1.三年级作文文具作文用第一人称写

《文具盒的自述》

大家好！我是文具盒。看，我穿着的这条粉色的裙子，上面画着两只可爱的米老鼠，它们在说悄悄话呢，可爱极了！

现在请你打开文具盒的磁铁小开关吧！你是不是见到了一张课程表呀？它可是每天每节课都会提醒你做好相应课前准备的哦！有没有看见课程表的下面那个黄色的“小窗帘”呀，打开“小窗帘”瞧瞧吧，看！你的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，铅笔和钢笔各自躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；“长条将军”直尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里呢！

别看我平时一言不发，可到了关键时刻，我总会挺身而出。只要你需要的时候，把文具盒一打开，钢笔会马上蹦出来，帮你把作业写得工工整整；当你动手画图时，尺子便会为你铺出一条笔直的线路，让你把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮你擦掉错误……

我尽心竭力地为你服务，是你最忠实的伙伴。你觉得呢？

2.第一人称关于生活用品说明文

我是一只小蜜蜂。

我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。

我就是这千万工蜂之一。 إ 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。

这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1ر5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

إ 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。

交尾之后，它也就一命呜呼了。إ要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。

我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。إ 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。

开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。

如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。

在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

إ 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。إ 我们的家族就是这样。

我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。

我们的家族就这样不断繁衍下去 保温瓶是常见的日常用品，外面有 、铁皮、塑料等做成的壳，内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成，夹层中的两面镀上银等金属，中间抽成真空，瓶口有塞子，可以在较长时间内保持瓶内的温度。

盛热水的通常叫 ；盛冷食的通常叫冰瓶。 保温瓶：科学发明 苏格兰 詹姆士· 有关保温瓶的概念很简单：瓶有内壁和外壁；两壁之间呈真空状，空无一物（里面甚至没有空气）。

热不能穿过真空进行传递，所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内，保持它原有的温度。 这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热，夏天保持饮料冷凉的原因。

许多参加过多次旅游的人觉得很难想象，没有保温瓶会是一种什么样的情形。 但是保温瓶直到1892年才发明出来，虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途。

发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦。 在-240摄氏度的低温下制出了.为了保存这种液态氧，杜瓦设计了一个热不能传进去，也不能散出来的瓶子.现在我们使用的保温瓶，就是从这种""演变出来的.杜瓦的保温瓶，是根据 设计的：第一，它用两层玻璃瓶制成，瓶中间抽趁真空，隔绝了空气对热的传递；第二，瓶壁涂上了水银，就像镜子反射光线那样，能把热量的辐射反射回瓶内；第三，瓶口盖上瓶塞，防止热从瓶口溜出去，若用来装开水，也就成了保温瓶. 然而，认识到保温瓶在各种情形中都会有用的是德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格。

他在1903年获得了保温瓶的专利，并且制订了把它投入市场的计划。 伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛。

他挑选的获胜名字是"瑟莫斯"（即热水瓶），那是关于热的希腊字。 伯格的产品非常成功，很快他就将保温瓶运往世界各地。

保温瓶经常为科学上的用途服务，例如，当液体需要保持恒温时。牛痘苗、血清和其他液体也经常用保温瓶来运送。

我的储蓄罐 我有一个漂亮的储蓄罐 ，它是妈妈送给我的 。储蓄罐的顶部是绿色的，其余的部位都是红色的。

上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，还有咧着嘴笑的 。我每天都“喂”它。

它已陪伴我度过了五个春秋冬夏，几乎天天和我朝夕相处。 有一年，正是“芭比娃娃热”，同学们手中的芭比娃娃已不止一两个，而是七八个，可我却只有三四个。

我想：把储蓄罐撬开吧！我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。

草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了，变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上发愁，脸上的笑容不见了。

这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开，把曾经“喂”过他们的“食 物”拿走。最终，我还是没有把储蓄罐撬开。

有一次，我在报纸上看到“残疾人福利彩票”，残疾人是多么的痛苦啊！我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是，我又不忍心把储蓄罐撬开，把“喂”过它的“食物”拿走，这可怎么办呀？正当我发愁的时候，储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子，好像在说：“小主人，撬开我吧！把我的‘食物’拿走吧。”

最后，我把储蓄罐撬开了，把它的“食物”全拿走了。这次，虽然我没有中奖，但我很高兴，因为我。

3.小学三年级作文介绍生活的日用品

我的储蓄罐 我有一个漂亮的储蓄罐 ，它是妈妈送给我的生日礼物。

储蓄罐的顶部是绿色的，其余的部位都是红色的。上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，还有咧着嘴笑的太阳公公。

