1.作文600字《初一生活琐忆》
转眼间，初一生活过去了，但它却永远地刻在我心中，成为我记忆中最美好的一页。 进入初中，我步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习生活虽很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与快乐。因此，我心中很甜，精神也很好，所以学习也就变为了一件乐事。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，因此，我的学习也就不觉得苦了。在初一生活中里，我常常为繁重功课而压得喘不过气来，但进入初一来，还是带给了我无限的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第一次参加比赛，所以心里感到很紧张，两条腿不由自主地发抖。也就是在那次，我更感到了老师的关爱、集体的温暖。同学们一声声的热烈的“加油”，老师们一个个鼓励的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……于是，我丢掉胆怯的心理，鼓起勇气，流利地演讲起来。最终，我也为这个集体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖，但我知道这只是为集体带来的一点点回报而已，我还要为集体做更大的回报！这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无穷的欢乐，使我的生活变得更加充实，动人，愉快……
我的初一生活可以说是有苦有甜：繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象，令我永生难忘。
2.初中生活二三事作文500字怎么写
初中生活琐忆 回忆起我的初中生活可谓是酸甜苦辣俱全，每一次都可以让我记忆犹新。
酸 每当做起回家作业，鼻子都会酸酸的。初中之时，每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。
每天晚上，我哪次不是拖着酸痛的眼睛，写酸的手臂，弯酸的脖子上床，微微休息又钻进书中背诵，睡意袭来只能洗把冷水脸，直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完，其中的泪水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。
甜 初中生活虽然有许多酸楚，但是甜味有时会“放”进一些。 课堂上时有的放松，物理课上老师风趣、幽默的话语，课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。
每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩，心中也不免产生丝丝甜意；每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬，心中也不免漾起阵阵甜蜜；每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声，心中也不免泛起缕缕甜丝。 初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。
苦 说起初中生活中的苦真是有点不可思议。苦之一：每天6点30出门，晚上6点回家~~每天作业一大堆。
苦之二：作业堆积如山。每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方，每天重复着同样的动作。
苦之三：课上课间死气沉沉。不管在上课还是课间，哪位学子不是埋头做作业看书，一点声音都没有，偶而上个厕所，笑笑，一了百了，十足的一个书呆子，每个人都变的沉闷，毫无生气。
初中生活叫人叫苦连天，真是叫天天不应，叫地地不灵啊！ 辣 初中生活虽不是很辣，但我们觉得各科老师都很“苛刻”，很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病，不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通，辣得我们睁不开眼（不敢出声），真是辣味难熬。
熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。
初中生活的酸甜苦辣，我都一一品尝，但最终我体会到了学习的五味瓶，学习中的真味。初中生活真是丰富多彩，回想起来，觉得很值得回忆，值得留恋，值得珍惜。
嘿嘿。望采纳~。
3.初中作文 暑假生活琐忆,600字以上
说到假期，恐怕是同学们最开心的时候了，因为大家可以尽情地做自己想做的事情：看书、和伙伴们一起玩耍，玩电脑游戏等等，也可以和家长一起外出旅游，当然我也不例外。
今年暑假的一天，我和全家一起到怀柔神堂峪游玩，那里可是一个山清水秀的好地方，首先我们安排好了在神堂峪农家乐的住宿，然后让姥爷开始钓鱼；让爸爸妈妈、大姨夫一起爬山。 我和表弟、大姨妈、小姨、姥姥、沿着溪水去探路，没想到的是，我们发现了一个十分有意思的的地方，那里的水不深，清澈见底，是从山上流下来的泉水，在那炎热的夏季，用冰凉的泉水洗洗脸、洗洗脚，该有多舒服啊！说着，大家就脱下鞋袜，挽起裤腿，一脚就踩到了冰凉的泉水中，“啊呀，真凉快呀！”每一个下水的人都这样赞叹，脚下是鹅卵石，上面还有青苔，一点也不扎脚，姥姥用毛巾在水中沾了沾，也擦了擦脸，我们在水中一起嬉戏，虽然衣服都湿了，但是我们却毫不在乎，在这样炎热的天气里管它湿不湿呢？就是湿了，一会儿也被毒辣的太阳晒干了。
