1.回想生活很快乐作文
生命中是没有痛苦的。而我却要说，不亦悦乎？
我们在生活中。
可是，这是真的吗？
我要说的是，生活其实是快乐的。”
不仅是我们身边的人，就连英国著名的讽刺作家斯威夫特在他的《格列佛游记》仲所描写的“长生不死之人”似乎也在暗中表达一个思想。
学而时习之，它对每个人来说都只有一次。”尼古拉·奥斯特洛夫斯基在他的《钢铁是怎样炼成的》一书中借保尔·柯察金之口告诉我们。是啊；从在困难中帮助我们的陌生人身上领导的助人温情，到抗震救灾、众志成城的民族激情……在生活中，我们可领到的太多太多？
“生命是宝贵的：或者并不是什么好事，常常听到有人抱怨说，“活着真没意思。”冰心这样说道。从我们在亲人父母的身上领到的浓浓亲情，到我们在同学朋友的身上领到的深厚友情，不能只是因为一次挫折而轻言放弃。
我们在生活中，学到的东西很多很多。从我们在各种学校中学到的各种知识，领会的感情很多很多，到我们在各种人的身上学到的宝贵精神现在；从我们在各种杂志报刊中得到的心灵感悟，到我们从大家的笔下领悟到的人生哲理……在生活中，我们可学到的太多太多。
“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，生命只有一次，我们应当好好珍惜。
有朋自远方来，不亦乐乎
2.写一篇回忆初中生活的作文要求六百字以上
初中生活的回忆
初中生活像一首歌，这其中有苦有乐。我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待！
曾几何时，我们的教室搬到了四楼，而我，也成了众多初三学生中的一员。现在，回忆起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉 园丁老师
三年的时光，我们班的老师变动不大，于是，那些相同面孔的辛勤园丁们一直陪伴在我们身边，在他们的指点下，我们一步步跨过险阻，越过挫折。 是的，他们是蜡烛，点燃了自己，为我们照亮了通往知识海洋的路！ 蜜桃友谊
期末考前的中午，当我经历了一上午的试卷战，拖着沉重的脚步回到教室时，却得到惊喜：没饭了！一气之下，决定不吃了。回到座位之时，一只蜜桃递了过来，念
念，先吃个桃子吧，豆豆和南瓜去食堂帮你买饭了，下午还有考试，不吃饭怕是不行！我感激地笑笑，谢着接过了桃子。我想：那是我吃过的最甜的桃子了！
深夜牛奶
初三的夜晚，挑灯背书。恍惚间，一件棉衣搭在了身上，孩子，来喝杯牛奶，休息休息，一会儿啊，也早些睡吧！抬头，是母亲睡眼惺忪的模样，想是担心我学到太
晚，明天上课坚持不住吧。急忙点头，好的，妈妈，晚安！
张小娴说：没有回忆的人生，未免太苍白了点。是的，初中生活的回忆，已为我的人生画卷填抹了许多色彩，我也了解了初中生活的真谛。我把这回忆深深锁进回忆
盒里，我想：这将是我人生中宝贵的财富！ 让该来的来，我们在这里等待
3.回想生活很 作文
在我看来，生活就像是一张黑白照片，有些地方灰暗，有些地方纯净。
悲伤是淡墨，随着时间的消逝会越来越淡，却永远不会消逝。高兴是无我色的最纯白的那部份，虽然不会显露，但永远在照片中占有一主席之地……有一次从城关回来，车上的那个售票员特别热情，笑容可鞠地问我今天几岁了，读几年级；我有些无可适从，支支吾吾的，她微微一笑，笑得我心里暖暖的，觉得她就像邻家的大姐姐。
可这种感觉还没维持多久，就彻底被两个人的到来给破坏了……到第二站的时候，两个老人走了上来，但售票员却板着脸要他们下去，怕他们影响生意。我这时才开始注意起他们来，衣杉破烂，已是隆冬还穿着一双极不合脚的布鞋，脸上布满了岁月的沧桑所留下来的痕迹，背上还背着一个白色的麻袋，麻袋的一角破了一个口子，露出里面的铁碗……我顿时明白了，原来他们是……乞丐。
我认为我一直都是鄙视乞丐的，因为我看不惯那些不自立更生一天就想着怎么骗吃骗喝的人，并一直以这种“正义感”而自豪，但不知怎的，看到这两位老人，我那微弱的“正义感”怎么也提不起来了……两位老人中的一位开口了：“我们是去吃饭去的，饿了好久才等来一辆车，肚子真的很饿，你就载我们到‘阳兴’（音）去吧！”司机不耐烦了，大声吼到：“不去不去，我们不去那个位置！”那位老人说：“你就顺路搭一下，钱我们还是给的。”然后问售票员多少钱。
售票员冷冷地抛出一句：“一人五块！”那位老人说：“你可以便宜点不？我们从早到晚也没有块把钱，两个人五块钱行不……”“不行不行，没钱下车。”售票员冷不丁丢下一句。
那位老人没办法了，只得掏钱。慢慢地一角两角地数出了十块钱给售票员，售票员很嫌恶地看了一眼，说我不收角票子。
那个一直沉默没说话的老人眼睛突然红了，噙着眼泪示意同伴下车。另一个人赶紧扶他坐下，然后对售票员说了很多好话，才让售票员收下钱。
车走了几分钟，司机大叫：“到了！快点下车！”那个沉默的老人望了外面一眼，眼泪像要流出来的样子，另一个老人也望了下，然后没说什么，扶着那位老人下车了。他们要到的地方是城镇，而窗外，一片荒凉……时至今日，回想起来，才觉得生活不过是一场悲喜剧罢了，却为什么又让人那么深刻……。
4.回忆初中生活的作文
幸福就是这样吧，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单，却被成堆的作业困住，我会恨自己不争气。
甜，酸而有味，以真挚诚恳的态度待人，我会告诉自己，我将不怕受挫，我也会觉得委屈而心酸！——题记小学时、有甜，甜进心坎，让我明白“酸不过如此”。但是、打篮球；在一起畅谈天下大事；晚上秉烛夜读！”想看看心爱的动画片；知识越来越复杂。
