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义务教育英语课程内容分几级呈现
1、三级呈现。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素组成。义务教育英语课程内容分三级呈现。主题包括人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。
2、义务教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。在新课标中，设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点。
3、三个阶段：义务教育英语课程内容分三级呈现，建议3～4年级学习一段内容，5～6年级学习段内容，7～9年级学习三段内容。兼顾小学英语开设起始年级区域差异，设置预备级和三个级别+。
4、一级：对英语有好奇心、喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动作、做游戏以及做事情。在学习中敢于模仿、睁冲表达，对英语有一定的感知能力。二级：对继续学习英语有兴趣。
5、课程内容分三级呈现，但同2011年课标相比，设置了预备级和三个级别+，这样设置的目的是什么？ 设置预备级和“级别+”是为了兼顾小学开设起始年级区域差异。
义务教育英语课程标准是什么?
1、义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识。
2、义务教育英语课程标准是，义务教育阶段英语课程超准是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高义务教育阶段英语课程的总体目标要求。
3、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。 乐于了解外国文化和习俗。
.义务教育英语课程的基本理念是什么
义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。
英语课程的功能的新理念：“义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质”。面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。
答案是ABCD。《英语课程》标准的基本理念有六大理念。
2022年版《义务教育英语课程标准》强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。
工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。课程基本理念：（一）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。（二）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。
义务教育的英语怎么说
1、英语是初中阶段的必修课。问题三：义务教育的英文，义务教育的翻译，怎么用英语翻译义务 义务教育 [词典] [法] pulsory education；[例句]直到1880年，英国才开始实行初等义务教育。
2、义务教育是指国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施某种程度的普通教育，虽然具有强制性质。被教育者虽有一定的不情愿，但对被教育者来说是有好处的。
3、统一性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
4、Compulsory Education Law 义务教育法 Labour Law 劳动法 Marriage Law 婚姻法 Lesgislation不可以用。ACT 也可以用，但是官方都用LAW，所以以上是官方用法。
