本文目录一览：
- 1、儿童剧剧本
- 2、求幼儿园中班童话剧剧本
- 3、儿童剧本有哪些？
- 4、有教育意义的童话剧剧本
儿童剧剧本
小刺猬的生日礼物
人物 小狐狸 小喜鹊 小刺猬 松鼠奶奶
第一幕【外景 树林】
（小喜鹊出场）旁白：有一天，有一只小喜鹊在树丛中飞来飞去（动作）（小喜鹊的叫声：喳喳喳 喳喳喳，后期做音效）
（小狐狸出场）小狐狸（笑眯眯）：“我是聪明小狐狸，遇到困难动脑筋。别人都说我狡猾，其实我是真聪明。哎，那边的小喜鹊在说什么呢，过去听听!”
（正在这时，小狐狸看到了小喜鹊，小喜鹊晃着脑袋在思考，小狐狸就做一个静下来听的动作，仔细聆听着小喜鹊的说话）
小喜鹊：“我是一只小喜鹊，勤劳胜过小蜜蜂。森林里面小伙伴，我和小刺猬是好朋友。明天就是小刺猬的生日了，我应该给小刺猬送什么礼物呢？”
小狐狸(走上去拍拍小喜鹊肩膀)：“哎呀，小刺猬要过生日了吗？我知道隔壁松鼠奶奶家的枣子树熟了，我们可以去看看。”
小喜鹊（开心）：“好吧，那我们过去看看。”
第二幕【奶奶的枣树】
旁白：一个阳光灿烂的早晨，一位白发苍苍的松鼠奶奶左手拄着拐杖，右手提着一桶水来到了她种的枣树下。
（松鼠奶奶出场）松鼠奶奶：“秋天到了，枣树上的枣子都成熟了。可是我的身体（咳嗽）不太好，枣子都在树上。我该怎么摘下来呢？哎。”
（小狐狸，小喜鹊出场）小狐狸（高兴地指着树）：“哇，树上有好多红枣，我们摘几个送给小刺猬，当做生日礼物吧！”
小喜鹊（摇摇脑袋）：“不行不行，我妈妈告诉过我，不能拿别人的东西。红枣是松鼠奶奶辛辛苦苦种出来的，是她一整年的收入。你怎么能这么自私又贪心地都拿走呢？”
小狐狸（羞愧地低头）：“对不起，我错了。那我们送小刺猬什么生日礼物呢？”
旁白：正在这个时候，松鼠奶奶听到了他们的对话，慢慢走了过来。
松鼠奶奶：“孩子们，你们是在给小刺猬准备生日礼物吗？”
小狐狸，小喜鹊（齐声）：“是的松鼠奶奶，小刺猬明天过生日。我们在给他准备生日礼物。”
松鼠奶奶（咳嗽）：“孩子们，你们看枣树那么高。要不你们帮松鼠奶奶把红枣收进屋子里，我送你们几颗红枣当做劳动的回报。你们说好不好？”
小狐狸，小喜鹊（齐声）：“好。那就谢谢松鼠奶奶！”
旁白：小狐狸，小喜鹊忙碌着帮松鼠奶奶把红枣一颗一颗地放进房子里。就这样忙到了第二天。
松鼠奶奶（笑）：你们两个好孩子，这可帮了我一个大忙了。给，这是你们劳动的报酬。（把几颗红枣递给小狐狸和小喜鹊）
小喜鹊（对小狐狸）：“礼物我们准备好了，今天就是小刺猬的生日了。我们快去找小刺猬吧。”
第三幕【生日party】
旁白：小狐狸，小喜鹊赶到了小刺猬家，小刺猬正准备着生日party。
（小喜鹊，小狐狸出场）小刺猬（拍手）：“你们终于来了，我的好朋友们。怎么来的这么晚呢？”
小狐狸，小喜鹊（手上都捧着红枣）：“这是我们为你准备的生日礼物，是我们用劳动从松鼠奶奶那里获得的。”
小刺猬（使劲用鼻子闻着香味）说：“哇，好香啊！谢谢你们的生日礼物。”
旁白：这时候，松鼠奶奶也走了过来。
（松鼠奶奶出场）（左手拄着拐杖，右手用手推车推着蛋糕出来）松鼠奶奶说：“听说今天是你的生日，我也为你买了一块大蛋糕。”
小刺猬（蹦蹦跳跳）说：“谢谢松鼠奶奶。”
小狐狸，小喜鹊（齐声对小刺猬）：“快许下生日愿望吧。”
小刺猬（双手合一，闭上眼睛）说：“谢谢大家。愿我身体健康、学习进步、天天向上。”
（这时，大家一起说：祝你生日快乐！）（编一个小舞蹈）大家一边唱，一边做动作。在音乐中结束。
全剧终
扩展资料
儿童剧]child play，以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情趣、心理状态和对事物的理解、思考方式。
要求通过具体、鲜明的形象与活泼、明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染。
在美的感染过程中，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲，尽可能使他们正确地认识现实世界与周围事物，以达到巩固其自身既有的道德感。
儿童剧应具有思想的明确性、道德的纯洁性、人物性格与行为的真实性、摄取生活素材的广泛性和准确性、艺术构思的严谨性。在有些国家，根据儿童各个年龄时期的差别，有学龄前、学龄初期和少年期儿童剧的明确区分。
苏联、日本、罗马尼亚、澳大利亚、挪威、瑞士、德国和美国等都是儿童剧比较发达的国家。著名的儿童剧作品如《灰姑娘》、《乞丐与王子》、《皇帝的新衣》等在许多国家已广泛流传。
求幼儿园中班童话剧剧本
幼儿园儿童剧剧本《月亮的味道》
时间：夏天的一个晚上
地点：森林里
故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝 到了月亮，森林里一片欢呼快乐。 童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。
布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）
角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各 1 个，另大树 妈妈1 个，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小树2 棵，小草2 棵共21 人 剧本正文：
第一场：第一次的聚会---想尝月亮
地点：森林空旷处，大树围绕着
布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）、大树
旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜 欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这 是它们每天最快乐的时光。 瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。。。。真是一 群淘气又可爱的小家伙， 大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！