身为一名班干部；偶尔老师轻声的诘责，一点点地甜到心里，我就会明白。辣初中生活很辣，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，流下后悔的眼泪。
“唉。躺在床上；自然酸甜苦辣也体会得越来越深，到逐渐走在一起。
初中的学习科目越来越多，甜到心底。大家开心的在一起读书，不如说是盼望初中的自由：一分耕耘，为的是抓紧时间背诵、外。
与其说是盼长大，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼、有苦。天刚亮就要起床。
苦初中生活很苦甜美的初中生活初中的生活就像五味瓶一样。初中三年，大家分享。
三年的同学友谊浓郁香醇，五味俱全。只要我不停的努力学习，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
每当考试不理想，我总是盼望上初中，一起担当，我拿着书走上讲台大声的组织早读、物，为的是不把今日的任务留到明天完成；作业越来越难。早自习。
我的初中生活，不仅有酸；困难，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务，直到无所不谈，真累，无法脱身；晚上10点了还不肯入睡。从刚入学时的互不相识、数、还有辣，就像蜜糖吃进嘴。
每当我受到批评而心酸的时候、劳动。为了考上重点高中、工作，科科都有作业，每当我考试不好而心酸的时候！我的初中生活。
在我看来，学习？”我的初中生活，岂不是两全其美吗。初中生活就像一个“五味瓶”。
可当我迈进初中后。白天“语，酸却是一份生活的馈赠，我们需要付出艰辛的劳动；没有忧愁，真辣、写字、重点大学，为了实现梦想：自作自受，只因明天老师要将作业检查；更没有父母的唠叨，共同走向美好的明天：成绩需要付出。
然而我坚信，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头？如果真能那样。就是这样一次次的酸楚；在一起跳皮筋，努力才会得到回报。
快乐。我的初中生活，决不能再犯，样样都要走在前面、化”，只要牢记这句话，不知从哪个角落飘出一声“出风头”。
甜初中生活很甜！累死了，就有一分收获：酸初中生活很酸。
5.回忆学习生活的作文400 字
南风，又轻轻吹起。
校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。
可是，此刻。我却要与她作别了——因为，我需要前行！ 你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。
这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”…… 抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。
曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解…… 徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。
——我，不也曾有过这美好的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光…… 校园，处处留下了我那美好的回忆。
是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。 再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”。
6.回忆学习生活的作文
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们（当然包括我）把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”（当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了），此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？
你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑（这两项都是为跑步作准备的），第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉（可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了），这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶（三个三个地跳）、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
7.回忆初中生活的文章
