1.初一生活中的苦与乐600字作文
风儿吹来了，为我们带走了盛
夏的暑意，却也无情地带走了
我的初一，只留下了深深的回
忆。
体育课是我们最喜欢的课了。
“自由活动！”每当体育老师
喊出这句话时，原本疲累的我
们立即精神焕发，全身充满了
活力。平静的操场也一下子热
闹起来。篮球场上，男同学们
顶着烈日，你追我赶的地打着
篮球，女同学们在下高兴地跳
跳绳，玩皮筋……
同学们的笑声时时响起，操场
上洋溢着快乐的气氛，热闹极
了。他们尽情地玩着，尽情地
笑着，每个人都抛开了一切烦
恼，露出了调皮、开朗、好动
的一面……
尽管我们很开心，但不讲情面
的铃声还是响了起来。哎！这
也代表着下节课要开始了，我
们不得不走进令我们害怕的教
室。
我们拿着笔，一边认真地听着
老师的讲课，一边在本子上不
停的做着笔记，脑筋也要随着
老师的进度不断地运转。这时
体育课的轻松一扫而光，有的
只是课堂上的紧张，乏味。
放学的铃声为我们带来了繁多
的功课。这是一天中最难熬的
时候了，功课完成后，则是一
本本的练习册，此时抬头看看
时间已是11点多，可还有一大
堆预习作业没完成，我的眼睛
不禁开始打架了。当功课全部
完成的时候，我已经疲劳不堪
最后扑向那温暖舒适的床，
开始我美妙的梦之旅……
时时刻刻的奋斗努力，日日夜
夜的辛劳苦读，让我们在考试
中赢得了骄傲的成绩。此时甜
美的笑容又挂在了我们的脸上
多姿多彩的初一生活，犹如一
碗五味汤，包含着我们的欢笑
、忧愁。初一生活虽然画上了
圆满的句号，但却在我的人生
史册中留下了最难忘的一页！
2.苦是生活中的蜜 话题作文600字
在生活中有许许多多的事，值得我们回忆，让我们去品尝，下面我就讲讲我亲身的经历。
先告诉你们酸吧！上次期中考试自我感觉良好，可成绩下来一排名次，考了全年级第三十三名。我看着眼前的卷纸，真恨不得找个地缝钻进去。
那天，我走在校园的小路上，耳畔总有人在喜滋滋地说着自己的分数，我听了心里那个酸呀…… 苦。我不服输、不服气，发誓要悬梁刺股，改变这一切。
于是，我开始努力学习。一张张卷纸看得我头晕眼花，我的笔尖在这些复习题上“沙沙”地划过，校园里少了我的嬉笑声。
攻克了一道道难题，细心再细心，认真再认真，密密的作业本上的对勾一个连一个，我好像看到了希望…… 甜。耶，真是天下无难事，只要肯攀登呀！期末考试考得真不错，语、数、外三门考了299.5分，排了个全年级第一。
我没有活蹦乱跳、手舞足蹈，我的心情很平静，懂得了没有苦，是不会甜的。 辣。
还有半年就要离开母校了，我要以火辣辣的热情投入到学习中去，在最后的这个学期更加努力学习，取得更优异的成绩，为我的母校呈上一份厚礼！ 这就是我的酸甜苦辣，包含这我无数辛酸与汗水，却是甜滋滋的，使我难以忘怀又回味无穷。回想中，我恍然大悟：不经历风雨，怎能见彩虹？。
3.作文 生活中的苦
生活中的苦
我有一个“收藏夹”——我的日记本里面收藏着我的童年故事。童年故事里有甜也有苦，欢乐的故事大家一定听过不少，今天就给大家看看我收藏的苦吧！
作业之苦
作业，作业，还是作业。每天上学上完一节课，老师就命令到把作业本发下去，完成下一篇作业.有的同学去玩，有的在做作业。为什么叫作业呢？就是要我们这些做学生的把它完成，反正是要完成的，没做完之前去玩也玩不安心，被老师看见了还得挨骂。有时候作业比较多，我们都唉声叹气的说——命苦啊。学校里的作业还不算很多，最多的那就是家庭作业啦。平常的时候，家庭作业中我最怕的就是俗称“字魔”的作文了，只要写作文我就头痛，就算绞尽脑汁也想不出写什么好。苦啊，苦啊，真苦啊！
考试之苦
考试，考试，又是考试。考试是极为惊心动魄的的一件事，有时它像个恶魔非常凶恶，有时它像母亲一般温柔。每当考试，同学们都急得像热锅上的蚂蚁。如果考不好，家长和老师如同恶魔一样凶恶，劈头盖脸的骂声。如果考得好，家长和老师像母亲般的温柔，或许还会有奖励。对我来说数学有些可怕，不是说不会做，就是太马虎，连二年级的计算都会写错，马虎是考试中最可怕的，最冤枉的。倒霉，倒霉，真倒霉。
