生活像一个万花筒作文

wangsihai 2025-06-26 13:47:08

1.作文学校生活像个万花筒题记

我是一个彩色的小女孩，我的性格里有许多颜色，大家来看看吧！我的性格很火爆，就像红色一样，只要男生敢惹我，我绝不会手下留情，就例一件事吧：那次，我考了89。

5分，心里很烦，这时，我的死党----陈豪，来惹我发火了，我本来就很烦啦，他居然还火上浇油，我再也忍不住了，我抓住他的领口，踹了他一下，然后，再踩了他几脚，只听他悠悠的说道："大姐，饶了我吧，我再也不敢了，我见他可怜，就把他放了！"别看我很凶，我也有温柔的一面哦！粉色，比如：有时候，死党不会做题的时候来问我，我不会说：“鬼才给你讲呢，叫你惹我！"而是说：“哪一题啊，我帮你看看吧！"这样下来，死党也就不惹我了！"我喜欢哭，哭的颜色就是灰蒙蒙的啦！有时，我的笔芯丢了，我就会哭起来，这时老师就会说道：“你怎么这么脆弱啊！”哭可是不能解决问题啊！”我听了这话哭的更凶了！我也非常孝顺，天蓝，当然这是妈妈说的，每次爸爸下班，我都会像妈妈一样，倒杯茶给爸爸喝，爸爸就会抱起我，他尖尖的胡子刺得我好疼，但是，我还是很开心。有时爷爷就会从乡下来，我知道爷爷最喜欢喝龙井，所以爷爷来了，我就会泡龙井给他喝，还说："爷爷，累了吧！我给你捶捶背吧！”这时，爷爷就会高兴地说：“哎呀，我们的培培长大啦。”

我的心里美滋滋的啊我是一个颜色性格的女孩，就像一个颜色万花筒！我是一个彩色的小女孩，我的性格里有许多颜色，大家来看看吧！我的性格很火爆，就像红色一样，只要男生敢惹我，我绝不会手下留情，就例一件事吧：那次，我考了89。5分，心里很烦，这时，我的死党----陈豪，来惹我发火了，我本来就很烦啦，他居然还火上浇油，我再也忍不住了，我抓住他的领口，踹了他一下，然后，再踩了他几脚，只听他悠悠的说道："大姐，饶了我吧，我再也不敢了，我见他可怜，就把他放了！"别看我很凶，我也有温柔的一面哦！粉色，比如：有时候，死党不会做题的时候来问我，我不会说：“鬼才给你讲呢，叫你惹我！"而是说：“哪一题啊，我帮你看看吧！"这样下来，死党也就不惹我了！"我喜欢哭，哭的颜色就是灰蒙蒙的啦！有时，我的笔芯丢了，我就会哭起来，这时老师就会说道：“你怎么这么脆弱啊！”哭可是不能解决问题啊！”我听了这话哭的更凶了！我也非常孝顺，天蓝，当然这是妈妈说的，每次爸爸下班，我都会像妈妈一样，倒杯茶给爸爸喝，爸爸就会抱起我，他尖尖的胡子刺得我好疼，但是，我还是很开心。

有时爷爷就会从乡下来，我知道爷爷最喜欢喝龙井，所以爷爷来了，我就会泡龙井给他喝，还说："爷爷，累了吧！我给你捶捶背吧！”这时，爷爷就会高兴地说：“哎呀，我们的培培长大啦。”我的心里美滋滋的啊我是一个颜色性格的女孩，就像一个颜色万花筒。

2.生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一个调味瓶,装满酸,甜,苦,

生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩。

酸——生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，心里总会酸溜溜的。伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。

要重新出发，去寻找新的目标。甜——每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到。

不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。

先苦后甜，你有多苦，就有多甜。举个例子，如果你平时每天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言。

可是，一分耕耘，一分收获。当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。

所以，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜。辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧。

这我可有亲身体会。有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。

辣就是这种滋味。你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。

生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。

3.学霸教我一道题：作文生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精

人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种种琐事。

就例如以前小时候在我去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。

有一天，我一般上学都乘公交车，我坐在公交车上，看了看周围的人群，哇！车上好多人那！然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀！这时候，第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。

这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢？不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛？到学校又很远，怕我的腿支撑不住。

到底让还是不让？”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，德纳他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气！不让！”另一位叔叔则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我该让！助人为乐我也很开心。”这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你。”

原来是一个学生，他面带微笑的说，老奶奶连忙说：“谢谢！这董事的孩子，值得表扬。”我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”

我对他的印象非常的好。但我又想：“如果我刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也夸我是一个助人为乐的好孩子吗？”这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是一个懂事的孩子。

4.生活中的一组小镜头（小学六年级作文）提示：生活像一个万花筒,又

生活中的一组小镜头生活像一个个万花筒，色彩缤纷，变幻纷呈；生活又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，令人深思，发人深省¨¨¨ 镜头一：一个小男孩骑着单车，在人潮汹涌的马路上快速穿梭，口中吹着泡泡糖，耳中塞着随身听，不时在单车上做一些危险动作，听到四周那接二连三的惊吓声，他却笑了起来，装“酷”起来。

他不停的闯着红灯，洋洋得意的听着警察的叫骂声。笑，还是笑，他脑海中的信念似乎只有一个字：酷！镜头二：小男孩就差一个十字路口便能到家了。

红灯，醒目的红灯。小男孩还是闯了过去，正当他快要闯过时，左方，一辆黑色的轿车疾驰而来，无情的碾过小男孩那瘦小的身躯。

血，惺红的鲜血渍透了一片土地，那么耀眼，那么鲜艳。警察木然，行人无奈，那辆黑色的轿车似乎在狞笑¨¨¨ 镜头三：白色。

白色的墙，白色的衣服，白色的床，白色的被子¨¨¨一切都是白色，白色无情。手术室外，男孩的父母在失声痛哭，医生的脸色暗淡无光，一切证明抢救无效，男孩死了，就为装“酷”而死，轻于鸿毛般的死了。

他的父母望着他那惨白的脸，心如刀绞。事实无法违背，白色无情，无情¨¨¨ 镜头四：风在吹着，雨在下着，带着忧愁，伴着哀伤。

风啊，你在为谁而哽咽？雨啊，你在为谁所哭诉？远处旷地上又多了一座小小的坟茔，墓碑上刻着：生命是一，其他都是零。

5.生活中的一个小镜头作文400字以上生活像一个万花筒,五彩缤纷；又

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活.我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪.然而，我偏爱图书馆里那一个个小镜头.清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆.留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些.人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短.人们完全沉醉在书的海洋里……一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了.他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？。