1.我发现了生活如此精彩作文600
1、发现大自然的精彩 在这个瞬息万变的世界里，有太多的冷漠与无助，然而，从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，抛开所有的世俗与功利，去真切地体会一下生命最原始的精彩？ 春天，万物复苏，百花争艳。
朋友，你是否因为早春的寒冷，把春天紧紧地锁在了门外？不，你需要为自己打开一扇窗，去呼吸大自然苏醒时的气息！拨开枝条上覆盖的春雪，去寻找那一丝新绿！撩开心头的愁云，去享受那一缕缕明媚的阳光！你尽可以让那一片片绿养养你的眼睛，让那一阵阵泥土的芳香熏染你的鼻子，让一颗颗野果塞满你的嘴巴，让那一声声鸟鸣充满你的耳鼓。你可以抛开一切让你烦心的事，拽着风筝的线，在草地上尽情地奔跑。
夏天，大自然开始昌盛起来。朋友，你是否因为夏日的酷暑，而遗忘了那一轮明亮的圆月？不，你需要走出房门，抬起头，去观赏眨眼的星星！靠近墙角，去聆听那不知名的虫儿的歌声！赤着脚走进欢快的小溪，去感受那淙淙的流水从你指尖滑过！当然，你还可以折一枝柳条编成环，再插上几朵花儿，把自己幻想成一个花仙子。
秋天，对许多人来说，是伤感而哀愁的。朋友，你是否因为害怕哪一片凋零的树叶触及你不堪回首的往事，而拒绝感受那金灿灿的秋天？不，你需要为自己珍藏一片火红的枫叶，纪念那燃烧的青春，哪怕是痛苦也好沉沦也罢，青春终归无悔！对了，我们可不能忘了那些沉甸甸的果实，它们在这个收获的季节里笑得正欢呢！2、校园之美在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。
朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。
那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。校园里还有一种美叫安静。
午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。
嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。
通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。我们的校园还飞扬着爱心之美。
捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。
我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。
我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
2.以 发现精彩 为题的 600字作文
佛语中“一花一世界，一叶一菩提。”这句充满哲理的话，总是让我久久回味。我不时那种超然物外、博大精深的意境所打动，但我真的以为那样的世界离我很遥远。
曾经平凡的生活如一张白纸，苍白而无力甚至有些空洞。沉重的压力常常压得我抬不起头来。艰难地呼吸，在人世中滚爬，渐渐将一颗敏感的心打磨得粗糙。我失却了所有的兴趣与各种美妙的心情，只得空洞地过着日子。
直到一日，看见花开。哦！是一颗墨绿的多刺的仙人球。早在两年之前，因为我曾被她的刺所刺痛，我将她置之窗外，不再理睬。更没曾注意过她何时出芽，何时孕育花开。只是那一日母亲突然告诉我：“仙人球开花了。”我惊诧地去看。一枝长长的茎伸出了浓墨色的表面，擎举着世界上最哐美的珍异那是一朵如银如雪的花，有着世界上最娇媚的的花瓣，簇拥着一丛灿烂如金的淡黄色花蕊，仿佛是一只水晶打造的喇叭。哦，你是在向我宣告什么？你那独自在角落里，默默积蓄的力量？！我顿时觉得有一股清泉流进了我的心田，干涸的心灵终于得到了滋润。原来我一直忘了去发现，发现生活包含的美好，细节与力量。
我想起罗丹说的话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”原来如此。
从此，我记得带上了一双发现美的眼睛。春天，我在路边看见了一丛野花在绽放，那样小小的花，五片白白的花瓣，缀以几条鲜嫩的黄蕊，没有丝毫的芬芳。可她们分明告诉我：春天是生命绽放的季节。我于是感受到无限的希望。秋天，萧瑟的秋雨中，梧桐叶儿打着旋儿下落。有一柄落在了我怀中。我捡起了这片秋天的心事。它那么宽大，酷似一只手掌，暖暖地牵住我的手。她告诉了我“落红不是无情物，化做春泥更护花”的呵护的情怀。我于是感受到无限的温暖。