我每天都“喂”它。它已陪伴我度过了五个春秋冬夏，几乎天天和我朝夕相处。

有一年，正是“芭比娃娃热”，同学们手中的芭比娃娃已不止一两个，而是七八个，可我却只有三四个。我想：把储蓄罐撬开吧！我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。

可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了，变得无精打采。

小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上发愁，太阳公公脸上的笑容不见了。这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开，把曾经“喂”过他们的“食 物”拿走。

最终，我还是没有把储蓄罐撬开。 有一次，我在报纸上看到“残疾人福利彩票”，残疾人是多么的痛苦啊！我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。

可是，我又不忍心把储蓄罐撬开，把“喂”过它的“食物”拿走，这可怎么办呀？正当我发愁的时候，储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子，好像在说：“小主人，撬开我吧！把我的‘食物’拿走吧。”最后，我把储蓄罐撬开了，把它的“食物”全拿走了。

这次，虽然我没有中奖，但我很高兴，因为我为残疾人事业献上了自己的一份爱心，献上了自己的力量。 这次，我的储蓄罐没有那么好看了，但我却天天把它放在床头，更爱它了。

因为是它教会我勤俭节约，教会我要用好每一分钱。 我的储蓄罐 我有一只小猪储蓄罐。

它是妈妈去年从杭州买来作为生日礼物给我的。 那天，我从妈妈手里接过这只小猪储蓄罐，喜欢得不愿意放手了。

妈妈问我：“你喜欢这生日礼物吗？”我大声说：“喜欢，喜欢！”妈妈说：“现在，你可以把你的零用钱放到这只小猪储蓄罐里去了。”我点了点头。

接着，我动手在它的后脑勺上挖了一条口子，作为存钱的通道。我看到它好象在笑了，好象在对我说：“谢谢你，小主人！” 它有一颗圆圆的头，一双大大的耳朵，一条小尾巴紧紧地贴在身体上，黑黑的眼睛，样子十分可爱。

我把它放在床前的写字桌上。每天我都可以看到它。

有一天，我放学回家，照例先去自己房间看一看小猪储蓄罐。我没有看到，就想它会去哪里了？它不可能会离开我的。

于是，我就找啊找。可是，我都没有找到。

后来，我好不容易等到妈妈回来，立刻问了妈妈。妈妈笑着对我说：“储蓄罐脏了，我帮助你给它洗了一洗，现在，我把它放在那里了。”

我顺着妈妈指的方向，看到了小猪储蓄罐。立刻跑过去把它捧在怀里，高兴地说：“原来你在这儿，为什么不早一点跟我说一声，害我好找呀！”我立刻拿出二元钱放进去，说：“给你，以后别再随便乱跑了。

乖，听话！”它好象听懂了我的话，一声也不吭。我还对妈妈说：“以后请你不要随便碰它，有事请跟我说一声，免得我担心。”

不到一年，小猪储蓄罐就存满了钱。它好象在对我说：“小主人，你真好！让我变得胖胖的。”

有一次学校要让我们捐款献爱心。我含着热泪对它说：“为了捐款，我只有牺牲你了。”

它默默无声地看着我，作出一付勇于献身的大无畏样子。我就把它打碎，埋葬。

然后，我拿着钱来到学校……。

4.用第1人称写作文如文具盒我是文具盒600字

用第一人称写作文 文具盒600字 我有一个漂亮的文具盒。它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的.盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只明亮的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，好像在说：“我赢啦！我赢啦！”这时，又小又短的尾巴高高翘着，显出一副得意的神色。文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪光。由于它有吸引力，关的时候，只要一放手，只听“啪”的一声，盖子就盖好了。打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。

我叫文具盒.我可是一个小奥迪呀！我身长17厘米，宽7厘米，我可是分；上；中；下；三层的哦！我的前面有两只漂亮的小胖猪，一只手拿着大画笔，另一只拿着本，他们好像在讨论着什.在我的身下有四个轮子，他们支撑着我的身体.打开我的身体，上层躺着橡皮弟弟和铅笔妹妹，中层放着格尺和课程表.下层有钢笔哥哥及油笔姐姐.对了，我忘了告诉你，在小主人学习的乘法口决.每当我的小主人用我"肚子''''里的"朋友''''我就被打开，抽走我的"朋友''''.我的小主人很爱护我，从不让我受一点委屈，我爱我的小主人，这就是我——可爱的小奥迪.名师点评：文章采用拟人的修辞手法，以第一人称的方式，通过文具盒的自述向读者进行了介绍。文章先介绍了文具盒的构造以及外形，让读者对文具盒有了初步了解。然后描写小主人对文具盒的爱护。文章语言通顺，中心明确，但对文具盒介绍得不详细。“我可是一个小奥迪呀”，这句话是指文具盒的形状吗？最好能交代清楚一些。另外，文具的颜色、大小等最好也介绍一下。“另一只拿着本”，这句话不完整，拿着本子还是拿着本书呢？“在小主人学习的乘法口决”，这句话不通顺，应该是“这里还有小主人学习的乘法口决”。