做操之苦
早上做操，上课做操，中午还是做操。在做第三套广播体操比赛前的准备，老师拼命要我们训练，做不好还要扣分，累得汗流浃背，真称得上所谓的“魔鬼训练”。
老师要我们一小组一小组做，连很细小的动作都要吧我们揪出来，应该怎样做，稍微扭一下重做，那节踢腿运动，我们的脚总是不整齐，你左脚，我右脚。连续重做了七遍，我们做的真腿都软了，有时候做不好还要一个人做。还好俗话说的好，只要功夫深，铁杵磨成针，我们得了第一。可训练真的很苦啊！
这些都是我成长经历中的苦，随着我慢慢长大，虽然这些苦也算不上什么，可当时真的很苦啊！
4.苦趣作文600字生活中的趣味有些从苦中得来
人生苦短，人生的乐趣也便被生活的沧桑所渗透，成了苦趣。于是在这般“苦”与“乐”之间，便产生了趣，也是生命的意义所在。
苦趣人生，是一种寓乐于心的至高境界。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。时间像一位永不知倦的旅行者，一步步坚定的往前走，永不停息！永不停息！从我们出生开始那一声对未来的命运的哭泣，即宣告了我们匆匆的来到，也顺手把痛苦的沙漏翻转，于是痛苦便并着快乐一道降临尘世。苦趣人生，活得简单不容易，活得像个孩子就更不容易。丰子恺闲时看着自己的儿女们天真烂漫的笑脸，常做这样的痴想：“小孩子长到十岁左右，无病地自己死去，岂不是完成了极有意义与价值的一生呢？”浮世颠倒，人生困疲，丰先生用最决绝的方式，在想象中为人生留住快乐。生命虽然没有创造过多的价值，也便是一种生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美的境界。
苦趣人生，是一种苦后思乐至深境界。夜阑人静，无籁无声之时，月隐星现，露重风清之刻，脱去心灵的面纱，走出世俗的樊篱，重温一抹美丽的心情，抚慰一片疲惫的心田，回首一段苍凉的人生。曾经的痛苦与无奈已化为鲜花与果实在生活之树上高挂，往日的耻辱与悲哀已幻作美丽的蝴蝶飞舞其间。刹那间恍然大悟，原来痛苦过后竟是一种会心的快乐，曼妙而隽永。苦趣人生，苦后之趣；苦趣人生，苦后之乐，让人如饮清泉，身心清凉；如闻花香，润彻心脾；如啜香茗，如痴如醉！
苦趣人生，是一种融苦于乐的至远境界。融苦于乐，任痛苦的过程中享受快乐，获得苦趣。将所有的挫折与不幸视为生活的恩赐，命运的惠泽。毫不留恋过往如烟云般的荣耀，毫不畏惧前路的坷坎与泞泥。遇到平坦的大道，就坚定的走过；遇到崎岖的山路，就坚强的攀登。遇到美丽的景色，就边走边赏，但绝不停留，遇到丑陋的环境，就边走边改造，但绝不后退。正如汪国真诗中所说的那样，“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”将追求过程中的痛苦视为一种快乐，将挫折与苦难视为一种享受，从而达到真正的苦趣，一种苦与乐的完美融合，一种陶醉于苦，会心趣的乐。
苦趣人生，人生苦乐，潇洒于苦乐之间，回味于苦乐之间，穿越于苦乐之间，人生也自成一种趣，一种甘甜的苦趣。
5.人生中的苦 作文
在社会竞争日益激烈的今天，人才招聘市场上可谓是人才“挤挤”，可还有许多大学毕业生难以找到工作，于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着。可是面对这种情况，有人高呼“快乐学习”。对此，我的观点是：学习，苦并快乐着。