我们擦干净脚，穿上鞋，继续前进，又看到了一个小池子，这里的水也比较浅，不同的是，在这里，都能清晰地看到水中的鱼儿在自由自在的游来游去，表弟看着看着，手都痒痒了，准备下去捞鱼，他脱下鞋子，小心翼翼地弯下腰，手潜入水中，“扑哧”那条被表弟瞄准的鱼不仅没有抓到， 其它的也都跑光了，表弟显露出不服气的样子，说：“小样儿，看我还抓不住你？”几经周折，终于抓住了一条又肥又大的鱼，“噢，快来看啊！抓到了，抓到了！”表弟手里一边拿着活蹦乱跳的大鱼，一边自豪地喊着，看得出来，平时一向没有耐心的他，却在这件事中，表现得非常仔细…… 我暑假中最快乐的一天就是这样度过的，它给我留下了美好的童年回忆。你的假期是怎样度过的呢？相信每个人的暑期生活也同样丰富精彩吧。
4.初中生活二三事作文500字怎么写
香气四袭……夏日的黄昏永远是那么得美丽，仿佛拥有全世界的暧昧。
落日的烧红宛若少女泛着红晕的脸庞，骚动的心跳泄露了心底最深沉的秘密。 想吹风，夏至的风是最最清爽的，这个夏天似乎没有炎热。
夏风抚过脸庞，发丝在黄昏微微泛红的夕阳中轻轻飘散，象飞舞的蕾丝那样美丽。雨季……一样的天空，一样的想念，一样的祝福，却是不一样的黄昏。
单车……停靠在湖边不远的草地上，那样静静地，静静地……在空气中散发着醉人的清香，那么微弱，却那么凛冽，那么清淡，却那么浓烈。雨后的天空，雾气妖娆，湿润的空气中传来夏至的味道。
夏天将要来临了吗？那么，雨季也要来临了吗？ 十七岁，那年。 看向身边的她，眼睛明亮得像海水，笑起来浅浅的酒窝。
喜欢伏在她的耳边小声得说着他，梦里的他是多么得青春俊朗，像童话故事中的白马王子。她总是静静地聆听，眼角是隐隐约约的笑容，像个快乐的天使，银铃般的笑声在心中拨洒了幸福的种子。
雨后的黄昏，两个一般大的女孩子骑着单车，她们的快乐在夏日别的雨季中渐渐发酵。青春的旋律缓缓地流淌，那是骑在单车上的年代，那是黄昏时候的青春，那是女孩子的雨季。
黄昏的落日烧红了半边天，迷人的夕阳，醉人的往事，在心里静静地流淌，像是夏至的小溪，宁静却悠远，深藏在心底 的往事，如风，如水，如雨后清新的空气。她，还好吗？她，还幸福吗？她，还像以前那样得笑吗？她，还会记得我吗？…… 墙角的那辆单车，布满了蜘蛛网，静静地，静静地停靠在那里，无意中注意到了单车孤独落墨的身影，它一直被遗忘在墙角么，它一直在等待么，它一直在反复温习着过往的美好么？ 那么，黄昏的青春呢？它又在那里等待着记忆的主人再次将它拾起，它又在那里呢？。
5.谁有话题作文《校园琐忆》初中的800字
生是一条漫长的路，而我们只是那条路上的匆匆过客，为的只是从路的这头，赶到路的那头。路边的风景，随着脚步的迅速移动，悄然逝去。风景如何，谁曾留意？谁曾驻足？生活因为那个太过明确的目标而变得索然无味，单调、枯燥。这时，我选择停下脚步，回头看看那些深浅不一的足迹，看看初中三年，我曾走过的那两年的风景，虽然只剩下淡淡的痕迹，但记忆仍然美丽，那一张张面孔仍然可以清晰~~~~
那片叫“温暖”的树叶
我是一个孤独的孩子，因为种种原因爸爸妈妈不在身边，她们离我好远好远。我变得好冷，因为种种原因我缺少温暖，我喜欢把事情藏起来，只让自己知道，因为种种原因没人当我的听众，我不喜欢牵着别人的手，因为我的手好凉好凉，我不喜欢流泪，因为种种原因没人会伸出手为我擦去泪痕。
知道爸爸在工地上出事那段时间，我变得好脆弱，我整晚做恶梦，我担心却不知道究竟在担心什么。同学觉察出了我的异样，告诉了老师。
我蛤是不想给她添麻烦，她是班主任，她真的很累。
我在做作业，感觉到有人在轻轻拍了我的肩，回头，望见了她那张和蔼、温柔的脸，和她一起进办公室，对着她坐下。
“听说你爸爸出事了~~”她很小心，很轻声地问我。在她面前，我就是一个脆弱的小孩，无法坚强，泪水不自觉流了出来，我低着头，不知道说什么。“为什么不告诉我呢？”抬头，与她的目光相视，朦胧中感受到一丝怜悯、还有疼爱与关心。
她伸出左手握住我的右手，那是一只纤细的手，手上还有点点墨水的痕迹。原来她的手如此柔软，那浓浓的暧意渗透进我的血液，流入心里，我的手似乎不再那么冰凉，被她握住的感觉真好。
她的右手举到我的脸庞，用拇指揩去那残留的泪水，如此轻柔，如此温暖，原来流泪也会变得如此美好。
她很瘦弱，可是，从她的手中，我感受到期了一股巨大的暖流，才发现她的眼中，原来 也溢满泪水，她温暖而颤抖有手，让我的心怦怦跳动，甚至妈妈也没有对我做过管样的动作。她好像一位母亲，脸上的每一道皱纹都不得是年轮的痕迹，更是对孩子们深刻的爱的体现。她的眼神告诉我，我并不孤单。
还记得她那句温暖我脆弱心灵的话——“你们都不得是我的孩子。”于是当我感到孤独时，我会想起那份温暖的家，那双温暖的手。
那鲜花般的身影
我不坚强，我也容易放弃；我不是强者，我无法拼到期终点，不要对我有太大的希望，否则你会失望。
这是我800米考试前最想对她说的话。我怕我无法跑完全程我怕我会选择中途倒下。
一次又一次哨声，一具又一个矫健的身影从起跑线上冲出，我胆战心惊，准备活动的时候，老师来过，后来不知去了哪里。
当我跑过400米，望着那遥远的终点，我想退出跑道，双脚已无力 ，早已口干舌燥，我真的想放弃。
然而，那个熟悉的身影在终点出现了，她向我挥手，她让我坚持。我知道，她在终点等我，她希望我能坚持到期最后。她的出现，让我不得不想起她给我的爱，我不能就此放弃，冲着她弱小的身影，我一步步靠近，虽已筋疲力尽，但前方还有人在等待。
当我跨过终点线时，我看到她笑了，笑得像一朵鲜花缩放在那苍老的脸上。
从此，我告诉自己，因为那个身影，我要坚持到底。
如小草的问候
我不怕失败，因为我以为没人会在意，我以为我不会在意别人说什么，可没想到会因一句过话而落泪。