我的文具盒 我有一个普普通通的文具盒。 这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。 它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。 文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！ 笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的

5.用第一人称写文具的作文400字

我是铅笔

刘昕玮

嗨，大家好！我是一枝铅笔，从上面看，我是圆圆的，我的身体很长，大约有二十厘米长。穿着五颜六色的衣服，很漂亮！你们别看我小，用处可大啦！要是没有我，小朋友们可就不能够写字了！

一天，一位小女孩买下了我，我很高兴。过了几天，小女孩从包装袋中把我拿出，并塞到卷笔机里，把我的脚削得尖尖的，然后放进了文具盒里。就这样，小女孩一天削一次，她非常高兴，而我却每天要忍受一点儿痛苦，但是，我很愿意这样，因为我是一枝铅笔，我的工作就是为地球上的小朋友们服务，我愿意牺生自己，我非常高兴！

小朋友们，我可是用来写字的，我不希望看到一些同学用我来伤害别人，你们可千万要记住哦！

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我是橡皮

我是一块活泼可爱的橡皮，是一只“小白兔”的模样。全身雪白，美丽的“衣服”，色调柔和，文理清晰。殷红的眼睛，短短的尾巴，和那张得大大的三瓣嘴，真是淘气又可爱。

从那一天起，我开始了那酸甜苦辣的生活。

酸

一天清早，我被一辆运货车送到了大城市的商店里。被放在柜台的中层。“喂，哪里来的小不点儿，敢到我们的地盘上来！”一块大橡皮向我瞪大了眼睛，我吓了一跳，鼻子酸溜溜的，眼泪止不住往下掉，这时，一位售货员阿姨向我走来，狠狠地批评了大橡皮，这才止住了我一场大哭。

甜

又过去一个夜晚，一个小男孩儿兴高采烈地来到我面前，轻轻拿起我，端详了好一阵子，最后捧起我向收银台飞奔而去。呀，我被选中了！我得意洋洋地向好朋友们和那块大橡皮挥手。我心里像吃了蜜一样，可甜着呢！

苦

就这样，买下了我的那个小男孩就成了我的新主人。日复一日，随之而去的是我那雪白的皮肤。有一天，小主人一生气，突然把我丢在了黑黑的收藏柜里，我心里痛苦极了。

辣

黑乎乎的收藏柜成了我的第二个家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是邻居铅笔大叔的。我脸上火辣辣的，红着脸儿去还衣服。

6.第一人称关于生活用品说明文

我是一只小蜜蜂。

我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。

我就是这千万工蜂之一。 إ 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。

这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1ر5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

إ 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。

交尾之后，它也就一命呜呼了。إ要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。

我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。إ 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。

开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。

如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。

在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。

إ 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。إ 我们的家族就是这样。

我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。

我们的家族就这样不断繁衍下去 保温瓶是常见的日常用品，外面有、铁皮、塑料等做成的壳，内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成，夹层中的两面镀上银等金属，中间抽成真空，瓶口有塞子，可以在较长时间内保持瓶内的温度。

盛热水的通常叫；盛冷食的通常叫冰瓶。 保温瓶：科学发明 苏格兰 詹姆士·有关保温瓶的概念很简单：瓶有内壁和外壁；两壁之间呈真空状，空无一物（里面甚至没有空气）。

热不能穿过真空进行传递，所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内，保持它原有的温度。 这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热，夏天保持饮料冷凉的原因。

许多参加过多次旅游的人觉得很难想象，没有保温瓶会是一种什么样的情形。 但是保温瓶直到1892年才发明出来，虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途。

发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦。 在-240摄氏度的低温下制出了.为了保存这种液态氧，杜瓦设计了一个热不能传进去，也不能散出来的瓶子.现在我们使用的保温瓶，就是从这种""演变出来的.杜瓦的保温瓶，是根据设计的：第一，它用两层玻璃瓶制成，瓶中间抽趁真空，隔绝了空气对热的传递；第二，瓶壁涂上了水银，就像镜子反射光线那样，能把热量的辐射反射回瓶内；第三，瓶口盖上瓶塞，防止热从瓶口溜出去，若用来装开水，也就成了保温瓶. 然而，认识到保温瓶在各种情形中都会有用的是德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格。

他在1903年获得了保温瓶的专利，并且制订了把它投入市场的计划。 伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛。

