1.生活文处处皆学问作文15篇
一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：“乖女儿，帮爸爸把烟灰缸洗一洗，生活中处处有学问作文.”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面.端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔.“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄得这么脏？”爸爸不好意思地朝我笑了笑.我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里.第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了.仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里.怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入…… 为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸.我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应.起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去.几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里.原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”.我为此高兴得手舞足蹈.现在，家里的花要是长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死.这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁.生活中处处有学问。
2.生活中处处有学问作文
[生活中处处有学问作文]
一天晚饭后，我靠在沙发上看动画片，爸爸走过来，拍拍我的肩膀：“乖儿子，帮爸爸把烟灰缸洗一洗，生活中处处有学问作文。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸，几个浸得发胖的烟蒂浮在水面。端起烟灰缸，一股呛人的烟味直刺鼻孔。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄得这么脏？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸气呼呼地来到阳台，顺手把烟灰缸里的水倒在菊花盆里。 第二天，我意外地发现菊花上一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样呢？难道是因为昨晚我往花盆里倒入…… 为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动去帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后目不转睛地观察蚜虫的反应，小学二年级作文《生活中处处有学问作文》。起初，蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药”。我为此高兴得手舞足蹈。 现在，家里的花要是长蚜虫，我就泡一些烟蒂水喷一喷，保准“药”到虫死。这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。 生活中处处有学问作文450字小学生作文（/）
3.以“处处留心皆学问”为话题写一篇关于生活的600字初中作文
近一个留心生活、善于积累学习的人，一定会比他人知识丰富得多，因为生活中无处不存在知识。 ——题记 知识的海洋是无边无际的，它将我们小小的世界漫过，使得生活中每一处都存在着它的气息，存在着数不尽的学问。粗心的我们可曾留心观察学习过吗？ 烧水时，看到阵阵“白气”从壶口冒出，你可想过是怎么回事？ 漫步于夏夜草地上，看到空中一闪一闪的萤火虫时，你可曾想过为什么会这样？ 看到奔流不息的江河水，你可曾想过它为什么一直滚滚向东呢？ 这些生活中平凡得不能再平凡的事情你有没有想过为什么呢？你可曾认真地探究其所以然吗？ 我们总是局限于书本上看到的，那少得可怜的知识，它在生活中简直微乎其微。事实上，靠我们从书本上学来的知识去解决生活中的问题是很不容易的。所以我们必须在学习书本知识的基础上从生活——这部最好的教科书中汲取养料，丰富我们的头脑。 处处留心皆学问呀！ 一个高二的生理老师在第一天上课时就在墙上挂了一幅人体解剖图，图上标明了人体重要骨骼的名称。临近期末考试时，老师收起了图，让学生写出图上人体重要骨骼的名称，同学们理直气壮地抗议说没学过。老师说：“这些知识已经挂在墙上好几个月了。” 学习不仅仅是别人告诉你的东西，那是一份额外的收获；如果你不留心观察生活，那就是你的“损失”了。 记住，处处留心皆学问。