那次考试我败了，一塌糊涂。她把我叫到办公室，没有预料的狂风暴雨。走到她跟前，我低着头，她却微笑着，用手拍拍我的肩：“好孩子，没事，一次失败，天又不会塌下来，再说，就算塌下来了，还有高的人顶着，没什么大不了的，继续努力！”那微笑的话语却让我泪流满面。“还好吧？”一句平凡而简单的问候，却在我心中泛起波澜~~~
那些曾经的记忆，那些逝去的迷人风景，那些被爱串起来的琐碎回忆，让我明白，我地一个幸福的孩子我的周围弥漫着爱的气息。驻足、回头，发现原来我初中的生活如此多姿多彩，每一缕阳光、每一丝微风、每一片绿叶，每一朵鲜花~~，它们都有一段难忘的记忆。
当你快步疾驰的时候，不妨放慢脚步，望望头上的蓝天，看看两旁的风景，路的尽头还在，而风景不会依旧。而那些逝去的风景，只能用一个叫做“回忆”的盒子封存起点点滴滴。
6.中学憾事 作文 500字 急
中学憾事四五
从前每年的 7月9日，现在每年的6月9日，是高考的最后一天，无数的青年人如释负重，从此告别了劳苦的中学时代。现在想想自己的中学生活，很多往事依然历历在目，恍然如昨。屈指算来，已经过去整整30个春秋了。
人生之路漫长而曲折，中学时代是相对平直的一段。人生如梦，变幻莫测，在各个不同的阶段都会留下一些遗憾，或多或少，或大或小，很难做到事事完美。回顾自己的前半生，大的憾事不多，小的憾事不断。而那最早的和最大的遗憾都是从中学时代开始的。
我的初中是在离家5里的村中学（那时叫大队中学）念的。当时，刚刚恢复高考，我们这些农家子弟总算看到了跳出农门的一点希望，所以很多原本打算念到小学毕业为止的孩子，都满怀希望地走进了中学的课堂。虽然那时学校教学质量无法与现在相比，老师和学校抓的肯定没有现在紧，学生也大多不像现在一样刻苦和机械，但学习的自觉性一定比现在高。因此学习成绩更多地取决于学生个人的天资和努力而不是老师、学校的经验和管教。
记得升入初中以后，小学时那个曾经经常双百、总是和我并占鳌头的总校学生已经渐渐落在后面了，倒是另一个分校的一位男生G冲了上来，两年里（那时的初中和高中还都是两年制），他一直和我并驾齐驱，不分上下。在那个依然简陋的乡村中学，老师和校长对我俩寄寓了莫大的期望，认为只有我们才有希望升入高等学府（后来也的确如此）。
光阴似箭，三十年时光匆匆过去，回想中学时代的这些憾事，有的是当时就已无可挽回的遗憾，有的是后来忆起时的遗憾。现在回味一下，有深有浅，有苦有甜；总免不了几声叹息、几度唏嘘的。其实，人生就是这样，总在不停地进行选择，不同的选择会造就不同的人生。而你选择的正确与否，不仅仅决定于你自己，不仅仅决定于现在，更多的还要看未来人与环境的变化，因此充满了不确定性。往往都是爱恨交织，对错交换；遗憾相随，苦乐相伴。常常是人算不如天算，有得必有失，不会时时皆对、事事圆满，不可能没有一点遗憾的。只要你当时进行了理智、全面的考虑，进行了自主、自愿的选择，只要你对当下的境遇还算满意，就不必为曾经坚持的选择和曾经错过的心仪过于遗憾。人生之路漫长而多变，总是做出正确的判断和选择是很难的，得失对错往往就在一念之间。而人生的最大遗憾就是生命只有一次，不会再活一回，人生的很多选择和经历也无法完全重新再来一次，谁也无法改变。何不保持平和的心态，多向前看，多向远看，那面前自然就会一片宽广，碧海云天。很多纠结在心的遗憾就会逐渐变小，逐渐变淡，最后烟消云散，一切释然。
7.初中生活最难忘的一瞬间500字作文
我认为我认为 1 。
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼！所以，我有点害怕。
一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。
后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。 在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。
功课也难了，我本来作业没得过C、D，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见！第一次得D呀！”有时有个A就很难得了！就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已！同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难？ 现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。
这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点！在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。
所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高！ 我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。2 。
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。
虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。
学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。
生活过得有秩序，井井有条。 可是上了初中，一切自然都变了。
好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。
学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。