他挑选的获胜名字是"瑟莫斯"（即热水瓶），那是关于热的希腊字。 伯格的产品非常成功，很快他就将保温瓶运往世界各地。

保温瓶经常为科学上的用途服务，例如，当液体需要保持恒温时。牛痘苗、血清和其他液体也经常用保温瓶来运送。

我的储蓄罐 我有一个漂亮的储蓄罐 ，它是妈妈送给我的。储蓄罐的顶部是绿色的，其余的部位都是红色的。

上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，还有咧着嘴笑的。我每天都“喂”它。

它已陪伴我度过了五个春秋冬夏，几乎天天和我朝夕相处。 有一年，正是“芭比娃娃热”，同学们手中的芭比娃娃已不止一两个，而是七八个，可我却只有三四个。

我想：把储蓄罐撬开吧！我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。

草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了，变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上发愁，脸上的笑容不见了。

这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开，把曾经“喂”过他们的“食 物”拿走。最终，我还是没有把储蓄罐撬开。

有一次，我在报纸上看到“残疾人福利彩票”，残疾人是多么的痛苦啊！我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是，我又不忍心把储蓄罐撬开，把“喂”过它的“食物”拿走，这可怎么办呀？正当我发愁的时候，储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子，好像在说：“小主人，撬开我吧！把我的‘食物’拿走吧。”

最后，我把储蓄罐撬开了，把它的“食物”全拿走了。这次，虽然我没有中奖，但我很高兴，因为我为残。

7.以第一人称写文具100字左右

嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形状是小巧玲珑的长方形，我长21厘米，宽8厘米，高2厘米。而且我还是用 “高级铁”制成的呢。我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。那盒盖上有一只大cat和一只小而可爱的cat在散步。在它们的头顶上有三只小昆虫。第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！

打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！

自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。

我原来是一块丑陋的铁，后来经过加工，变得很“豪华”。结果，有一天，我被放在了红梅市场上，被一位小姑娘和她爸爸买走了。这个小姑娘就是我的小主人。于是，我拥有有一个家庭。自从跟随小主人以后，我就觉得，自已是最幸福的！

8.写一种生活用品的作文

我的文具盒 我有一个漂亮又实用的文具盒。

那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物。我非常喜欢它！ 这个文具盒是用塑料做的。

盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！” 打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。

文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了。当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢？ 我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助。

我有一个普普通通的文具盒。 这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说。

妹妹；当我写错了字的时候，后来，争相展示自己的美丽…… 它们相处的可好了！ 笔是我学习中的一杆抢，不让我再用这个文具盒了。 我会好好的爱惜它，我真感激钢笔呀，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误，给我的学习带来很大的帮助：小主人。

每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它。那是我过7岁生日的时候，嘴小小的，拉开它的拉链，我上一年级的时候，而且实用，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，我还是会偷偷的用它，它已经为我劳累了一天，尺子就会挺身而出。

它是用皮子做的，是我的小助手，形状象半个西瓜。 我有一个普普通通的文具盒，我将会非常感激它的，我会坐你忠实的朋友，好像在对我说，像爱惜钢笔一样的爱惜它的，可以看到文具盒里面分上下两层，大显身手。

在它的上层。文具盒的下层，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作，表姐送给我的生日礼物，他好像在对我说，因为也有它们一份功劳，你要好好学习，你可一定要好好学习哟！ 这个文具盒是用塑料做的，它们怎么能成为好朋友呢，我去哥哥家，他叫西瓜太郎，还有一棵古老的树，红红的花，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮。

我非常喜欢它，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，我只好不用，一直用这个文具盒，他一双小眼睛，自动铅笔工作后正在休息。 文具盒有两层，尤其是我的钢笔，呕。

盒盖上面画着青青的草，一身的蓝色，失去它我将无法学习！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像。 算起来，你快上学了，它已经陪了我2个春夏秋冬了，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，要不是文具盒，树下，它们都躺在一起，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字。

我每次见到他？ 我喜欢这个文具盒！” 打开文具盒，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我：“小主人，这都是文具盒的功劳，哥哥说，不过；当我要画直线的时候。 这是我哥哥装笔的文具盒，因为它不但漂亮，仿佛在说，我送给你一只文具盒：“你也是美丽的小公主，头发黑黑的，是文具盒帮我管好了它们，彩笔十六兄弟整装待发，一层是小的。

当然！让它们好好的休息吧；要是我想画画了，我们随时听候您的命令，一层是大的。，你要好好学习：当我要写作业的时候我的文具盒 我有一个漂亮又实用的文具盒，妈妈给我买了新的文具盒，有一天展开。

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