评 这篇杂记意在阐释“处处留心皆学问”这一道理，能给人一定的启示。 事例作用不小。在大量的论述过后，讲一个生动的仿佛就发生在身边的事例，更直观地反映了“处处留心皆学问”这一道理，使理论不是只停留在口头上，而是得到了事实的验证。 值得一提的是文章中的点题之笔，无论是题记还是正文，作者或明或暗多次进行点题，很好地照应了题目。同学们在中考作文时不妨借鉴此法，既便于自己行文，也给人不跑题之感，而且突出强调了文章要表达的内容，给读者以清晰、深刻的印象。 不足是个别处表述不准确
4.生活处处有学问作文
自我懂事以来，有趣的事多如天上的繁星：学游泳、滑冰、采集标本、吹泡泡••••••这中间玩水这件事我觉得最有趣。
去年暑假的某天，姑爹送来他钓的鲫鱼，婆婆把这些小家伙养在水池中，从小对鱼情有独钟的我一有空总爱逗它们玩。有一次我拿肥皂盒在池中玩鱼。
无意间发现盒子浮在水面上，我一下子来劲了，除了盒子，还有什么可以浮在水面上呢？我又找来泡沫块、剪刀、磁铁、积木、纸片、乒乓球、螺丝钉••••••依依把这些东西放入池中，我发现剪刀、磁铁、螺丝钉都沉在了水底，而乒乓球和泡沫、木块、纸却浮在了水面上，当时我百思不得其解，好奇地我跑去问婆婆，婆婆并没有告诉我，而叫我去查资料，我好不容易在《中国儿童百科》全集----《科学之光》的“物体沉浮的主宰”中找到了答案。原来泡沫块、乒乓球比水轻，所以浮在水面上，而磁铁、剪刀、螺丝钉比水重，当然沉在水底。
当时我只觉得有趣，像哥伦布发现了新大陆似的把结果如此般地告诉了婆婆。婆婆笑着对我说：“水有浮力，生饺子下沉，熟饺子上浮也与水的浮力有关。”
这件事我之所以觉得有趣，而且记忆犹新，是因为我在玩中获得了知识，并且知道了生活处处皆学问。只要我们用心探索，就有所发现。
5.生活处处有语文600字作文
生活中处处有语文。记得我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要！”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的，正是生活中我们对语文知识的学习和运用，才使我们的生活变得这样丰富多彩，富有情趣。
生活中处处有语文。虽是初一的学生了，学习紧张，但我还是挡不住上网的诱惑，这不，国庆节七天，我又开始我的“网上冲浪”了。坐在电脑前，敲着键盘，鼠标一点，又是一个全新的世界，咦？这篇文章怎么这么多错别字啊！？说时迟，那时快，我迅速地给网站发了一封“伊妹儿”。指出了这篇文章中的错别字。一个星期后，我的邮箱里就来了一封道歉信，信中说：“感谢您的支持，我们以后一定注意！”我立即感到成为“伟人”的感觉。这不正是在生活中学语文，用语文吗？
生活中处处有语文。每年的春节，那是家家户户都感到高兴的日子，而我在春节中特别喜欢看对联了，因此我常逛一些卖对联的商店，突然，我发现有一位老人在那里对对联，我就凑过去看，那位老人说：“爆竹声声一岁已去一岁又来？”没有人对得上，我灵机一动，出口成章：“梅花朵朵一枝刚绽一枝即开。”当场欢呼一片，连那位老人都在夸我。我感到高兴极了！这不正是在生活中学语文，用语文吗？
生活中处处有语文。两路的夜晚真是美极了，到处都是繁弦急管，红灯绿酒，当然我和爸爸、妈妈也是其中的游人，我们正在欣赏着美丽的夜景，突然，我被一个饭馆的招牌给吸引了，“蕈 居园？”我问爸爸：“这叫什么名字呀！？”爸爸也不知道。我们回到家，我迅速的抱起字典来查：一个草字头、西、早，在“艹”部十三画处，我找了半天也没找到，我心想：肯定是笔画被我搞错了。我在一算，哦，原来是十二画，Yes，我找到了！在1334页，喔，原来念“xùn”呀！是菌类，蘑菇的意思，我如释重复，深深舒了口气。这不正是在生活中学语文，用语文吗？
看了上面的几个故事，你有什么感想呢？我可是真真切切地感受到了：语文就在我身边，语文就在我心里。我在生活中学语文，用语文，确确实实尝到了生活中学语文的“滋味”。
生活中处处有语文。
6.处处有学问 作文
校园生活浪漫多姿，有田径场追逐时的纵情，有足球场上驰骋的潇洒，还有辩论场上唇枪舌战的慷慨激昂……而陪伴我们更多的是那五花八门的游戏，游戏丰富了我们的课余生活，给我们带来无穷的快乐。在笑声里，我们渐渐长大。
素材集装箱
收集一些材料，你就可以动手做一做下面的实验了！
摩擦起电
实验用品：钢笔、毛料布、纸屑
实验方法：用钢笔在毛料布上快速地摩擦，然后，把钢笔靠近桌上的纸屑，纸屑就会被钢笔吸引，牢牢地趴在笔杆上。
原理：钢笔在毛料上迅速地摩擦后，就带上了静电，或者说带了电荷。摩擦带有静电的物体能吸引轻小物体。所以，钢笔能把纸屑吸引过来。（注意：上述静电实验，要在天气干燥的情况下做。）
在日常生活中，静电现象很常见。在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来因为梳子与头发摩擦带了电，把头发吸了起来。在脱化纤衣服时，常听到噼啪噼啪的响声，有时甚至把手击得发麻。
思路导航台
写这一类文章，可以按照实验的过程来写。除了要写清楚实验是怎么做的，还要注意把人物的心情和表现写具体。还能引起读者兴趣。下面我们谈一谈不同的写作思路。
思路一
开头：自然老师抱着毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒走进了教室，不动声色地在黑板上写下了一个“电”字。
中间部分：
(1)老师叫一位同学上台，用钢笔在头发上使劲摩擦。
(2)老师叫那位同学把钢笔伸向碎纸屑，纸屑自动粘到笔杆上。
(3)老师解释其中原因。
(4)老师给每组同学发了实验用品，我们用摩擦起电的办法，使玻璃杯上的小纸片跳起了舞。