在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。
就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。
其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。
痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。
因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。 个个都说初中的生活自由，轻松。
以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。
这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。
可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。
对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。
所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。
痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。
这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。
也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。 3. 呀！转眼间。
8.怀想初中生活作文500字
怀想初中生活
对于5年的小学生活，我怀着深深的怀念不舍，可是，却因为时间的车轮，顾不上你的眷恋，不得不让你踩进了一个多彩的空间——初中生活。
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活变得简单又复杂，让人烦恼，让人回味。
上了初中，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的认了。虽然有了自由，可生活却乱的不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是自己一个人独立完成不了的，在小学的时候，在学校里什么困难，有时候老师帮上忙，自然很轻松，学习不紧迫，即使自己管不住自己，身边至少有位严厉的父母。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定主意，身边还有父母呢，生活过得很有秩序。
可是上了初中，一些自然都变了，好像进了一个陌生的世界。在学校的小事自己解决，学习也很紧张，功课多，自己管不住自己的时候，爸爸妈妈也不太管了，因为他们觉得上了初中的我已经长大了，懂事了，学会自主了……
上初中以来，我们开始一场大规模的考试，那就是期末，这能表现出你在初中的这半年里，你学的怎么样啊！！
我在学习中成长！
我在成长中学习！
怀想初中生活
小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心。
回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。
十三岁了，进入了初中，初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中，充满了艰辛与快乐。思想品德老师说，初中是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的一生就像是盖房子，小学是地基，初中是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的大楼。
开学了我们迎来了为期六天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神，军人一样的身体素质。
正式上课后，我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生，有的还是老朋友。有开朗爱笑的杨惠芬，憨厚而一丝不苟的李光强，积极大胆的王明凤，负责守纪的刘建芬；老师中有上课生动有趣的语文老师，不拘言笑的社会老师，和蔼可亲的数学老师……
初中的生活，或许像一颗五味豆，有着酸甜苦辣咸，或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏；或许还像一部精彩的电影，充满戏剧性。这一切将在前方迎接我们。同学们，让我们珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地学习知识！
9.我的初中生活作文500字记述文
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同？W面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，"笑中有泪"的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原来自由的代价是悲伤，这种代价太大了，也太痛了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句"努力".然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的。也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。