从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股；从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧；从孙山屡屡落榜到孔子四处游学……种种事例无一不表明了苦学的形象，或成功，或失败。诚然，“吃得苦中苦，方为人上人”。“宝剑锋从磨劢出，梅花香自苦寒来”。“冰冻三尺，非一日之寒”。等等这些告诫人们要学会吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽儿只有在拼尽全身力气突破种皮，历经风雨打后，才后绽放绚丽夺目的鲜花；蚕蛹只有在带着湿漉漉的身体破壳而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鹰只有在经历一次又一次的折翼之痛后，才拥有那翱翔于天空的矫健身姿……同样，年幼无知的我们，只有在刻苦学习之后才能让自己的人生光鲜亮丽。
刻苦学习是必要的，但是，在大力推广素质教育的今天，只懂得埋头学习已不再是我们的要求。在快乐中学习知识，在学习中享受快乐是我们所提倡的。兴趣是最好的老师，只有我们对学习感兴趣，能从学习中感受到快乐，才能喜欢学习、学会学习。反之，如果我们对学习毫无兴趣，感觉学习是一种负担，那么我们就会对学习反感，甚至产生厌学情绪，那就更不用说攀登上成功的巅峰，到达理想的彼岸了。
在这里，我所说的读书的“苦”与“乐”并不矛盾，会学习的人，正是真正做到刻苦学习、快乐学习、苦中作乐的智者。如今有越来越多的学校倡导合作学习，活跃课堂气氛。在这种课堂上，同学之间可以相互讨论、探究，个人的想法与情感得到充分地表达；他们还可以在课堂上唱歌、跳舞，尽情地展示自己的才艺；他们还可以从社会实践中获得理论知识和动手能力。如此独特的教学方式，使学生们感受到了学习的乐趣。但是，他们也不乏艰苦奋斗的精神，他们认真领会老师的思想，潜心研究学习方法，及时巩固所学知识。二十一世纪的莘莘学子，正是把学习的真谛体悟得彻彻底底，发挥得淋漓尽致。
学习，苦并快乐着，这才是学习的真正内涵及最佳方法.
6.生活中的苦作文
生活中的苦与乐生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜，苦与乐伴随着我不断成长。
刚上英语班的时侯，我特别羡慕表姐和表哥他们，因为他们都学着剑桥英语，我每次回家，经过剑桥英语学校时都要多望几眼，妈妈看到我那么渴望。到了二年级的时侯，妈妈给我报了剑桥英语班。
刚上英语的时侯，觉得很新鲜，还没有学多长时间，我就想快点去上英语。可我就是三分钟热度，刚学完预备级，我就又对我的英语班感到苦恼，下午想干点什么事都不行。
所以我就去问老妈了，妈妈，我可不可以不学英语了？“学什么东西都要坚持到底，不能半途而废，这样才会有成果，等你学完了你就会知道了。”真的吗，我心里犯嘀咕。
所以我就又坚持学下来了。学完了一级我终于摘到了甜甜的果实了。
在期中考试和期末考试中，我都得了满分，得了两张奖状，让我的心里沾沾自喜。看来一级有了甜甜果实，所以我还要摘更甜的果实，所以又接着学了下去。
果然不出我的意料，在期末考试中也得了满分又得了一张奖状，这不现在正学首三级下册的书了，四年了，我又迈上了更高的台阶，以前总想离开的学校，也有点依依不舍了。苦与乐是我最好的两个伙伴，他们在不知不觉中悄悄的融入了我的生活，总能让我回味无穷……虽然它很普通，但会使我们的生活别具一格；虽然它很很渺小，但它会让我的生活更加精彩。
7.苦的滋味作文600字
有人说，有一种滋味，叫做品苦茶的滋味；有一种滋味，叫做与不恋之人爱恋。我说，有一种滋味，叫做成长的滋味。
成长的滋味，如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。
酸，是成长中每个人都接受过的.当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了.眼泪也会不知不觉地从眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对.成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了.