全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈 （开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空） 乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀， 动物们（齐声）：嗯，真的好舒服！（轻音乐响《小白船》） 小草（呵呵笑）：好痒，好痒！
旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡， （呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。
乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢？真想尝一口啊！ （月亮之上歌曲，小段舞蹈）
旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。
乌龟：我 piapia 的爬，我 piapia 的爬，我 piapia 的去尝月亮吗？（上山坡配节 奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。）
旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思！ 月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝月亮！呵呵！
乌龟：革命尚未成功，同志仍需努力（又第二次滚下来）
旁白：乌龟动静太大、吵到了梦乡里的小动物们。
动物们：（揉揉眼睛齐声说）小乌龟，你怎么了？
乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了！
动物们：没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了？
乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口！ 小兔子：月亮（动物们齐看月亮），月亮会是什么味道呢？
小老鼠：（可爱地）它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香（表情投入）
长颈鹿：月亮？它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。
小兔：（欢快地）它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀，又清淳又爽口那是我的 最爱！ 袋鼠：我觉得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油 容易长蛀牙，（失落的回去）
狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了! 大象：我希望它的味道有香蕉那么好!
乌龟：可是它是圆的呀 大象：它有时也会变的像香蕉那样弯弯的（大家都笑起来）
乌龟：月亮的味道一定比这些东西的味道还要好，要是我们能够尝尝该多好呀 老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢？
大象：我的鼻子长，让我来试试（激动的音乐） （大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向）
大象：小乌龟呀，你这想法挺好，可是太难了！（摇头） 月亮：（捂嘴偷偷乐）我在这么高，它们哪能够的着呀
长颈鹿：要不让我来试试，我的脖子长，说不定能成功（激动的音乐） 动物们：加油加油！（为长颈鹿鼓劲）
长颈鹿：（放松下来）哎！不行了，脖子都快断了，还差着远呢 动物们：还差得远呢？哎，看来这月亮的味道是尝不到了！
袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。
众动物：（附和）是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的
第二场：第二次聚会---尝到月亮
时间：第二天晚上 地点：森林里山坡旁边 布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡 角色：同第一场 旁白：第
二天傍晚，动物们又来到草地上聚会 （情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上 玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞）
乌龟：（边唱歌走过来）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它， （跟大象打招呼）朋友们，朋友们，我有好主意了 动物们：（都围了过来）快说说，什么好主意？
乌龟：（指着不远处的山坡）瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸 到月亮了吗？
兔子：（拍手高兴地）是真的呢？小乌龟你真有办法，我要和你一起去。 众动物：（一齐应和）我们都要去，人多力量大，努力就会成功。
袋鼠：小乌龟爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，这样就更快了 众动物：呵呵（笑起来）（唱歌：向前向前向前，我们的愿望就要实现。）
旁白：动物们来到山坡上，想到马上就可以尝到月亮的味道了，他们可真是高 兴啊！
乌龟：看啊，月亮离我们近多了，我去试试，肯定伸手就可以摸到它 。
众动物：小乌龟，你一定行，加油，加油
乌龟：还差一点，还差一点，大象，你快上来，你到我身上来，说不定我们就 够的着了。
大象：好啊，我来了，(大象从侧边过去站在第一个台阶上，伸手努力够月亮) 旁白:月亮可有些调皮哦！它想逗逗这些想来抓住它的小家伙们!