就这样，简单地，我学会了发现，真的如一首歌中所唱：一朵花，一粒沙，就是天涯。生活中，原来竟充满如此多的美丽与动人。
于是，我的生活变得精彩起来。
3.我发现了生活如此精彩作文600
1、发现大自然的精彩 在这个瞬息万变的世界里，有太多的冷漠与无助，然而，从小便穿梭在钢筋水泥筑成的石头森林的你，是否曾将自己扔进那片奇妙无穷的大自然，抛开所有的世俗与功利，去真切地体会一下生命最原始的精彩？ 春天，万物复苏，百花争艳。
朋友，你是否因为早春的寒冷，把春天紧紧地锁在了门外？不，你需要为自己打开一扇窗，去呼吸大自然苏醒时的气息！拨开枝条上覆盖的春雪，去寻找那一丝新绿！撩开心头的愁云，去享受那一缕缕明媚的阳光！你尽可以让那一片片绿养养你的眼睛，让那一阵阵泥土的芳香熏染你的鼻子，让一颗颗野果塞满你的嘴巴，让那一声声鸟鸣充满你的耳鼓。你可以抛开一切让你烦心的事，拽着风筝的线，在草地上尽情地奔跑。
夏天，大自然开始昌盛起来。朋友，你是否因为夏日的酷暑，而遗忘了那一轮明亮的圆月？不，你需要走出房门，抬起头，去观赏眨眼的星星！靠近墙角，去聆听那不知名的虫儿的歌声！赤着脚走进欢快的小溪，去感受那淙淙的流水从你指尖滑过！当然，你还可以折一枝柳条编成环，再插上几朵花儿，把自己幻想成一个花仙子。
秋天，对许多人来说，是伤感而哀愁的。朋友，你是否因为害怕哪一片凋零的树叶触及你不堪回首的往事，而拒绝感受那金灿灿的秋天？不，你需要为自己珍藏一片火红的枫叶，纪念那燃烧的青春，哪怕是痛苦也好沉沦也罢，青春终归无悔！对了，我们可不能忘了那些沉甸甸的果实，它们在这个收获的季节里笑得正欢呢！2、校园之美在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。
朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。
那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。校园里还有一种美叫安静。
午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。
嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。
通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。我们的校园还飞扬着爱心之美。
捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。
我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。
我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢。
4.发现精彩 作文 很急~~~~~~
我并非唯心主义者，也非理想主义者，但是我觉得很多东西是可遇也可求的，无外乎爱情和生活。
在这个既感性又理性的社会上，想建立一个的家庭容易，想建立一个和谐的家庭不很容易，但是不是没有可能的。只是当我们面对的时候总是若有若无的理想化，一旦达不到预期的目标我们就不敢面对，也不愿相信。
随即而来的就只要失落、失望、失意。所以，我们总会认为：“找到了现实，没有了理想；找到了物质，没有了精神；找到了安闲，没有了刺激；找到了婚姻，没有了爱情……”我总在告诉自己面对现在的一切，我很满足！面对满足，我觉得我拥有的是我所需要的。
生活虽然简单，我却觉得幸福、充实、稳定。 我不否认任何一个人做任何一件事情的出发点和归属点都是自己，即便是为了别人而说、而做，也都是换来内心的平衡。
因此才会出现“以自我为中心”这个字眼。我就是一个以自我为中心的人，因此，在我成家后我认为真得应该过得比老婆好。
我希望我的身体比老婆好，那么老婆生病的时候，我还可以照顾老婆；我希望工作比老婆好，万一老婆工作不顺利，我还可以支持老婆；我希望我的记忆比老婆好，老婆忘记了东西，我就可以帮老婆找；我要比老婆聪明，那么老婆就可以省点心思，做个简单的人；我要比老婆快乐，在老婆伤心的时候仍然可以让老婆高兴；我要比老婆能够忍耐，那么当老婆生气的时候，我可以秉住我倔强的脾气一直保持沉默；我什么都要比老婆好，不要让老婆为我担心……所以我就是“以自我为中心”的人！ 当爱情与生活面对面，爱情增添了爱人的缠绵，生活增添了爱人的烦恼；当爱情与生活面对面，爱情融入到生活，生活简单着爱情；当爱情与生活面对面，爱情依旧是爱情，生活依然是生活……我面对了。我经常告诉自己：“谁都不是地球的核心，世界上没有了谁的存在，地球依然自转，我们只是一个普普通通的个体……”所以，我很简单，简单到很容易放松心情，简单到很容易发现生活中的精彩！了解到自己的简单，才更容易生活，才没有更多的要求，才会不需要“举杯浇愁愁更愁”。