苦，当热腾腾的咖啡一下喝到口中，咽下去，浓浓的苦涩便从舌尖流入心扉，进而弥散到心灵深处，那种滋昧真的如同现在的日子：虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着生活的百态，寻找自己未来的梦！真正让我认为这两种事物具有相通之处的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才会荡漾于心中；学习，用心体会，用心感悟，用心交流，鲜花才会在泥泞的道路上绽放！
有人说初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在开往中考列车上的同学总是夸大自己的痛苦，为什么不想到自己在艰苦的生活中能得到锻炼，早日成熟呢？失去的天真回不来，得到的成熟挥不去，初三的轨迹就是这样清晰而有痕！
也许初三的日子是苦涩、是咸味、是叛逆的，但这一切不可阻挡我们跋涉的脚步，充满梦想和激情的我们，内心渴求成功的火焰在熊熊燃烧，最后时刻突破重围最有效的办法就是拼搏。面对初三，我们只有战斗在风口浪尖才能感受到最惬意的快感！
辣，是成长中最令人受不了的滋味.当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣.在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态.
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味.成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜.小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予.因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念.
阳光总在风雨后：不经历风雨，怎能见彩虹？这时，才深深地明白了这些话的含义。这些话在此时此刻从我嘴里说出，没有任何站着说话不腰疼的味道。当经历了辣、酸、咸、苦之后，我尝到了最终的滋味--甜，比蜜糖还要浓的甜。 或许，这就是成长真正，也是最本质的滋味--甜。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解.也才能知道自己是否长大了，懂事了。
8.人生道路上的苦与甜600字初三作文
生活中有苦也有甜，无论是苦是甜都要笑对人生.
---题记
人生五味，乃是酸甜苦辣咸，而经历最多的乃是苦和甜.
苦—— 一次次挫折，一次次失败，无数的努力都未成功；它一次次地打击你，可是，你要记住，它只是成功对你的考验，因为只有坚持不懈而不半途而废的人，才配拥有成功！加油吧，经历了严厉的考验，通过不懈的努力，你终会到达理想的彼岸！
甜—— 通过不懈的努力，成功了；通过辛勤的耕耘，收获了！你一定是欢喜的，快乐的.可是，别让胜利冲昏了你的头脑，要记住：成功只是人生旅行中的一个加油站.
苦和甜都只是人生中的一个小插曲，小插曲过去了，无论是辉煌还是失落，都已经成为过往云烟，你现在要做的就是从零开始，从头再来.
别幻想着生活中只有甜没有苦.苦，可以让人清醒，让人反思；当然，生活中也不可能没有甜.甜，可以给人鼓舞，催人奋进.受着苦，想着甜，未来才会充满希望！
甜与苦，苦与甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜.笑对生活，无论是苦是甜，都是甜！
9.《生活中的苦涩》 作文
给你两篇参考：1、2011年，我初二，过着天昏地暗的生活。
每天在家与学校中穿梭，尝尽了两点一线的苦涩。 2011年，我初二。
每天都有自习课，每天都没有自习课。请原谅，也许这句话看上去很矛盾，可这却是事实：几乎天天的自习课都被夺走了，考试或是占课，总而言之一周中不会有几节课留给学生们写作业。
而当老师们站在讲台上讲得津津有味，下面却怨声连天，呵欠声此起彼伏。每次都是这样，而所有的老师似乎都没有察觉，或者是察觉到了但并没有影响一丝情绪。
临近放学，总会有几科课代表挤到讲台前在黑板上留作业。那场面比百家争鸣还要壮观。
各科作业之间都有一条很显眼的分隔线，每个人都怕少占一点地方，少留一点作业。可他们有没有仔细想过，一黑板作业的前后是背到几点的题，写满几黑板的答案。