回忆中，有欢乐，也有悲伤，有对也有错.当我们回忆往事的时候，会笑，会哭，时而感慨，时而懊悔，美好的回忆总会让我们深陷而不舍离去，悲伤的忘记也许会让我们无法面对；但过去的总是过去了，我们不能沉迷期间而无法自拔，应理性对待.偶尔在朗月之下，沏一香茗，与星月为伴，细品美好之回忆，岂不美哉？至于悲伤的回忆，则可总结其中之缘由对错，吸取其中教训，莫让历史重演.过去的总是过去了，而现在在不久的将来也将成为过去，我们应该想的不是过去，也不是未来，而应是现在.世间最珍贵的不是"得不到"和"已失去"，而是现在的幸福.希望你能把握住现在的幸福。
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现在的我已步入高中。初中快乐时光已化成一只蝶，在我心中作了茧，它将永驻我心中……
回忆起我的初中时代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我们班准备给班主任一个惊喜——因为3月的一天是我们班主任的生日。于是全班同学就想给他开个生日party。既然这个计划定了下来，大家就要行动。我们班的每一分子都掏出10元钱。有的人负责定生日蛋糕，有的人负责买喷彩和拉花，有的人负责买蜡烛。就这样，准备工作完成了，剩下的就是耐心等待难题的来临。
时间过的好快，转眼老师的生日已来临。难题上完最后一节课，我们派了几个人去稳住老师，为了不让他回家，再有就是布置教室了。当生日蛋糕已摆上桌，蜡烛已点好之时，有人连忙跑过来说老师来临了。我们大家赶紧关上灯。当门被推开的那一刹那，大家又是往老师头上撒银粉，又是往他身上喷彩带，结果弄的老师都慌了，不知所措。后来班长向老师致贺词，然后许愿、吹蜡烛，那时教室里好安静，时间好似停止了，画面好似定格了。最后大家开始分蛋糕，说难听多的话，那简直就是抢蛋糕。“抢”完之后，大家都互相往脸上抹奶油。这时，大家全已陶醉在了这飘着浓郁奶香的快乐气氛中，歌声和笑声交织成了一首谱写快乐青春的舞曲。那时大家都好开心，好感动。
岁月如梭啊！转眼间，我升了初四。初四的学习生活把我压的喘不过气来，天天脑子中全都是化学方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已经酥软了。但这些我都不觉得很痛苦。痛苦的是当大家毕业之后各奔东西时的心酸，是四年同窗之情逐渐褪色的痛楚。大家为了相互留个回忆，年级掀起了“同学录风波”，下课人人手中拿着绘制精美的同学录找同学签名留言。而我则是捧着最心爱的书，找最要好是同学给我签名。这下好了，我就永远不会遗忘那些朋友了。
初中的生活的事不是一天两天就能说完的。于是我就把初中时代的精华幻化成茧永驻心中，他将会伴我走过更多的风风雨雨。
“初中时代，黄金时代，系着红领巾迈进校园，带着团徽走向未来……。”初中美好回忆，永伴我心中……
9.回味初中生活作文
一抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的面颊。又一次在这里奋笔疾书，又一次用尽全力向胜利奔跑，每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活，在飞逝的时光中，即将结束。这三年，岁月像一支歌曲，在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。
三年前，我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，雪白的教学楼宽敞得引人注目，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的初见又能怎样铭记？我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。
那一次，是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？那一次，是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？那一次，是谁在我因考试失利而几欲放弃时，握住我的手，给我鼓励？是你们啊，我的同学。初二的时候，我的成绩时好时坏，从不稳定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一起讨论，分析各自的错题，一起提高，一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永远会借给我笔记补抄，为我讲题，而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。我的初中生活，你们为我积蓄了力量，那副歌前的温柔，是你们帮我谱写。
转眼间，“初三”的字眼就写在了我的名字前。书包渐重，知识渐多，让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时间似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时间前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，拓出一条通向成功的路。我大声唱着初中之歌的高潮，在时间的洪流中奋勇前进。
岁月如歌啊，转瞬即逝。我的初中生活，给我留下了太多美好。易逝的年华，我会好好珍惜。
望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月，我的生活……
