜欢上了你！老师，您也喜欢我吧！“六一”儿童节那天，我们在教室里玩“击鼓传花”游戏，你在击鼓的时候看见花传到我的手里时就停止了敲鼓，你是想让我上台表演节目，从这个举动我就知道你一定也喜欢我！老师，我多么想和你多说说话呀！可是，你平时好像不太爱说话，可能是性格内向的缘故吧！我们朱老师平时下课时，经常和我们谈心、交流，还会问我们许多问题。实习老师，你要是能和我们多谈谈心那该多好呀！听朱老师说，你的实习任务就要结束了，到星期五你就要走了，我们真舍不得你离开。我们多么希望下学期开学时，你能成为实小的一名新教师呀！到那时，我们又成为了您的学生！
8.我的实习老师作文
我有一个温柔、善良的实习老师。
她长着一头乌黑的长头发，一张恬静的脸庞。我们认识她已足一个月了。
她跟随历史老师来为我们讲历史课。她上第一节课时，我被她新颖的授课方式所打动了。
她首先让我们浏览一下今天所学的内容，并让我们了解时代的背景与古人的功成名就。更新颖的就是把当堂学的内容按便捷的方式归类起来了。
她擅长用列表法把知识点规划的井井有条。在讲“我国古代境遇的早期人类”这一课时，她把元谋人、北京人、山顶洞人的不同区别列成表，并生动的说：“学习有讲究好方法，这样才会记得牢。”
她最主要的特点就是和蔼可亲。有一次，一位同学上课愣了神。
她提出一个问题，正好问在了他的头上。那个同学刚反应过来，不知如何回答。
她静静的走了过去，轻轻地说：“这位同学，上课应该认真听讲才能取得好成绩呀！”那位同学知道了她的用意，便点了点头。老师给了他一个温柔的眼神。
后来，班主任偷着告诉我们实习老师向校长申请当副班主任，这样，这位老师成为了我们班级的一员。她一心想让我们学得更好，同时也一心一意的教我们。
我们能有这样一位授课方法新颖的老师，怎能不觉得幸福呢？就这样，她教了我们一个月。到了月末，她略带伤感地说：“这堂课是我教大家的最后一堂课了，谢谢大家的配合。”
同学们如梦初醒，不解的问：“老师，你怎么走了呢？”实习老师说：“我也是学生啊，我也要回去学习。”我们恍然大悟，这才明白班主任是在骗我们。
决定在最后一节课为老师开一个欢送会。会上，老师眼里闪着激动的泪花。
临走前也不忘记对我们的深情厚谊。她在平时悄悄地用照相机照下了我们经历过的美好时光，并且组成影集送给我们，我们非常感动的热泪盈眶。
老师啊，我们不会忘记你对我们的一片真情。
9.我的实习老师600字以上的作文
我有一个温柔、善良的实习老师。她长着 一头乌黑的长头发，一张恬静的脸庞。
我们认识她已足一个月了。她跟随历史老 师来为我们讲历史课。她上第一节课时， 我被她新颖的授课方式所打动了。她首先 让我们浏览一下今天所学的内容，并让我 们了解时代的背景与古人的功成名就。
更新颖的就是把当堂学的内容按便捷的方 式归类起来了。她擅长用列表法把知识点 规划的井井有条。在讲“我国古代境遇的 早期人类”这一课时，她把元谋人、北京 人、
的说：“学习有讲究好方法，这样才会记 得牢。”
她最主要的特点就是和蔼可亲。有一次， 一位同学上课愣了神。她提出一个问题， 正好问在了他的头上。那个同学刚反应过 来，不知如何回答。她静静的走了过去， 轻轻地说：“这位同学，上课应该认真听 讲才能取得好成绩呀！”那位同学知道了 她的用意，便点了点头。老师给了他一个 温柔的眼神。后来，班主任偷着告诉我们 实习老师向校长申请当副班主任，这样， 这位老师成为了我们班级的一员。她一心 想让我们学得更好，同时也一心一意的教 我们。我们能有这样一位授课方法新颖的 老师，怎能不觉得幸福呢？
就这样，她教了我们一个月。到了月末， 她略带伤感地说：“这堂课是我教大家的 最后一堂课了，谢谢大家的配合。”同学 们如梦初醒，不解的问：“老师，你怎么 走了呢？”实习老师说：“我也是学生啊， 我也要回去学习。”我们恍然大悟，这才 明白班主任是在骗我们。决定在最后一节 课为老师开一个欢送会。会上，老师眼里 闪着激动的泪花。
的深情厚谊。她在平时悄悄地用照相机照 下了我们经历过的美好时光，并且组成影 集送给我们，我们非常感动的热泪盈眶。
老师啊，我们不会忘记你对我们的一片真 情！
10.我的实习老师600字以上的作文
我有一个温柔、善良的实习老师。
她长着 一头乌黑的长头发，一张恬静的脸庞。我们认识她已足一个月了。
她跟随历史老 师来为我们讲历史课。她上第一节课时， 我被她新颖的授课方式所打动了。
她首先 让我们浏览一下今天所学的内容，并让我 们了解时代的背景与古人的功成名就。更新颖的就是把当堂学的内容按便捷的方 式归类起来了。
她擅长用列表法把知识点 规划的井井有条。在讲“我国古代境遇的 早期人类”这一课时，她把元谋人、北京 人、的说：“学习有讲究好方法，这样才会记 得牢。”
她最主要的特点就是和蔼可亲。有一次， 一位同学上课愣了神。
她提出一个问题， 正好问在了他的头上。那个同学刚反应过 来，不知如何回答。
她静静的走了过去， 轻轻地说：“这位同学，上课应该认真听 讲才能取得好成绩呀！”那位同学知道了 她的用意，便点了点头。老师给了他一个 温柔的眼神。
后来，班主任偷着告诉我们 实习老师向校长申请当副班主任，这样， 这位老师成为了我们班级的一员。她一心 想让我们学得更好，同时也一心一意的教 我们。
我们能有这样一位授课方法新颖的 老师，怎能不觉得幸福呢？就这样，她教了我们一个月。到了月末， 她略带伤感地说：“这堂课是我教大家的 最后一堂课了，谢谢大家的配合。”
同学 们如梦初醒，不解的问：“老师，你怎么 走了呢？”实习老师说：“我也是学生啊， 我也要回去学习。”我们恍然大悟，这才 明白班主任是在骗我们。
决定在最后一节 课为老师开一个欢送会。会上，老师眼里 闪着激动的泪花。
的深情厚谊。她在平时悄悄地用照相机照 下了我们经历过的美好时光，并且组成影 集送给我们，我们非常感动的热泪盈眶。
老师啊，我们不会忘记你对我们的一片真 情。