月亮：哼！来呀，来抓我呀,，看你有什么本事？
大象：长颈鹿，快上来，用上你的长脖子，一定行！
长颈鹿：（爬上山坡，站到第二层楼梯上）看我的，我就不信抓不到你
月亮：我跳，我向上跳，看你们还够的着吗？长鼻子和长脖子对我来说都是没 有用的（骄傲的）
袋鼠：你们别泄气，只差一点点了哦！看来我得出马！
狐狸兔子老鼠：袋鼠出动，一定成功，你们要小心哪！ （袋鼠满怀信心的伸出手，月亮又轻巧地往高处移动了一点）
乌龟：（喘着气着急的问）够着了没有？摸到了吗？
袋鼠：刚才它就在我手边。哽的一下就跑了，小乌龟你再坚持一下，狐狸狐狸， 快来帮忙 狐狸：（面对观众，得意的说）来了来了，终于轮到我一显身手了，大家为我加 油吧！（边走边说）我一定能摸到你！
月亮：小样儿，不一定吧！就凭你（轻敌的说） 旁白：听到狐狸的话，月亮又是轻轻一跳，大家想想狐狸能摸到月亮吗？
小兔：兔儿兔儿白又白，两只耳朵竖起来，月亮月亮等着瞧，看我来把你来抓。 （兔子轻快地跑到第四层楼梯伸手去摸月亮，可月亮刚好从兔子的手边跳开了）
老鼠：吱吱吱，我小老鼠来也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高处，但它 没伸手去抓，而是静静的看着月亮）
月亮：嘿嘿！这么个不点儿，也来凑热闹，肯定捉不到我的，我就待在这不动， 看它能做什么！
旁白：小老鼠和月亮互相对着看，就在这时，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下 一块（咚的一声响）
老鼠：（捧着月亮，欣喜若狂的喊着）我们成功啦，我们成功啦…… （动物们依次从山坡下来，围着老鼠，高兴地拍手叫好） （小动物们小花小草们一起拉手跳起圆圈舞，欢快的音乐）
旁白：老鼠将月亮一口口分给每个朋友，每个动物都小心而珍惜的品尝，露出 陶醉的神情。
老鼠：（无限满足的说）比妈妈烙的百而饼还香还软！
长颈鹿：树叶，树叶都没有这个好吃！
兔子：真是又清凉又爽口，要是每天都能尝尝该多好呀！
袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油还要诱人（嘴馋的说）
狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了应该不会长蛀牙！嘿嘿！（可爱的笑）
大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悦的忘乎所以了)
乌龟：我在月亮里品尝出了你们说的各种好味道，真是太棒了，真是个开心的 晚上。 从动物：我们一起努力，愿望就能实现 众花草：我们一起努力，愿望就能实现（音乐：团结就是力量）
旁白：经过大家的努力，终于尝到了月亮，森林里一片沸腾，动物们手拉手跳 起了快乐的舞蹈 （音乐响：集体狂欢舞《喜唰唰》） 剧终
儿童剧本有哪些？
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有教育意义的童话剧剧本
有教育意义的童话剧剧本如下：
1、《白雪公主》
白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。
讲述了白雪公主受到继母（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。
历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。
2、《灰姑娘》
《灰姑娘》，又音译作《仙杜丽拉》或《仙杜瑞拉》，是一则著名的童话。灰姑娘也是这一故事的女主角。
该故事在世界各地流传广泛，亦拥有许多不同版本，各版本之间有时差别很大，其中以1697年《鹅妈妈的故事》和1812年《格林童话》中的版本最为人熟知。
《灰姑娘》经久不衰，至今仍在世界范围内影响着流行文化，不仅“灰姑娘”成为新词，被用来比喻“未得到应有注意的人或事”等，且故事本身还不断为各类作品提供灵感与元素。
3、《小红帽》
小红帽取自格林童话里，主要讲述的是善良的小红帽去看望生病的外婆，遇到了大灰狼，并且透露了外婆家的地址，然后被大灰狼抢先去了外婆家吃掉外婆，又吃掉小红帽。最后被路过的猎人所救的故事。
本剧是小橙堡儿童艺术剧团根据家喻户晓的格林童话故事《小红帽》改编而来，通过对传统童话故事的二次加工来重新诠释剧中的各个角色同时为大家带来更多的欢笑。
4、《白马王子》
白马王子（Prince Charming），是出现西方童话故事里的一种人物。通常这位王子出现并解救落难少女，最为典型的就是把她从邪恶的魔法中释放出来。
在很多传统民间故事里的英雄人物都会被赋予白马王子的特性，这其中有《白雪公主》、《睡美人》和《灰姑娘》。