其实爱情是简单的，生活也是简单的，为了自己的心情和想要的生活只有从简单中寻找答案。真正面对自己，放松心情，发现精彩的你我，发现精彩的爱情和生活！ 其实，我的精彩就是你！当毛毛虫蜕变成蝴蝶，那是一种精彩；当阴雨过后呈现出彩虹，那是一种精彩；当然，当我们班的男生在球场上争得荣耀，那就更加精彩。
我们班的男生，有着挺拔的身躯，矫健的步伐，虽都是打篮球的好料，但他们却很少抽时间去把玩一下那个棕色的球体。预料的初二篮球比赛不会因为我们班男生习惯沉溺于奋笔疾书而中断，比赛还是如期地举行了。
前两场比赛，毫无疑问我们班都以惨败告终。原因就是他们在球场上的配合不够默契，他们有许多漂亮的传球动作，但因没人接应而被抢断。
他们打球是不讲战术，也没有各自固定的任务，只得被动应战。我实在不忍心听见别的班议论“39:9耶！三班9，哈哈哈哈！”“55:13耶！三班13，太臭啦！”我们班真的心有余而力不足么…… 最后一场比赛，我还是去操场看了，你竟是自己班呐！我在烈日下迈着步子移近球场，但我不能嫌热，因为球员在烈日下准备奔跑。
我的心被体育老师往天空中扔出的球而高高的提起。不过我又随之释然。
因为我眼前闪出了一道我们班自己的光，我看见了一个配合漂亮的身后传球、我看见了一个用力精准的擦板、我看见了一个迅速敏捷的抢断……比分随着时针的转动而重新书写着……我发现了他们的队服已经被汗水湿透，我发现了他们手心中的土尘，我发现他们脸上正洋溢着快乐甜美的笑容，我…发现了精彩。随着老师清脆的哨声，比赛结束了，记分牌不再变换，漂亮的23:17！我觉得胸口正澎湃着一种感情，那是一种荣誉与自豪。
耳边传来：“恩，3班这场漂亮！过瘾！”我好开心，发自内心地真诚地笑了，他们努力了吧…… 虽然我们班有的不是可爱的蚕而是丑陋的毛毛虫，但他们的蜕变带来了世界上最艳丽的蝶儿不识扑火的蛾；虽然我们班有的不是艳阳高照而是电闪雷鸣的大雨，但他们的呈现造就了世界上最绚丽的虹而不是蒸汽腾腾的辐射；虽然我们班有一群放学很少打篮球的男生，但他们赢了一场我心中最棒的比赛！谢谢你们，让我发现了比蝶、比虹更精彩的东西，你们辛苦了！佛语中“一花一世界，一叶一菩提。”这句充满哲理的话，总是让我久久回味。
我不时那种超然物外、博大精深的意境所打动，但我真的以为那样的世界离我很遥远。 曾经平凡的生活如一张白纸，苍白而无力甚至有些空洞。
沉重的压力常常压得我抬不起头来。艰难地呼吸，在人世中滚爬，渐渐将一颗敏感的心打磨得粗糙。
我失却了所有的兴趣与各种美妙的心情，只得空洞地过着日子。 直到一日，看见花开。
哦！是一颗墨绿的多刺的仙人球。早在两年之前，因为我曾被她的刺所刺痛，我将她置之窗外，不再理睬。
更没曾注意过她何时出芽，何时孕育花开。只是那一日母亲突然告诉我：“仙人球开花了。”
我惊诧地去看。一枝长长的茎伸出了浓墨色的表面，擎举着世界上最哐美的珍异那是一朵。
5.作文《发现精彩》
拍照片是我的兴趣爱好。这不，我又“上路”了。
大街上，人头攒动，熙熙攘攘，叫卖声，讨价声……“种类繁多”。一个红衣裳的小女孩跑进了我的镜头。她手中“五彩缤纷”的冰淇淋，在阳光下一闪一闪，，亮晶晶的，瞧，她拉着妈妈有说有笑的样子真美，脸上的幸福好像满得快要溢出来似的。“咔嚓！”我拍下了个镜头，继续踏上“征途”。
溜达了一圈，我又回了起点，正要坐下时，却闻嘤嘤哭声，循声望去，还是那个小女孩，她独自一人孤零零地走着，满脸都是泪水，冰淇淋也化了，好像也在为她哭泣……
“小心！”一个汉子大喊。人们都转过头去。不好，汉子的三轮车像个喝醉酒的醉汉不受控制、横冲直撞，直挺挺地冲向快哭成泪人的小女孩，可小女孩浑然不知，仍在哭泣。众人大声跟着叫“小心”，小女孩才发现，可来不及了，众人吓得闭上眼，不愿见证灾难一刻。
说时迟，那时快，一个黑色人影飞奔过去，抱起小女孩就跑，小女孩心有余悸，还在一个劲儿地哭，三轮车从男人背后奔过。掠起一片尘埃。
