蒙氏幼儿园是什么意思
蒙氏班代表着以蒙氏的教学理念来进行教学的班级，进行蒙氏课程的班级，蒙氏是主要以幼儿为主体，幼师为补助，遇到问题教师主要起聆听、提示和助手的身份。
幼儿园蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机以及作为一个人的权利及信念的基础之上。
蒙氏幼儿园：以自我人性化为动机的自由学习原理。传统幼儿园：重知识传授和技能训练，不能顾及儿童的个性发展。
蒙氏教育即蒙特梭利教育的简称。起初的蒙氏教育是特别针对智力障碍学生的，当然现在已经改变了，因为教育学家发现蒙氏教育也可以针对正常孩子，所以现在幼儿园基本普及了蒙氏教育。
以儿童为中心，最大的体现就是“尊重幼儿”。在蒙氏教育中，是非常尊重儿童的。他们把儿童当成一个独立的有自主能力的人。
“蒙台梭利”在家长的眼里是个既熟悉又陌生的词。不论是在网络、微信还是市面上的各类早教机构或是幼儿园，这几个字出现的频次高得吓人，甚至开始成为家长为孩子选择教育时的“首要问题”。
蒙氏幼儿园和其他幼儿园的区别
1、区别二：班组编制 蒙氏幼儿园：混龄编组，促进大小孩子的共同发展。传统幼儿园：按不同的年龄段分班组，一般分大、中、小班。普通幼儿园大多是根据年龄段进行分班，一般分成大、中、小，而且在入园年龄上会有相应的限制。
2、教学资源分配不同。传统的幼儿园教育一般以教师为中心，以年龄区分年级，学习相同内容，学习时间有限，脑力体力分离，教师统一安排，教师评定打分，依靠记忆学习，教师集中授课。
3、蒙特梭利幼儿园与普通幼儿园的最大区别就是在于教育理念不同。
4、蒙氏幼儿园的小孩比较自主，想法相对多一些。他们懂遵守规则，知道在规则下自己是自由的，想法相对比较多。
5、教学方式的不同。传统幼儿园的教学方式是一个老师在上面讲，众多孩子在下面听，不能保证每一个孩子都吸收到了老师讲的内容。
6、按照蒙特梭利的教学观 沿袭了一部分卢梭的自然教育观 强调儿童观 主张儿童自主发现自主学习 而教师处于从属地位，发明教具训练儿童的感官。蒙氏幼儿园现在比较火。其他的幼儿园局限于教师的主导。
蒙氏幼儿园好还是一般幼儿园好
1、教育理念 蒙氏幼儿园：以儿童为中心，尊重儿童，老师的角色是引导者，注重个性化发展，更加关注儿童人格的健全发展。传统幼儿园：以教师为中心，重知识传授和技能训练。
2、虽然蒙氏教育很好，但大多数家长还是选择普通班，普通班毕竟价格更便宜，而且很多家长对教育也没有什么概念，一般只有普通班招满了，孩子又需要上学，无奈之下才报的蒙氏班。教学资源分配不同。
3、蒙特梭利幼儿园对于师资的要求非常高的，老师除了要经过学前教育专业的大学培训，还需具备一些其他能力，最后，也是与普通幼儿区别最大的一点，即老师要有专业的知识，这个专业指的是蒙特梭利专业。
4、普通幼儿园要更好一点。幼儿园教育要着重培养孩子的阅读兴趣，在家长和老师的陪伴下，帮助孩子阅读。其次，学校老师也要提高自身文化素养，多读书，多阅读，丰富自己的文化内涵。
5、蒙氏幼儿园的小孩比较自主，想法相对多一些。他们懂遵守规则，知道在规则下自己是自由的，想法相对比较多。
6、教育理念不同：蒙台梭利幼儿园与普通幼儿园最大的区别在于教学理念的不同。在传统幼儿园中，教师更多地按照成人的“是非标准”和“标准教科书”来教育学生，塑造孩子的个性，使孩子适应以成人思维为导向的社会。