10.读书生活琐忆 作文
①我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。
桌面上放十粒生胡豆，读一遍，挪一粒豆子到另一边。读完十遍就捧着书到老师面前背。
有的只读三五遍就琅琅地会背，有的念了十遍仍背得七颠八倒。老师生气，我越发心不在焉。
肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚。眼看着袅袅的香烟，心中发誓，此生绝不做读书人，何况长工阿荣伯说过：“女子无才便是德。”
他一个大男人，只认得几个白眼字（家乡话形容少而且不重要之意），他不也过着快快乐乐的生活吗？ ②但后来眼看五叔婆不会记账，连存折上的数目字也不认得，一点辛辛苦苦的钱都被她侄子冒领去花光，只有哭的份儿。又看母亲颤抖的手给父亲写信，总埋怨辞不达意，十分辛苦。
父亲的来信，潦潦草草，都请老师或我念给她听，母亲劝我一定要用功。我才发愤读书，要做个“才女”，替母亲争一口气。
③古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，字既认多了，就想看小说。小说是老师不许看的“闲书”，当然只能偷着看。
偷看小说的滋味，不用说比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。
此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。
阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。
晚上点上菜油灯，看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。
我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。 ④小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽安全处所。
那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。
我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。
⑤我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。
游伴们想听我说大书，只要说一声：“我们进城去。”就是钻进轿子的暗号。
⑥在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的心理影响吧。
…… ⑦清代名士张心斋说：“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。
老年读书，如台上望月。”把三种不同境界，比喻得非常有情趣。
隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。
台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。
（选自《琦君散文》，有删改） 13.文章①、②两段中，作者的读书态度有什么变化？为什么会有这种变化。（4分） 答： 14.读③至⑥段，这部分内容写到了作者幼年读书的哪两个场所？这样的读书经历对作者后来的生活产生了哪些积极的影响？（4分） 答： 15.结合全文，谈谈你对文章结尾说“少年读书，如隙中窥月”的理解。
（4分） 答： 16.琦君擅长用细微的描写表现人物的心理活动。请以上文第一段为例具体分析。
（4分） 答： 17.请从下面两题中任选一题作答。（4分。
想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可加2分。不超过60个字。
若两题都答，只批阅第①题） （4分） ①“我”看《西游记》入迷时忘了睡觉，会是怎样的神态呢？请你联系文章内容，展开合理想像，对“我” 读书入迷时的神态进行描写。 答： ②“我也常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。”
请你联系文章内容，展开合理想像，写出“我”说书讲古时的动作和语言。 答： 13.(4分)从“心中发誓，此生绝不做读书人”到“发愤读书”（2分），在五叔婆不识字被人骗、母亲写信辞不达意、母亲读不懂父亲来信等事实中受到教育，要替母亲争一口气（2分）。
14.(4分)“厢房楼上走马廊的一角”和“花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子”里（2分）。一是保护了视力，二是读书不要求宽敞讲究的条件（2分）。
15.(4分)少年时读书，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象（1分）。他们对求知世界的知识的渴求促使着他们迫不及待地去读书，而且越是看不到、得不到的东西越能激发这种读书的欲望，为了读书可以克服许多困难（2分）。
因此，兴趣才是少年时期最好的老师（1分）。 16.(4分)肚子又饿，索性把生胡豆偷偷吃了，宁可跪在蒲团上受罚（1分）。
描写“偷偷”把胡豆吃了，生动传神地表现出一个孩子在做自己不情愿做的事情时的调皮和天真（2分），“宁可受罚”则是这种童心的真实写照（1分）。 17.(4分)要锤炼语言，要有意蕴与内涵才可获加分。