众人睁开了眼，发现小女孩被救了，倒吸了一口气，悬着的心放下了。男人小心翼翼地放下小女孩，众人都围上去，卖冰淇淋的姐姐送给她冰淇淋，卖包子的大妈送她包子，卖菜的阿婆抹去她的眼泪，黄包车的老爷爷摸摸她的头，大家对她嘘寒问暖……“咔嚓”又是一张。小女孩的心情在大家的安慰下好了一点，可还是哭了，大家问她，小女孩说找不到妈妈了。大家也为她着急，四处打听。
功夫不负有心人，妈妈找到了！小女孩像朵雨后滋润的小花，又绽开了灿烂的笑容，见到妈妈，像只重回妈妈怀抱的小鸡扑了过去，母女团聚，相拥在一起 。“咔嚓”最后一张。那位母亲深深向大家一鞠躬，以表感谢。众人忙扶起她，笑着说：“都是一家人，你这是干啥？”大家都笑了。
回家后，我反复看照片，把这三张照片取名为——精彩一刻。
精彩是幸福的笑容，精彩是帮助他人，精彩是社会大家庭的温馨……
大千世界，处处精彩，学会发现，领略精彩！
6.作文《发现自已的精彩》
在漫漫人生道路上，我们总是被沿途的各种美丽诱惑，忙于不断追求各种利益来满足物质上的种种欲望，却忘记审视内心、思考生存的意义；我们也常常忙着左顾右盼地评判别人，却忘了应该先审视自身、认识自己。许多人或许从不曾真正面对过自己，不曾认真地审视过真实的自我。
我们习惯了目光向外，习惯了先看别人再看自己，习惯了比较，习惯了自己站在高处的优越感，而我们真正需要具备的恰恰是一种反向思维，反视自己，认识真实的自己，这样才能看到问题的核心。也可以说，认识自己，是通往成功的第一步。越接近自己的内心，离成功的距离也就越近。
认识自己，是一种能力，更是一种智慧。在光怪陆离的物质世界，人们追逐名利，流连于声色犬马，在物欲的横流中沉浮。人们开始晕眩，开始迷失自己。
自我认识是一个艰难的过程。一位著名的作家曾经这样说过：“我必须认识我自己，洞察自己那秘密的心灵，这样我便能抛弃一切恐惧和不安，从我物质的人生中找出自信，从我血与肉的具体存在中找到我抽象的实质，这就是生活赋予我的至高无上的神圣使命。”
完成这一使命，其意义是非凡的。从自身的角度来说，只有认识自己，才能扬长避短；从他人、从社会角度来说，了解自己要以别人为标准，反过来，认识别人也常常要以自我为参照。如果不认识自己，缺乏“将心比心”的能力，便很难理解和赏识他人。
一个真正认识自己、善于发现自己的人，就能发现未来的路如何才能走出别样的精彩。但是，你也是自己最大的敌人，因为，不懂得珍惜自己，会让你丧失很多稍纵即逝的机会。做一个能够发现自己的人吧，相信自己肯定自己珍惜自己，生活一定会别样精彩。
7.《生活中的精彩》600字作文
造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
让生命精彩起来！
8.以 发现精彩 为题的 600字作文
佛语中“一花一世界，一叶一菩提。”
这句充满哲理的话，总是让我久久回味。我不时那种超然物外、博大精深的意境所打动，但我真的以为那样的世界离我很遥远。
曾经平凡的生活如一张白纸，苍白而无力甚至有些空洞。沉重的压力常常压得我抬不起头来。
艰难地呼吸，在人世中滚爬，渐渐将一颗敏感的心打磨得粗糙。我失却了所有的兴趣与各种美妙的心情，只得空洞地过着日子。
直到一日，看见花开。哦！是一颗墨绿的多刺的仙人球。
早在两年之前，因为我曾被她的刺所刺痛，我将她置之窗外，不再理睬。更没曾注意过她何时出芽，何时孕育花开。
只是那一日母亲突然告诉我：“仙人球开花了。”我惊诧地去看。
一枝长长的茎伸出了浓墨色的表面，擎举着世界上最哐美的珍异那是一朵如银如雪的花，有着世界上最娇媚的的花瓣，簇拥着一丛灿烂如金的淡黄色花蕊，仿佛是一只水晶打造的喇叭。哦，你是在向我宣告什么？你那独自在角落里，默默积蓄的力量？！我顿时觉得有一股清泉流进了我的心田，干涸的心灵终于得到了滋润。
原来我一直忘了去发现，发现生活包含的美好，细节与力量。 我想起罗丹说的话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
原来如此。 从此，我记得带上了一双发现美的眼睛。
春天，我在路边看见了一丛野花在绽放，那样小小的花，五片白白的花瓣，缀以几条鲜嫩的黄蕊，没有丝毫的芬芳。可她们分明告诉我：春天是生命绽放的季节。
我于是感受到无限的希望。秋天，萧瑟的秋雨中，梧桐叶儿打着旋儿下落。
有一柄落在了我怀中。我捡起了这片秋天的心事。
它那么宽大，酷似一只手掌，暖暖地牵住我的手。她告诉了我“落红不是无情物，化做春泥更护花”的呵护的情怀。
我于是感受到无限的温暖。 就这样，简单地，我学会了发现，真的如一首歌中所唱：一朵花，一粒沙，就是天涯。
生活中，原来竟充满如此多的美丽与动人。 于是，我的生活变得精彩起来。