结尾：下课铃响，同学们还围在一起讨论。
思路二
开头：我看到有一篇介绍摩擦起电的文章，十分好奇。
中间部分： （1）我按照文中的要求准备好实验用品。 （2）叙写实验过程：①我使劲摩擦钢笔。②将钢笔伸向纸片堆。③我发现纸片被吸在钢笔杆上。④我又反复做了几次实验。 （3）在一旁观看的爸爸给我讲述了生活中常见的摩擦起电的现象。
结尾：我明白了道理，心里很高兴。
加油站
描写做实验时动作的词语
摩拳擦掌 埋头苦干 凝神注视 小心翼翼 定睛一看
频频点头 干脆利落 眼疾手快 不假思索 手忙脚乱
描写实验过程中心理活动的词语
喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 苦思冥想 绞尽脑汁
爱不释手 喜上眉梢 心灰意冷 细心揣摩 豁然开朗
范文秀场
一堂有趣的自然课
清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。同学们都睁大了眼睛望着这位魔术师般的自然老师，不知他这堂课又要变什么戏法。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。刹那间，奇迹出现了：许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，马老师问道：“同学们，你们说，是什么东西使纸屑粘到笔杆上去了？”
“电，电！”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问：“哪来的电呢？”马老师接着说：“物体摩擦后能够吸引小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的现象是经常发生的……”
真有意思，他就这样一下子把我们引进了奇妙的电的王国。接着他又给我们讲了为什么物体摩擦会起电，什么叫正电，什么叫负电，边讲边给我们做同种电互相排斥，异种电互相吸引和静电感应的实验。同学们津津有味地听着、看着，像紧跟着他在电的王国里旅游一样。
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，这节课时间这么短！”
简评：小作者按照观察的顺序叙述了一堂实验课的过程，选材新颖，详略得当，主题突出。写作过程中，倒叙、插叙手法运用恰当，语言通俗、流畅，朴实自然。文章开头、结尾互相呼应，使文章结构更完整，主题更突出。
7.生活处处有语文 作文600字
当你和朋友在一起玩耍时，当你和同学交谈时，当你和父母散步时，当你走在大街小巷时，可曾留意过身边的语文？
街边有个店名叫“三千丝”，走近一看原来是理发店，真是妙啊！看来店主的语文功底真是很好，否则起不了既有诗意又使人不忘的店名。电视上广告“生活中不能没有联想”也是一语双关，生动地讲出了“联想”电脑的重要性。“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的地位，这些广告虽然文字简单，但内容丰富，表达意思清楚，如果不掌握语文技巧，怎么会写出这么精彩的广告语。除了店名、广告外，对联、通知、产品说明等等也都离不开语文，仔细体会，你会发现其实语文就在我们身边。
在课堂上我们学到了许多语文知识，比如：名词、形容词、排比句、比喻句等，课堂外、生活中，我们通过查字典、读报纸、与别人交流来学习语文，认识语文的重要性，感受到学语文、用语文的乐趣，语文在我们的生活中无处不在，小到一个人的姓名，大到国家公文，都要用到语文。下面我就来说说我的名字-----殷希麟，名字不就是一个人的代号吗？和语文有什么关系？其实名字也有许多语文知识和学问。希是希望，麟是麒麟，我国古代的一种瑞兽，代表吉祥，所以爸妈希望我一生健康吉祥。“希”和“稀少”是同音，麟又代表凤毛麟角，也是少的意思，加起来就是少之又少、稀少的意思，希望我将来出类拔萃。这就是我名字的由来，其中包含了比喻、谐音等语文知识，真是生活中处处有语文啊。
我从生活中感受到了学习语文的意义，我希望更多的人能够喜欢语文并尽情享受语文带给我们的快乐。只要你有一双善于观察、善于发现的眼睛，你就一定会感悟到语文来源于生活，而生活中处处有语文
生活中处处有语文。生活中的语文多的像夜空中耀眼的星星，如海边美丽的贝壳，似森林中苍翠的树木。生活中的语文处处可见。
如果你说既然生活中有这么多的语文，我怎么看不到呢？那就只能说你没有仔细观察过生活。一个有特色的店名，不仅能吸引顾客，还能够帮店里省去做宣传的费用。
有一个卖服装的店名是“衣拉客”。这个店名使用了一个国家名的谐音，让人非常容易就记住了。而且，从店名的意思来说，这个服装店并不是靠人力去拉客人，而是由精美时尚的衣服来拉客人，从而，一传十，十传百，达到了宣传的目的。这个店名真是妙不可言。
当你还在欣赏有特色的店名时，我便要把你从店名中拉出来，因为，生活中的语文不止店名，中华民族的传统文化----对联艺术，也是语文中的经典。
春节时，可用“春日春风春光美，燕飞燕舞燕新语”；形容雪景可用“残云随雪逝，美景应春来”；在马年可用“凯歌阵阵，千里马早过玉门关，春风习习，带头羊又登泰山顶”等。对联的存在使春节添了几分辞旧迎新的喜庆。它既扩大了我们的知识面，又丰富了我们的语文积累。
由此可见，生活中处处有语文。语文就在我们的面前，我们的身后，我们的左边，在我们的右边，总而言之，有你的地方，就有语文。不要说书中的语文高贵，生活中的语文更是书中语文的升华。