说完了，长嘘一口气。时光如水，岁月流逝。
我再也写不出从前的记叙文，因为我幼稚纯真的笔风淹没在岁月的尘埃里。兴许是小说看多了的缘故，写出的东西也蕴含着一种感伤，对人对事对物的感伤。
告别了梦想的虚境以及浮藻的词语，提笔写下的多是一篇篇散文，或是一段段随感，那些华而不实的语句怕是再与我无缘了吧。 6月20日，生物和地理结业考试。
因此现在的日子里，桌子上摆的不是四册地理书加通辽地理笔记本加《激活》，就是四册生物书加四套题篇加一本《黄岗》。每天埋头苦背，或是做题直至深夜。
十一点不到绝不肯睡的，早上却怎么也起不来，常踩着点到达班级，上课时也强忍着睡意，心甘情愿熬下去。 我在这样的日子像一只飞蛾一样生活，支撑着那些总是做不完的作业和背不完的题，活在自己围起来的火堆里，希望像只小鹿一样优雅，却像一只老鼠一样匆忙。
笑容灿烂，却寂寞空洞，眼神疲惫。偶尔也要偷懒，小说是看不得了，就是防也得防着告密的人；在家的时候戴上耳机听mp3，林俊杰的《曹操》显得那样夺人心魄；在学校时，下课后径直走到中间楼梯口，再转身走回来，一趟一趟乐此不疲…… 我生活在这样的日子里，学着我爱的折磨人的东西。
2007年，我初二，在昏暗中想着明天的灿烂美好。 我像一只飞蛾活在自己围着的火堆里，渴望有一天能够在熊熊烈火中成为蝴蝶，展翅高飞，去过那样的日子。
2、人生，就是一个苦涩与幸福交织的过程。然而，苦涩总是先于幸福来到这个世界上的，所以要想进入幸福的天堂得到快乐，我们必须先迈过苦涩这道门槛。
钱钟书曾在《围城》中把人分成两类：如果得到一串葡萄，一类人先吃好的，再吃坏的；还有一类人先吃坏的，后吃好的。如果你要问我选择做哪类人，我会毫不犹豫的选择后者，因为后者虽然先品尝了苦涩，但却笑到了最后；而前者最后却在品尝自己一开始就丢弃的苦涩，其两难境地可想而知。
不吃，腹中空；吃，腹中苦；何必把自己搞得这么狼狈呢？倒不如先品尝苦涩，最后在甜蜜中度过。所以我们要享受苦涩。
我们无须拒绝品尝苦涩，这是你必须经历的过程，你无论逃到天涯海角也是躲不掉的。芸芸众生，寂寥微尘，一个人的幸福与苦涩，对于我们生活的这个世界来讲，根本无足轻重。
那么很多时候，我们又何苦因为逃避现实的苦涩，而把自己逼入死角呢？平静的湖面，练不出精悍的水手，惊涛骇浪里，才能铸就真正的英雄。所以无论何时，都不要拒绝生活中的苦涩。
在历史的长河中，那些尝尽苦涩最终走向成功的事例可谓数不胜数。司马迁忍受宫刑，受奇耻大辱，他怒作《史记》，洋洋洒洒写下三千年历史，被世人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”；海伦凯勒，在无声、无光、无语的世界里，克服重重困难，终于成为一代伟人，她的自传《假如给我三天光明》更是震惊世界；“发明大王”爱迪生研制电灯，经历数百次失败，终于研制成功。
这一代又一代的伟人，为我们印证了人生只有先享受苦涩，才能品尝最后甜蜜的永恒真理。在生活中，攻克一道难题，开始的棘手，毫无头绪，绞尽脑汁，费尽心思，几经周折，奇峰突转，渐入佳境，终于守得云开见月明。
攻克后的这种感觉恐怕不能用简单的兴奋来形容。是啊，正如喝杯醇正浓郁的咖啡，初觉苦涩，过后却令人回味一样。
苦涩的作用就是这样神奇，这样刺激，这样美妙。当你在疲惫的时候，为你注入一支兴奋剂。
人生是条路，没有荆棘，没有坎坷，我们不需要走；人生是本书，没有痛苦，没有凄伤，我们不需要翻；人生是杯酒，没有苦涩，没有烧灼，我们不需要喝。苦涩是人生中的一种经历，一种体验，无须逃避。
我们要享受人生中的苦涩。
10.谁能帮我写一篇600字 初二生活的苦与乐作文
学习的苦与乐 驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。
头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。 同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！ 自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。 俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”
学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
